孩子 “唱反调”时思维也得到了锻炼
中国的传统教育就是大人说话，小孩别插嘴。因为在家长眼里孩子是幼稚的，他们的见解并不成熟，所以并不能成为家长的参考，即使是孩子发言，大多数家长也会把孩子的意见完全忽略。孩子一旦犯了错，必须态度虔诚的接受教育，如果和大人反驳顶嘴，那么批评惩罚可能会变本加厉。实际上，孩子在反驳之前一定会将自己的思维进行整理，还会把自己的想法表达出来，这从侧面反映出孩子反驳批评也是对表达能力、解决能力的一种锻炼，更是孩子的一种进步。
现在的孩子们思维特别活跃，所以爱唱反调的孩子也比过去成倍增长。家长不妨换个角度看问题，孩子敢于说出自己的想法，说明孩子充满自信，这样难道不比孩子唯唯诺诺要好吗？所以当孩子唱反调时，建议家长耐心的和孩子交流，让孩子明白它的异议已经受到了关注和尊重。
“唱反调”让孩子形成个人意志，促进智力发展
孩子唱反调的过程，实际就是一个辩论的过程。从三岁开始，孩子的语言能力、词汇量、自我意识都开始逐渐增强。他们辩论时的论点、风险都不是信口拈来，而是有过粗略的评估，比如父母的心情怎么样？这次和父母对着干会不会挨揍？孩子的每次辩论如果家长能仔细分析，会发现，非常具有战略性，孩子最终的目的当然是希望辩论成功。
这一过程充分体现了孩子智力的增长，大部分孩子不会因为一次的失败而且丧，他们会对底线不厌其烦的发起挑战，只要争取到自己的权益，就是一种胜利，这种战斗的过程，也让孩子形成了他的个人意志。
孩子爱“唱反调”怎么办？
如果你的孩子是个爱唱反调的孩子，抛开原则性问题，那就随他去吧，慢慢的，孩子自己会偃旗息鼓。如果孩子是在无理取闹，那就别理他，没有了战斗对象，孩子就昂扬不起来了，并且会明白原来父母不吃这一套！孩子的所有“唱反调”在最后家长都应该和孩子进行有效的沟通，让孩子知道，除了辩论，问题还可以商量着解决。
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