什么是挫折教育?是让孩子下乡吃糠咽菜,还是鼓励孩子横穿沙漠?

时间:2023-10-31 09:13:57 育儿 我要投稿

  什么是挫折教育呢?是让孩子下乡吃糠咽菜,还是鼓励孩子横穿沙漠?什么是挫折教育?家长认为挫折教育应该是什么样的?很多家长对挫折教育不是很清楚,但是随着网络上越来越多“孩子禁不住压力而跳楼、离家出走……”这样的新闻曝光,“挫折教育”渐渐走进了家长的视野。挫折教育就是让孩子下乡吃糠咽菜,还是鼓励孩子横穿沙漠?

什么是挫折教育?是让孩子下乡吃糠咽菜,还是鼓励孩子横穿沙漠?

  不要人为地创设挫折、营造苦难

  挫折教育不是吃苦,更不是家长刻意创造挫折、营造苦难。

  挫折教育是当孩子遇到挫折时,家长顺势给予孩子的教育。挫折教育的目的是让孩子用积极的态度看待生活中的烦恼。

  很多家长将挫折教育与磨练意志对等。

  每天固定跑1000米,不跑完不许吃饭;3岁开始帮家长洗衣服,洗不干净洗第二遍,甚至第三遍……

  家长故意布置超越孩子能力的任务,其实很多情况下,起不到磨练孩子意志的目的,反而让孩子对自己、对家长失去信心。

  挫折教育切忌生搬硬套,不要用同种方法面对不同年龄、不同性质的挫折。

  挫折教育不是精神的枷锁

  而是家长对孩子的爱

  孩子遇到挫折时,家长不应该站在孩子的对立面,挫折教育应当从认知和情感两个维度展开。

  在认知层面,不到3岁的宝宝应该以鼓励为主,用孩子能理解的语言告诉孩子挫折只是偶然,坚持一下就过去了。

  3岁以上的孩子,家长可以分析挫折的成因,帮助孩子建立关于避免这种挫折的认识,将挫折上升为经验。

  在情感层面,家长要及时抚慰孩子,让孩子知道“爸爸妈妈和我在一起”,让孩子感受到温暖和力量。

  也有家长喜欢在全家聚餐时或当着很多人的面评价孩子,批评孩子哪件事情做得不够好,他们认为失败是孩子的问题,必须让孩子记住这次错误。

  很多孩子讨厌吃饭、讨厌聚会,严厉的爸爸一出差就表现出放松、高兴,这就说明,这样的挫折教育对孩子来讲是精神的枷锁,孩子看不到家长的爱。

  坦然地面对失败

  ——让孩子输得起

  孩子的好胜心强是一种天性,是心理发展的必经阶段,也是积极展示自我的一种表现。

  但过于争强好胜、凡是都争第一让孩子变得输不起,难以承受挫折。

  孩子输不起的原因

  要让孩子输得起,家长首先要端正心态,然后分析孩子输不起的原因。

  1.孩子在家长的各种赞美中长大,缺乏合理的批评和挫折教育,慢慢地发展到输不得的地步。

  2.孩子的任何事情都有家人包办,使孩子没有面对困难和解决困难的机会。

  培养孩子应对挫折的能力也像培养其他能力一样,要让孩子自己去经历,自己去想办法,而不是家长代劳。

  3.家长频繁地向孩子灌输“第一名”的概念,无形中暗示了孩子“只有第一名才是最棒的”“凡事必须做第一名”。

  家长应该怎么做

  家长不要再给孩子有关“第一名”的暗示,同时让孩子坦然地面对失败。

  1.认同孩子的感受

  家长要看到孩子的感受,表达出理解与关怀。比如,“我知道你输了不开心。”“我知道你已尽力了,但可惜没有做到。”

  2.引导孩子接纳现实

  家长需要让孩子知道“赢”只是一种可能,比如,“做游戏就是这样的,未必次次都是你赢。输了就输了吧,下次我们再赢回来。”

  家长可以帮助孩子记录下每一次失败,给孩子很强的正向暗示:第一名虽然好,但不怕输更了不起!

  3.说出理解的语言

  家长可以和孩子一起分析失败的原因,比如,“有时候球会投进篮筐里,有时候就会投到篮筐外面。”“有时候积木堆高后会倒下来的。”

  让孩子明白,失败很正常,并不丢人,别人也会理解你的失败。

  4.欣赏孩子的努力

  在失败和鼓励的反复循环后,如果孩子不再哭闹和沮丧,这时家长要及时肯定孩子。

  比如,“你很努力地去做。”“我看到你不断地尝试。”这些肯定的语言会鼓励孩子继续努力下去。

  5.家长自身的作用

  家长还要管理好自身的情绪,就算失败了也不抱怨、不退缩,给孩子树立榜样。

  家长可以在某些方面寻求孩子的帮助,让孩子反过来安慰、教育家长。

  这样孩子就知道,一向崇拜的爸爸妈妈也有做不好的事情,输了并不丢脸,反而在失败中可以学到很多东西。

  适当的语言刺激

  ——培养孩子的上进心

  很多孩子不管得了第几名,都表现得宠辱不惊、满不在乎;就算自己喜欢的事情也不关心,参与度不强;看到别人受到表扬或自己落后了都无所谓。

  理论上说,随着孩子年龄的增长,经历的事物越来越多,孩子应该越来越有上进心才对,为什么有些孩子会出现消极情绪呢?

  孩子没有上进心的原因

  当孩子做错事或失败时,家长的打击式教育可能导致孩子越来越胆小、不愿意争先。

  当孩子获得成功时,家长忽视孩子的情绪,不给予足够的重视或没有及时表扬孩子。孩子发现无论自己怎么努力也得不到肯定和表扬,孩子就会变得不那么争先,久而久之发展成没有上进心。

  家长应该怎么做

  1.家长要多发现孩子感兴趣的事物,并在众人面前给予表扬,少夸奖宝宝“聪明”,而多肯定孩子的“努力”。

  2.家长喜欢通过与孩子比赛刺激他们的竞争意识,其实孩子与同伴进行游戏和竞赛的效果更好,因为孩子与同伴之间的实力均衡,这样的输赢更利于孩子成长。

  3.不要为孩子制定过高的目标和期望值,这会给孩子带来压力,甚至转变成负面情绪,导致消极对待事物。

  4.家长可以尝试稍稍刺激孩子,比如“你还做不了”“这个好像很难”之类的语言刺激孩子的叛逆心。

  孩子在生活中会遇到各种各样的挫折,只要家长用正确的方法鼓励孩子“迎难而上”,相信孩子能慢慢掌握适应社会的能力!

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