1、多站在孩子的角度，才能真正读懂孩子的内心
在三岁这个阶段，孩子对妈妈的依赖特别深。因为没有安全感，所以孩子很容易哭闹。早上在准备上班前和小温馨打了个招呼，可她突然间抱着我不肯让我走。当姥姥说，让妈妈走吧，上班要迟到了。小温馨百般委屈表现得很敏感，大声哭了出来。姥姥在一旁说，你怎么这么不乖，不听话呢?可小温馨根本不听，我在一旁安抚着，她却哭得更委屈了!
孩子对母亲的依恋情感我感受得到，哪个孩子不希望妈妈可以陪在身边呢!可因为我是职场妈妈，很多事都身不由己，但在孩子的陪伴和教育上，我一直都在努力从未停止过!孩子需要倾听和尊重，如果我们鼓励孩子说出自己的想法，然后认真倾听，你会发现，孩子对你的信任和依赖会更深!
孩子不可爱的行为是在呼唤爱这句话我一直谨记着。我没有直接离开，而是抱着她耐心的引导。孩子只不过希望妈妈可以多陪自己待一会儿，她有自己的需求和想法。我们除了倾听孩子的心声以外，还要接纳她的负面情绪。孩子的任性和不乖并不是孩子的原因，有时正是因为家长没有足够的耐心去懂她。如果可以，请停下匆忙的脚步，站在孩子的角度去看问题，才能更好的了解孩子的内心世界!
2、鼓励和相信孩子，别以自己的喜好要求孩子
记得有一天陪小温馨睡觉，刚准备给她脱外套，她却反驳道：“不要，不要，宝宝自己来。”我想着冬天衣服多，你哪能自己来啊。我急着说：“没事的，妈妈帮你吧!”可刚说完小温馨又敏感得躲开了!我越靠近她就躲得越远，后来我试着放手说：“行吧，那宝宝你自己试试看吧。”只见小温馨又开心得跑到我身边，小心翼翼得将外套成功脱掉了!
曾经有人说过：即使是最为普通的孩子，只要教育得法，也会成为最不平凡的人。随着小温馨一天天的长大，她能会的东西越来越多，她会自己穿衣服了，会自己吃饭了，会自己刷牙洗脸了。她已经长大了懂事，有些事，她能自己独立去做，不再需要我们的帮忙了。对于1-4岁的孩子，父母千万不能以孩子太小为由过多包办。只要孩子愿意去做，适合她做，尽量不要去阻止。父母必须要把决定权交给孩子，信任孩子的能力，为孩子创造机会，让她去尝试和体验!
日常生活中，对于孩子想要穿哪件衣服，吃什么水果，喜欢哪种颜色，家长可以适当得给予建议但不能干预孩子的选择!让孩子去做力所能及的事能锻炼自理能力和个性培养，也能从体验的过程中得到更多乐趣。孩子的成长是一件幸福的事儿，父母在陪伴的路上，不能剥夺孩子学习和体验的机会。当孩子做得好，家长也不要吝啬，及时给与赞扬，鼓励会让孩子更有自信去做。
3、父母要学会创造条件，开展吃苦教育
由于孩子在父母和长辈的呵护和关爱下成长，基本都不会遭遇挫折。可一旦遇到就不知所措，因为平时父母过度溺爱，事事包办代替，让孩子缺少意志力。还记得13岁小学女生被因被同学欺负跳楼身亡吗;还记得一个小女孩，因为偷了超市的巧克力被店员发现，选择纵身一跃跳楼自杀吗;还记得杭州一个孩子因为作业被批而从7楼跳下去吗?这样的现象还很多，谁也不愿意看到这样的事情。可无论我们怎么遗憾终究也换不来孩子的生命。
为何现在的孩子心理承受能力这么差，家长需要自身找找原因。现在很多的孩子只喜欢听赞美的话语，一旦听到别人说她，对她有意见就表现得很敏感。还有的孩子因为自尊心太强，无法面对失败的挫折，容易产生极端的举动，甚至轻生。放手让孩子去体验这个世界吧，过分的溺爱会导致我们的孩子抗挫折能力越来越差了。家长请舍弃溺爱，顺应自然，从日常生活中的点滴小事着手，给与孩子鼓励和诱导，让他们勇敢与困难作斗争!
日本教育孩子的理念都是灌输孩子自己的事情自己做，我很认可，并且值得提倡。在日常生活中，家长不要事事都替孩子做主。要让孩子自己去思考，去处理。打扫卫生，收拾房间，拖地洗碗等，都要让孩子积极参与。同时，家长要尊重孩子的意见，培养孩子独立思考能力。
记得有一次带小温馨去购物，因为离家近，我们选择走路过去。回来的时候小温馨看到馨爸左一个包又一个包拎着十分吃力，小家伙突然开口说：“爸爸，我来帮你拎吧。”馨爸担心东西太重小温馨拎不动所以拒绝了她。孩子遭到家长的拒绝后心理会不平衡，小温馨因此也就表现得很不开心。我们总在无形之中剥夺孩子体验的机会，既然孩子愿意主动去做，家长又何必担心那么多呢?。只有多放手，让孩子自己去经历，他才有强大的内心去承受更多。
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