昨日接孩子放学的时候，班主任特意留下我，要跟我聊聊孩子最近的情况，我心里一片忐忑，作为一位母亲，对于孩子，“你若安好，便是晴天”！所以老师说孩子的事，我不由自主紧张起来。
根据老师的讲述，大宝上课的期间说话，影响课堂，老师屡屡提醒，依然如故，临放学时候，还用凳子弄到生活老师的脚。我听到这里，不由自主开口，孩子一定很紧张，很害怕，老师马上接着说，对，她很紧张，老师批评她，她还笑。
知女莫若母，自己的孩子自己还是有一定了解的，四岁多的小朋友，心中已经有些小主意，小见解了，也有些懂事，也有些小反叛，越是批评她，她越要这样。
老师跟我反应了孩子情况之后，我回去反思了一下，分析了一下原因。大概主要有三方面。
第一，体质方面的原因。大宝是过敏体质，身体比较虚，身体舒适度又很低，以致晚上很难入睡，常常搞到很晚才睡着。半夜还会尿尿，有时候起来拉，有时候会尿床。另外她有特应性皮炎，她几乎每天都起来抓痒，短的时间是一个小时之内再次睡着，长的时间是抓两三个小时，所以非常影响她的睡眠。孩子身体不好，睡眠质量不好，其实她精神很难集中的，这应该也是会影响她上课的状态。
第二，是家庭因素，妈妈一个人照顾两个孩子，有点忙，琐碎事占了大部分时间，常常没办法陪伴孩子，另外，妹妹年纪比较小，身体也不是很好，需要花很多的心思，很多的时间来照料。因此，分给大宝的时间就更少了。而且妹妹争宠很严重，有时候不许妈妈抱姐姐，所以情感上面大宝可能并没有得到很好的满足，这让她觉得没有安全感。所以很多时候她会通过她的行为来吸引大人的注意。
第三，是身体发展因素。0-6岁的小朋友，处于语言的敏感期，周围的小朋友可能她都很熟悉了，因而更是滔滔不绝，孩子的自控能力相对比较弱，不能做到大人那样收放自如，所以会影响老师上课。
综上所述，我们父母应该努力配合，做到
第一，在体质方面，尽量帮她调理身体，带着孩子多锻炼身体，让她有个良好体魄。
第二，在家在情感上我们父母要多满足孩子，多些关注孩子，关爱孩子。
第三，在幼儿园，老师需要根据实际情况时不时调整孩子位置，减少她影响老师影响小朋友的几率，同时老师也需要多些鼓励孩子，多发现孩子的闪光点，多探究孩子举动的内在原因，从根本上解决孩子问题。
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