孩子学习钢琴的好处有哪些？
第一，培养孩子的专注力。
我的孩子从4岁半开始学习钢琴，最初的时候，每天只能精力集中的弹20分钟左右，完全符合这个年纪的小朋友的特点。现在弹了快一年了，他真的热爱上钢琴，不但每天坚持弹奏2个小时，专注力大大提高，就连画画、做手工都能专心致志的做。幼儿园老师反映，他比一般的小朋友更专注，学东西更快。
第二，
全面开发左右脑智力。钢琴是左右手配合演奏，很多人尤其是成年人学钢琴，单手能弹得不错，但是双手配合就很费劲，这就是左右脑配合不好。我的儿子弹新曲子，刚开始的时候，按照老师教的方法，先弹右手，再弹左手，分手的谈熟练后再双手合。现在简单的曲子，他能一上手就合双手，比别的小朋友进程快很多，还能自己画谱作曲。
第三，
提高自学能力。最初上课的时候，都是老师带着学，现在是老师留作业，让自己回去自学，上课的时候演奏给老师听，老师把错误的地方，和处理不好的地方指出来，让孩子加以改正。这样一来，我的孩子拿到作业后，就要自己认音识谱，自己练习，自学能力提高很快，这对于将来上了小学也相当于养成了好的学习习惯。
第四，
提高团队合作精神和组织能力。钢琴分为独奏和合奏，我的孩子在第一次上台表演的时候，是和他的小伙伴一个小女孩一起演奏。刚开始练习的时候，两个孩子各弹各的，毫无配合之感，而且还谁都不服谁，很有意思。后来，通过一个多月的配合练习，两个人很好的融入了曲目中，能很好的配合对方，还成为了好朋友。一个负责主旋律，一个负责伴奏音，在节目第一次筛选的时候，就直接过关，进入表演名单，难能可贵。
第五，培养自信。这个就不用多说了，孩子弹琴的时候特别自信，上台的时候，也不紧张。
孩子学才艺乐器的最佳时间
一、学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
二、学钢琴的适龄期
在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。
三、学绘画适龄期
由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
四、学戏剧的适龄期
所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。
五、学书法的适龄期
书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习。才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。
在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学“描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心。
六、学英语的适龄期
幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多，因而只要家庭条件允许，孩子最好从小学点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。
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