如何判断孩子是不是大舌头
平常可以对宝宝进行观察，看孩子在吃奶的时候舌系带延伸和舌尖的一个活动，如果能够正常活动，通常是没有太大影响。最好的观察实际是在孩子两岁之后。真正的舌系带短是一种发育异常的一种表现，主要表现就是舌头不能够伸长到口外，或者是不能够接触到唇面。如果出现严重的脐带短，也可能会影响到孩子的需求，或者是语言清晰度，这一种也被称之为大舌头。
孩子大舌头有什么症状
1.舌头活动受限。宝宝有大舌头的话，会导致舌头的活动受限制，不能自由的向前伸，而且伸出口腔的部分也没有正常宝宝的长，往上提的话没办法接触到上嘴唇。
2.舌尖成w型。宝宝大舌头的话，舌头前伸的时候，舌系带会受到牵拉，从而产生凹陷现象，所以舌尖会呈现出w形。
3.发音不标准。宝宝大舌头会影响到正常的语言发音，主要就是因为舌尖不能抵达前腭部，没办法卷舌头，发不出卷舌音，所以说话的时候很容易吐字不清。
4.吃奶漏奶。因为大舌头的宝宝舌系带都比较短，会影响到宝宝正常的吮吸和咀嚼，如果说宝宝还在吃奶，就很容易出现漏奶的现象。
孩子大舌头的纠正方法
1、小游戏
吹哨子、吹笛子、纸卷吹笛、吸管吹水等需要做“吹”、“吐”动作的游戏，另外，针对嘴唇或是舌头也有医疗用的训练器，但是用在儿童阶段的孩子身上较适合。
2、添辅食
可以通过不同的食物状态，从液状、糊状、泥状、碎颗粒状、段状到固体，由软至硬，每增加一种新的食物，对宝宝的口腔都是一种新刺激。黄慧瑜医师表示，苹果泥中的颗粒对于口腔刺激的帮助大于苹果汁，若父母出于爱护而不想让孩子咀嚼得太辛苦，反而会适得其反，失去让孩子学习及接受的机会。
3、咬汤匙
一般用汤匙喂辅食，可以让宝宝通过用嘴唇“咬”住汤匙的这个动作，训练嘴唇周围的肌肉。也因为宝宝下巴较短小，吃东西的时候下巴自然需要往前推，才可以做出闭唇、咬东西的动作。这类型的练习，对宝宝未来齿弓、脸型、骨骼的发育都有帮助。
4、练习“舔”
说话大舌头主要是因为舌头不灵活，程劭文医师表示，如果家长发现宝宝舌头不灵活，就可以在日常生活中增加一些”舔“的练习。
5、家长鼓励
在4岁之前宝宝口腔尚未发育成熟，不要急于纠正，对于一个刚开始学说话的孩子来说，出现“发展性口吃”是很常见的，可以试着跟他说，“我听不太懂，可以请你说清楚一点吗？”或是“你说得太快了我听不懂”等引导式训练。