决定智力的因素―注意力1
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
新鲜多变的物体，非常容易引起孩子的注意力，但是幼儿期的注意力很容易就受到其它新鲜刺激而发生转移。
相关的实实验表明，在教育环境良好的情况下，3岁幼儿的注意可以连续集中3-5分钟，4岁幼儿可集中十分钟左右，5、6岁幼儿可以集中15分钟左右。
如果教育得当，6岁幼儿可以保持20分钟的稳定注意。这时的注意力还要受到一些因素的影响，如兴趣、智力、年龄、个性等情况，对形成良好的注意力影响很大。
注意是幼儿认识的开始，只有注意才能观察得更深入，才能发现新的问题，只有注意才能提高记忆力。注意力不集中，养成视而不见、听而不闻的毛病，就不能更好地认识。
经观察发现，注意力稳定、持续的孩子，掌握知识的.速度要快，而且记得非常牢固，比较而言，智力水平较高，超常儿童的注意力往往很强。
培养孩子的注意力，关键是找到兴趣点，当孩子对事物发生兴趣时，才有可能注意它。因此，要有目的、经常性发现兴趣点，让他持续不断地产生兴趣，这样可以让他保持较高的注意力。
决定智力的因素―注意力2
幼儿时期孩子的记忆力以无意记忆为主，形象记忆占主导地位。记忆力的一个特点是容易遗忘，因此一般人记不住3岁以前的事情，心理学称之为人类幼年健忘。
这个时期的孩子，对鲜明、生动、有趣的事物非常感兴趣，这些事物能引起他的情绪反映，重复多次后使孩子能够不费力的记住。如喜爱的玩具、动物、道路、词汇等等，但现在还是无意记忆、形象记忆，经不起时间的考验。
学龄前期的记忆特点有所改变，4岁以后，孩子的记忆力就有可能终生难忘，但是，由于思维的具体形象性，这时的记忆基本上还是属于形象记忆。
在5-6岁时，孩子记忆的有意性就有了明显的发展，他不仅能识记和回忆需要的材料，还可以运用一些方法帮助自己加强记忆。这个时期，家长就要注意培养孩子的有意记忆，它是掌握系统的科学知识、技能技巧的基础。因为靠无意记忆所获得的知识是零碎片断的'，是不完善的。
整个幼年的记忆特点是形象性，孩子识记形象直观的材料，要比识记抽象的原理和词汇容易得多。而在识记词汇的过程中，生动形象化的描述又比抽象的概念容易让孩子接受。不过，在5-6岁的孩子中，词语记忆的发展已经大于形象记忆了。
孩子记忆的量，主要从记忆范围、记忆广度和记忆保持时间长度等方面来衡量。记忆力有短时记忆和长久记忆之分，背诵、讲故事等属于短时记忆，不温习就会忘记。而经历一场重大变故，这是一生都难以忘怀的，因此是长久记忆。怎样把短时记忆形成长久记忆，这是智力发育的一个重要问题。
记忆能力是需要培养的，家长可以利用孩子形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实体，培养他的记忆力，要坚持不懈地培养，才有可能让孩子的记忆力得到最大限度地提高。不要小看了孩子的记忆能力，它是人们积累知识、经验的最有效的武器。
决定智力的因素―注意力3
人的行为受两种不同的思维决定，一种是理性思维；另一种是非理性思维。
人有一种天生的非理性思维，这是理性情绪疗法的一大重要发现和核心发现。我们只有发展出理性的思维来代替非理性思维方式，才能做出更加理智正确的行为，否则，即是平常所说太受情绪影响，在非理性思维指导下，做出一些非理性的错误行为。
优郁症患者就是非理性思维过度发达而导致错误行为的最好例证。从思维上入手，比从情绪上入手更好把握。所以，对优郁症的治疗的关键就变成了消除他们头脑中大量的非理性思维，以理性的健康的思维代替，来消除错误非理性行为的循环，做出理智的行为，以重拾健康乐观向上的情绪。
首先，就是"我不行"。患者在挫折面前变得很自卑，对自我产生了偏激的非正确评价。他们变得疏离人群，其实是在隐藏这种深深的自卑感。
跌倒一次爬也爬不起来，这个现象被心理学家称为"获得性失助"。优郁症患者的痛苦首先是从对自己的非理性评价开始的，他夸大自身的缺点和软弱性，使自己的变得极其脆弱，受不得一点打击。患者的`人格一般存在低耐挫性，极度依赖性的特点。
其次的一个非理性思维就是："我再做什么都不能改变已发生过的事实。"优郁症患者一般在生活中都受到过这样那样的打击，有的甚至是一连串的常人想不到的打击。命运之花就是这样，赐给一些人阳光和鲜艳；而另一些人受到不公正的残酷的对待。
米兰?昆德拉曾经讨论过"永窃回归"的问题。因为人没有回归，生命就像一张草稿纸一样，已经发生的事实没有办法改变，更不可能重来一次。人唯一可以抓住的是今天和明天。
优郁症患者看成期盼回归的非理性人群。正因为他们不能接受已发生的事实，所以终日沉漫在这种遗憾里，而不自觉地放弃了本可以好好把握的今天和明天。
理性的思维是：永远没有回归，只要在以后的日子里走好每一步，一样也能让自辞福。
悲剧既然给人力量，那我们就不要让悲剧成为现实，如果成真的，可能別人就真要向你扔汽水瓶了呢。
再次一个非理性思维就是："我不论怎么做都不能在将来的曰子使自己快乐，并减轻过去带来的那份痛苦和不堪。"
人激情的时候让整个身心都沉漫其间，患者遭到那种负面的激情。痛苦巨大得足以隐没太阳。一种死的渴望变得越来越巨大，最后终于使理智彻底瘫痪。让人做出自残的行为。
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