当我们积累了新的体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样就可以总结出具体的经验和想法。到底应如何写心得体会呢?下面是小编收集整理的提升职业素养,重塑教师形象培训心得体会,欢迎大家分享。
9月5日,我有幸聆听了熊跃农老师的《提升自我修养,享受幸福教育》讲座,深感受益匪浅。正如熊老师在讲座中所言,生活是一门我们终身追求的大学问,而作为教师,我们肩负着重要的责任,因此必须以更优雅的方式生活。这不仅是对自己的需求,也是教育对我们的要求。
在当下的教育环境中,教师们常常感受到升学压力和社会舆论等因素带来的焦虑,这导致严重的职业倦怠。每当我在课堂上面对学生们的吵闹时,内心充满怒火;快要期末考试时,我想尽力让学生夯实知识,但他们可能无法理解或者漠不关心,这让我感到非常焦虑。这些情绪不仅仅影响着我的心情,甚至可能持续一段时间。我记得江本胜教授在他的著作《水知道答案》中提到,人的情绪会影响水结晶的形成。喜悦的情绪会使水结出美丽的水晶,反之则会产生不完整的结晶。我深信情绪对于人类也是如此重要。因此,我们首先需要调节好自己的情绪。那么如何调节自己的情绪呢?熊老师告诉过我们:修为。
熊老师给我们分享了教师职业修为的四个境界:受学生尊敬的老师,让自己心安的老师,让学校引以为傲的老师,让历史铭记的老师。在长期的职业生涯中,我们需要先为自己的职业生涯定下目标,明确想要成为什么样的老师。而修为的培养,最重要的是通过阅读来获取知识和智慧。阅读可以使人更加明理和善于辨别事物。在书中寻找与自己相似的人生经历,也能缓解焦虑的情绪。修为的培养不是一天两天就能完成的任务,正如熊老师所说:要坚持!只有能够坚持不懈地做一件事情,才能显示出非凡的毅力。具备这种毅力的人,一定能够应对教育生活中的各种挑战,并且对学生的成长会产生积极的影响。我深知我的每一个行动都会对学生产生不同程度的影响,甚至可能影响他们一生!因此,我努力成为品德高尚的榜样,保持自身的正直和纯正,以身作则地教导学生。在培养学生的过程中,同时也享受着自己的幸福。
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