在行驶的电车上，有一个小女孩，从一上车就喋喋不休地说个没完没了。听她说话的是一位不认识的大哥哥。“大哥哥，你听我说，我呀，这一次要买一件漂亮的衣服。”“那多好呀！”“那件衣服不在百货大楼买，要在我们认识的一家商店里买，他们店里的衣服最漂亮。”“你什么时候穿那件漂亮衣服呢？”“过生日那天穿，这次我过生日，你一定要来呀！”“你哪一天过生日呢？”……儿童的心理分析：儿童的语言是通过喋喋不休的讲话，逐渐提高的。语言进步最显著的年龄是四岁。因此，大家称四岁为健谈年龄。像电车上的小女孩这个年龄的儿童，大多数时候是在“为说话而说话”，内容无所谓，什么都说，有时颇象一个大人说的话，这都是她从家人、朋友那里学来的。总之，她现在的心理就是“想说，想说，非常非常想说。”所以，尽管她说的是过生日，可是，当人家问她什么时候过生日时，她却一无所知。其实她并不是真想请你到她家做客。过生日只不过是一个合适的谈话材料。妈妈的高招：最高明的解决办法就是抱着“感兴趣和关心”的态度听儿童讲话，高高兴兴地听，以极大的耐心去听，去欣赏。儿童的饶舌，其实是讲话的练习，是口语的学习。这是心理学家的解释和说明。总之，通过喋喋不休地饶舌，儿童的语言能力才得以进步和提高。家长对于这个时期的儿童的饶舌，不要怕被别人听了令自己难为情，或孩子说的话不合乎道理，等等。必须把孩子和大人的语言加以区别对待，孩子说话的内容是无关紧要的。如果对孩子的说话内容说三道四，评头品足，就会打断孩子的话，妨碍孩子练习说话。此外，厌烦和不爱听的态度会使孩子不愿再说下去，练习也就有头无尾，半途而废了。最糟糕的就是：“能不能闭上你那张嘴，我的耳朵已经受不了啦！”
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