1、了解孩子的遗传特点
2、对天资较差的孩子，永远不能说“笨”
3、根据孩子的天性，确定恰当的期望值，提出恰当的目标
4、针对儿童的气质、情绪和性格特点，采取恰当的教育方式
我们了解了孩子的遗传个性，就要悦纳自己的孩子。对于一些天生比较差一点的孩子，永远不要说他笨，你要鼓励他，引导他去学习，去教给他一些方法。
根据孩子的天性，恰当地设定自己的期望值，不要提出一些过度的要求、过分的要求。教育上有一个叫最近发展区的概念，就是说，一伸伸手踮踮脚就能够够到。像我们小的时候特别爱够高处的东西，你稍微踮踮脚就能够到，你会愿意去够；如果很高很高你怎么踮脚也够不着，是不是就放弃了，不想踮了。就是要给孩子设立一个这样的目标，不能设得很远。孩子的智力水平一般，条件也很一般，不要设立那么高的目标，就设定一个稍微踮踮脚就能够够到的目标，这样去激励他。当他能够达到以后，我们再设定一个，他再稍微踮踮脚能够够到的，这样促进孩子的发展。而不能一下子提出一个很得高要求。
如何看待对于孩子的个性、气质。气质是他天生具有的一个稳定的个性，要采用恰当的方式引导。比如对一些特别害羞的孩子，不要批评他。比如说见到外人、生人不打招呼，你可以忽略这件事情，不要说怎么不打招呼啊，妈妈不喜欢你。不要这样去说，那要怎么样做呢。可以关注他，当他偶尔见到一个人打招呼的时候，就鼓励他表扬他，“今天见到谁打招呼了，真好！”要用恰当的教育方式。