1~3岁
重在激发想象力
一两岁的孩子充满了好奇心,在他们眼里,不管是厨房的锅具,还是毛茸茸的玩具,都会让他们感到惊奇。同时他们还喜欢有其他小朋友围着自己。
提示:这阶段最适宜的玩具是积木、球以及娃娃,有时甚至是一些日常生活用品,如木头勺子、鞋盒子也会成为他们的玩具。父母甚至可以在家里用塑料杯子在浴缸里舀水,然后浇在孩子后背上,这也会让孩子感到快乐无比。无论是阳光下还是下雨天,户外活动都有激发孩子活力的益处。当然,如果每天让孩子在电视荧屏
重在鼓励创造性
这个年龄段的孩子已经有良好的语言表达能力,能讲故事、编故事或者完成角色扮演。此外,他们还有一定的身体协调能力,可以学习骑童车、投掷球等活动,并让孩子学会与同伴分享玩的快乐。
提示:父母不要让这个年龄段的孩子总是去学那些算术、写字等所谓“有用”东西。事实上,让前度过一小时也无妨,没必要大惊小怪。
3~5岁孩子自由自在地玩耍非常重要,因为孩子对社会认知和情感认知的需求要远超过对文化学习的需求,譬如让孩子去儿童乐园与其他孩子一起玩;或让孩子接触某种艺术或戏剧。如果孩子喜欢花更多的时间玩拼插玩具或有空间感的组装玩具,父母也应加以积极鼓励。
5岁以上
要尊重孩子选择
这个年龄的孩子更喜欢与朋友分享自己刚萌发的兴趣。对于越来越独立的孩子来说,培养和展现自己的个性也变得越来越重要,父母应多尊重孩子的意愿。
提示:如果孩子不愿参加某项活动,这意味着他需要有更多自由的时间,父母不应强求。大多数孩子可以同时完成三种不同类型的课外活动,如去孤儿院、踢足球和绘画或弹琴等。
在暑假里,父母要控制孩子在电脑和电视前的时间,别让孩子沉迷于游戏中而剥夺了他过家家、搭积木的时间。每周最好全家外出郊游一次或在一起举办讲故事比赛,这对孩子的大脑和身体都会很有益处的。 罗晓轩
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