孩子哭是时常发生的事情。而不同的父母，对待孩子的哭泣会有不同的反应。我们常常会看到两种情形：
当孩子哭的时候，大人发飙式回应：“不准哭，再哭就不要你了！”可而知，当孩子在感到不适而哭泣的时候听到这些话得有多恐惧和无助。
当孩子哭的时候，大人温和的回应：“妈妈在这，宝宝不哭啦！”——“妈妈在这”简单的几个字，往往就能给孩子莫大的安慰。
虽然两种方式到最后都能停止孩子的哭闹，但不同方式的对待，却会给孩子带来截然不同的影响。如何对待宝宝的哭泣？如何安抚哭泣中的宝宝？这是许多家长都要面对的难题，也是必须要修好的一堂课。
不哭不闹的孩子，其实很可怕
那天，我和一群年轻妈妈带着孩子一同秋游，妈妈们在树荫下闲聊，孩子们在一旁吹着泡泡水，高兴得咯咯直笑。
突然，一个小男孩绊了一跤，摔在地上，泡泡水洒了，孩子大哭了起来。
孩子妈妈连忙跑过去把孩子拉起来，随即训斥：“哭什么哭，多大点事！那么多阿姨和小朋友看着呢。羞不羞啊你！”孩子听完训斥不仅没有停止哭泣，反而哭得更凶了。
孩子妈妈又厉声说道：“再哭妈妈就不喜欢你了！”孩子看到妈妈严厉的表情，停止了哭泣，小声啜泣起来。
后来孩子们一起去采花，有些小孩把花戴到自己妈妈头上。但唯独这个刚刚哭泣的小孩情绪一直不高，捏着小花不说话，其他妈妈问：“怎么不去给妈妈戴花呢？”他低着头好久才说：“我怕妈妈不喜欢。”
弗洛伊德说：如果一个人在失去后，没有经历过哀伤，就会进入抑郁。
很多妈妈可能会疑惑，为什么孩子越打骂反而越哭闹，即便哭闹停止了，孩子还是处于低落的状态。这是因为孩子没有好好哭过一场，总是在父母的打骂中终止，而经常被阻止宣泄情绪的孩子，他们的内心是压抑的，有什么话也不会对父母开口，亲子关系也往往不是那么的亲密。
学会接纳孩子的情绪
当孩子哭泣的时候，究竟应该怎么做更合适？下面这位妈妈的处理方式，或许值得借鉴。
幼儿园放学的时候，一个小男孩哭得很伤心，几乎引来了所有人的关注，而站在旁边的外婆大声呵斥他：“不许哭！好端端的哭什么？听到没有？！”但孩子反而越哭越厉害。
这时旁边来接孩子的妈妈走到这个孩子旁边，对孩子说：“宝贝，我知道你很难过，阿姨虽然不认识你，但阿姨很喜欢你哟，阿姨想知道你为什么难过？”孩子听了这些话，居然真的停住了哭声，眼泪汪汪的在眼睛里打转，他低下头指着自己的右手袖口，不停拉扯，原来右手袖子里面的保暖衣缩上去，孩子拉不下来，卡在里面让他很不舒服。于是这位妈妈帮他把袖子整理好，帮孩子擦干眼泪，就雨过天晴了。
这位妈妈简单的几句话，为什么能让孩子对一个陌生人开口？因为她接纳了孩子的情绪。
当孩子哭泣时，他们迎来的经常是“别哭了，不要哭”，情绪被阻止发泄出来。家长往往着急地止哭，着急地想知道孩子为什么哭，而忽略了孩子的情绪需要先被接纳、被理解和安抚。
故事中的这位妈妈接纳了孩子的情绪，并且说“阿姨很喜欢你哦”，这句话就跟妈妈对孩子说“妈妈在”一样，让孩子感受到了理解和陪伴，他的情绪也得到了安抚。
接纳情绪首先是共情，是我理解并接受你现在的无力，我不拉着你离开情绪，我是陪着你在情绪里。当一个人的情绪被接纳和理解后，他会体验到爱的流动，他的哀伤也会被修复，从而有能力走出哀伤。
所以接纳本身就是一种治愈，当一个孩子哭了，家长先不要着急制止，而是坐在孩子身边，陪伴他，给他哭的权利。
等孩子哭够了，说够了，再从理解的角度跟孩子进行对话，孩子的情绪天平就会逐渐达到平衡，家长也更容易与孩子进行有效沟通，长此以往就能培养出孩子积极向上的情感能力。
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