正确对待孩子的占有欲1
孩子的占有欲，实际上是孩子成长阶段的一种正常心理，我们不能简单地把它视为“自私自利”，说成是思想品德有问题。
孩子到了3岁左右，就会产生明显的“以我为中心”的意识，往往是从“我”出发，而不知道还有“你”、有“他”、有别人，因而导致了独占行为的发生。这与“自私自利”有着本质区别。
因此，当爸爸妈妈遇到孩子独占、抢夺别人的东西时，不要大惊小怪，更不应责骂孩子自私自利，而应给予说服教育和指导。
日常生活中，爸爸妈妈可让孩子多和同伴交往，教育孩子吃的东西要分给别人吃，玩的东西要和别人一起玩。孩子在交往、玩耍时，爸爸妈妈最好让他和较大的孩子在一起，这样，不仅较大的孩子可以适当带领、照顾他，而且可以制止孩子的.“独占”、“掠夺”行为，因为大一点的孩子有一定的自卫能力，而小一点的孩子则往往能服从较大的孩子。
总之，孩子的“占有欲”是孩子成长发展中出现的一种正常心理现象，随着孩子年龄的增长，通过教育，“以我为中心”的意识逐渐淡薄，这种“占有欲”会逐渐地减少或消失。当然，对于那些“占有欲”特别强的孩子，父母应认真分析原因，寻找教育对策，给以适当的惩罚，并注意家长自身的言行，给孩子起表率作用。
正确对待孩子的占有欲2
怎样跟孩子谈心鼓励孩子？
1、重复对方说话中的一些重要字句
其实你并不需要挖空心思地去想该怎么夸孩子、赞美孩子。你只需要重复孩子话语中的重要字句就可以。比如，孩子回家后告诉你，语文考了90分。这时候无论你强调考90分很好，还是强调不在意丢掉的10分，都远不如一句“哇，你的语文考了90分！”来得有效。虽然简单，但孩子会知道你听到了他说的话，并且很容易继续跟你聊下去。
2、肯定孩子的情绪
要敏感地捕捉到孩子语言中的情绪。他考了90分，是开心的，还是不满的？在鼓励他时，一定不要在他开心的时候打击他，也不要在他失落时强行夸奖他。总之，迅速找到合适的词句来与孩子交流是很重要的。
3、鼓励的.时候要真诚
无论是肯定还是鼓励，都一定要做到真诚，使用真实的描述，不能浮夸、敷衍地鼓励。孩子很容易听出来你语气中包含的情绪，如果他明明考得不好，你还在虚泛地夸他考得不错，那只会起到反面效果，甚至让孩子认为你是在讽刺他。
4、每一句话都要言之有据
很多孩子并不接受所谓“你真棒”“你是No1”这样简单的赞美，就是因为言之无物，无法让孩子信服。而正确的方法是：“我知道你尽力了，你看你每天晚上都学到10点半．你看你最近一直都很用功，我相信这样的你下次一定能取得好成绩”。
5、善于捕捉孩子的闪光点
孩子有缺点也有优点，作为家长，则更要多地挖掘他们的优点，及时发现他们的闪光点，并且及时给予肯定和表扬，弱化孩子自身的不足之处或是慢慢改正缺点，所谓是扬长避短吧。
6、鼓励孩子实现自己的人生目标
目标有大有小，但是再大的目标也是经过一个个小小的目标实现积累而成，而不是一蹴而就。作为孩子，我们家长也要给自己给孩子一个目标，起到榜样的作用，当孩子实现自己的目标时，我们一定要对孩子那种坚持不懈努力付出的成就给予鼓励和表扬。
7、巧用激将法鼓励孩子
人的潜能是无限的，每个人都有一股不服输不服气的精神，对于我们的将自己的孩子，当他积极性不高或是兴趣不足的时候，我们可以运用激将法去激励我们的孩子，让他鼓起勇气，继续坚持，一定会完成自己想做的事情。
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孩子偷东西如何教育？
1、利用孩子的内疚情绪纠正
可以用语言激发孩子的内疚情绪，以此纠正孩子的不良行为。要让孩子了解自己的行为对别人造成的伤害，并通过同理心让孩子体会对方的处境，促使孩子产生内疚心理，从而意识到自身行为的`错误之处，并主动改正。
2、合理满足法，让孩子说出自己想要的东西
为了避免孩子由于想买东西而手里没有钱，便动了偷的邪念，家长一定要合理满足孩子购物的需求。平时你可以明确告诉孩子，爸爸或妈妈像你这么大时，看到别的小朋友买自己喜欢的东西，我们也特别羡慕与渴望，于是便和家里大人说出自己的想法。
3、一如既往地相信孩子
有些家长会把“偷窃”与“坏”联系在一起，其实大可不必这样，如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。
4、不给孩子贴标签
孩子小的时候 ，对自我的评价都是来自于父母的，父母如果给孩子的行为贴上“小偷”的标签，会给孩子带来负面的心理暗示，甚至让孩子对自我形成一个错误的认识，由此走上歧途。
5、与其教育孩子，不如引导孩子
如果是孩子以为家里的钱都可以拿去花，只是不能让父母发现生气的话，那就应该郑重其事地告诉孩子这钱是父母的，不可以随便拿去，必须得父母同意；当然还有一种情况是——习惯性偷窃病，如果父母发现这种情况比较频繁且严重，最好及时就医，提前治疗。
6、带孩子一同返还物品并及时道歉
建议父母带着孩子一同去返还物品，一是避免孩子独自面对未知的局势；二是告诉他犯错了没关系，改过来就好了，妈妈会陪你面对的；三是示范给孩子看如何返还物品并真诚道歉。只有父母一步步亲自示范和引导孩子，才能真正教育好他，从根本上防止孩子出现类似行为。
7、多沟通
家长平时多与孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态，努力营造温馨、和谐的家庭氛围，让孩子在家庭里得到温暖与情感关怀。
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