孩子开始说脏话怎么办 孩子说脏话家长怎么引导

时间:2024-01-06 10:55:06 育儿 我要投稿

  孩子开始学说脏话正常吗

孩子开始说脏话怎么办 孩子说脏话家长怎么引导

  其实这是一种正常现象,家长不必过于担心,这其实是孩子的语言暴力期,这段时间,孩子会表现出不礼貌的行为,骂人,说脏话,常常恶语相向,说完还会看看大人们的眼色再行事。这时家长们千万要冷静,这时不能打骂孩子,否则会让孩子出现更加偏激的行为,平时对孩子只要耐心对待就好。

  孩子说开始说脏话的原因

  首先不需要太担心的是,每个孩子都有可能说脏话,不要因此就给他们贴上“坏孩子”的标签。在对孩子“说脏话”采取措施之前,要知道他们为什么这么做。

  单纯的模仿

  他们并不明白这些词语的意思,只是单纯地模仿他们听到的话,甚至对他们来说只是音节。他们把这当作是一个语言的学习,就像鹦鹉学舌一样,听到什么说什么,与其它词汇并没有什么区别。

  相同的情境

  可能之前在特定情景下听到了类似的词语,无形中记住了,如果遇到类似的情况,就启动了储存在大脑里的词汇库。比如家长生气、高兴的时候,甚至是掉了东西,或是惊讶的时候习惯性说出来的话,等孩遇到相同的情况,可能会想起大人的反应,从而说出相同的词。

  想要吸引你的注意

  有的是看到家长笑了,就觉得很有趣,或是家长反映很大去制止,孩子都会觉得自己的行为获得了关注,而重复此类行为,反而不自觉的强化了他们这方面的表现。

  想要表达愤怒或其它情绪

  “说脏话”对一些人来说是表达情绪,如果孩子没有学会怎么样更好的向他人表达情绪,或是自我排解,那这也会是宣泄自己感受的一种方法。在这背后,更需要关注他们的情绪从何而来,以及应该怎么样表达。

  寻求同伴的认同感

  孩子是更倾向于成为大多数的,如果周围的人都用这种方式说话,为了寻求认同,拉近与同伴的距离,他们也会用同样的方式。

  孩子说脏话家长怎么引导

  对于怎么样处理孩子“说脏话“主要是从两点着手,一是环境,另一个是家长反应。下面这些建议可能作为一些参考:

  注意家长的言行

  如果我们听到孩子说这些词语的时候,首先应该反思的是自己,是不是说过这类的话。年龄小的孩子模仿的源泉很可能就是家长,当然这也包括其他的照顾者和外部环境。家庭以外的环境我们无法改变,但我们也可以适当的提醒一下孩子经常接触的人。

  反应不要过于强烈

  有的孩子“说脏话”,是因为觉得有趣,想要吸引你的注意,如果这时候家长的反应很强烈,反而会促使他们再说。

  比如有的家长觉得很有趣,听到后可能会笑或者把这类事情当作一件好笑的事情复述给别人听。

  而有的家长可能很生气,孩子反而觉得得到了额外的关注而继续。如果严厉的斥责孩子,可能会因为感到恐惧害怕而不继续,但并不会让他们真正理解为什么不能这么做,后果就是他们可能会因为害怕你而避免当着你的面说。想想自己身边,有多少人小时候是当着家长不说脏话,可背地里却总爆粗口啊。

  采取忽视态度

  对于三岁以下的孩子,最好的方式就是无视这些词语,不要惊讶,训斥,也不要笑,只需要把孩子的注意力放在其它活动上,或者讨论其它的话题。如果小孩子并没有在此上面获得多少大人的反应,那么他们很快就会把注意力放在其它事情上。

  进行引导

  有的孩子说脏话可能是为了表达自己的情绪,只是用错了方法,如果训斥的话,并不能教会他们怎么样舒缓。学会怎么样疏导情绪,是孩子成长过程中很重要的一课。家长需要引导他们用正确的表达方式,比如可以说“你现在是很生气是吗?你可以说我很生气!这样妈妈就能明白了。”重要的不是让他们不要说这些词语,而是找到可以代替的方式来表达他们的感受。

  对孩子解释

  孩子反复说,家长还可以平静地和他们聊一聊“你学习了一个新的词语是吗?你知道这个词是什么意思吗?”

  可以向孩子解释,“有的词说出后,会显得自己很无礼,还会引起别人的不适,这些词语有辱骂别人的意思,可能会伤害到别人。每个人都有他们认为重要的东西,可能有的人并不在乎这些,但我觉得尊重别人,尊重自己是一件比较重要的事情。我希望你是一个有礼貌的孩子,也希望别人与你相处时能决定愉悦,这样你也会觉得很开心。”

  设立规矩

  如果大一些的孩子已经有这么说话的习惯了,家长也不要去指责他们,只要在听到后,用正确的方式和词语重复一遍他们想要表达的话。如果他们无法改变,可以教他们分清场合。比如他们可以一个人在自己的房间里面说,而不是有其他人在场,或公共场所里。告诉他们有的话在很多场合说是不适宜的。给他们一点弹性,和可以进步的空间,告诉他们“我相信你最后慢慢能不说这些词的”。

  当然我们不必每次听见他们说都要和他们探讨一会,说过之后,每次只要提醒一下他们正确的说话方式即可。

  孩子“说脏话”,我们首先要解决的是孩子所处的环境问题。可就算自己不说,我们也不能排出孩子完全不接触到,此后怎么样帮助孩子逐渐弱化并消除,就取决于家长听到后怎么样应对了。

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