小孩拥有好的思维逻辑，是每个父母梦寐以求的，这样可以让小孩“赢在起跑线上”。可是，怎样锻炼小孩的思维逻辑能力，也是每个父母所头疼是事情。其实，培养小孩的思维能力是有迹可循的，只要掌握了其中奥秘，加以重点培养，你家孩子的逻辑思维就会有飞一般的提升哟！孩子必需的4大逻辑思维能力，你知道吗？
1、深刻理解与灵活运用基础知识的能力
逻辑推理需要雄厚的知识积累，这样才能为每一步推理提供充分的依据。一个生活中的例子很能说明：“为什么乱砍乱切的萝卜比切得整齐规则的萝卜更好煮烂、口味更好？”。一个初中生不知道如何回答，而他的母亲却解释得很好：“因为乱砍乱切的萝卜比切得整齐规则的萝卜表面积更大，能吸收更多的热量，各种作料能更好地进入到萝卜里，当然更好煮烂、口味更好了”。显然母亲对日常生活知识的理解与运用要远远强于儿女。因此理解与灵活运用基础知识的能力是学生逻辑推理能力的基础。
2、想象能力
因为逻辑思维有较强的灵活性和开发性，发挥想象对逻辑推理能力的提高有很大的促进作用。知识基础越坚实，知识面越广，就越能发挥自己的想象力。当然并不意味着知识越多，想象力越丰富。需要养成从多角度认识事物的习惯，全面地认识事物的内部与外部之间、某事物同他事物之间的多种多样的联系，才能拓展自己的想象力。这对逻辑思维能力的提高有着十分重要的意义。
3、语言能力
语言能力的好坏不仅直接影响想象力的发展，而且逻辑推理依赖于严谨的语言表达和正确的书面表达。因此重视学生语言培养，尤其是数学语言和几何语言的培养对学生逻辑推理能力的形成是不可或缺的关键一环。
4、作图识图能力
初中阶段的逻辑推理更多直接的应用在几何方面，而几何与图形是密不可分的；几何图形中包含了许多隐藏的已知条件和大量的推理素材及信息，对图形认识的是否深刻，直接影响到问题能否解决。因此学生的作图识图能力在逻辑推理能力培养的教学中是绝对不能忽视的。
孩子的思维发展有一定的规律，由具体向抽象发展。因此，不能要求他们像大人那样思维。但是适当的教育与训练，可以促进他们的思维从具体向抽象发展，还可以培养良好的思维品质，如思维的深刻性、灵活性和创造性等等。显然，在这一方面，机器人教育有着无法比拟的优势。
学习机器人课程过程，就帮助孩子分析思维的形成过程。让我们知道，每一个行为的产生都有原因，不会凭空产生。在机器人制作中，也是一样，逻辑思维是必不可少了，逻辑性越强，机器人越能体现出更强的仿真性，机器人执行任务的正确性也越好，逻辑思维在创新中的积极作用体现在多方面。
了解机器人的每一个细小的零部件的作用和其中的科学原理，锻炼的是理解与运用所学知识的能力；
如何设计自己理想的机器人并为其编程，让他可以完全各种复杂的动作，这就需要丰富的想象力；
在学习编程的过程过，数学和物理的语言能力会得以充分的体现，在团体机器人的组装人，和队员们相互协作则锻炼了沟通能力和表达力；
作图识图能力就更不用说，体现在设计机器人的每一个环节中。
这就充分说明了机器人教育在学生中开展的必要性。孩子通过学习机器人，逐步了解每个机器人的功能、结构和工作原理，并根据自己的创意完成拼装、编程。使逻辑思维逐步强化和发展。而这一切都是在孩子主动自发的兴趣中完成，边玩边学，这难道不是最适合孩子的教育方式么？！
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