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保育员工作职责

时间：2025-04-03 07:35:12 职场我要投稿

保育员工作职责1

　　1.熟悉所在班级的情况，配合带班教师做好教育活动和活动前的准备工作。

保育员工作职责

　　2.做好孩子的日常护理工作，全面细致地照顾好幼儿在园的'一日生活;

　　3.根据天气冷暖变化，随时提醒或帮助孩子增减衣物，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与老师联系。

　　4.做好负责区域内设备的管理与维护，教室及幼儿活动区域的打扫及清洁消毒工作。

保育员工作职责2

　　1、密切关注幼儿的`身心健康，热爱幼儿，能够细心照顾每一个幼儿。

　　2、作为幼儿园保育员，要热爱关怀幼儿，热爱幼儿教育事业。认真对待每一个幼儿，在日常生活中，要仔细观察幼儿的身心健康，发现异常及时与教师和家长沟通，为幼儿的健康成长保驾护航。

　　2、保育员不仅要具有耐心，而且要具有爱心，细心照顾每一个幼儿，保护好幼儿。

　　4、维护好班级的集体卫生，包括教室、教学设备以及宿舍、厨房的卫生，按时消毒。

　　5、幼儿由于年龄小，身体功能发育并未完善，抵抗力不强，周边只要有一个孩子患有传染病，那么很可能成为“全体流行”，比如水痘、麻疹、腮腺炎、感冒等等。

　　6、积极配合本班教师进行晨检和午检，提醒教师为患病幼儿吃药。

保育员工作职责3

　　1. 热爱幼教事业，爱护幼儿，工作积极、耐心，具有良好的亲和力、沟通及协调能力。

　　2.细致的照顾好幼儿的日常生活，根据天气冷热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的.精神面貌，饮食活动状况;不怕脏、不怕累、不怕麻烦，树立全心全意幼儿服务的思想。

　　3. 积极配合教师的各项教育活动，按照老师的要求做好相关工作，并在保育工作中渗透教育目标，培养幼儿良好的习惯、个性、品德，照顾好特殊儿童。

　　4. 掌握本班以往传染病史及易感儿，杜绝传染病蔓延。一旦发生传染病，在老师的指导下负责检疫、消毒、清洗工作。

　　5. 遵守教职工道德规范和中心内各项制度。

保育员工作职责4

　　保教工作是幼儿园教育的中心任务，保育工作做得如何，反映了幼儿园的保教水平、管理质量及保育员的素质，与幼儿园的工作质量是直接挂钩的，随着市场各种特色幼儿园的日益开办，竞争也日趋激烈，幼儿园的竞争不仅体现在越来越现代化、电子化的硬件设施上，还表现在园所管理、教师整体素质、和保教质量上，因为当幼儿园的楼房、设备等硬件条件基本得以保证后，家长和社会则更加关注幼儿园的软件，即教师的素质，许多有知识有文化的家长对幼儿入园接受教育的观念已发生改变，已认识到幼儿园是幼儿迈出家庭，步入社会，成为社会人的第一步，在幼儿园的学习并不是以学多少算术题，认多少字为标准，入园的学习生活是对幼儿能力的培养，如学习能力、良好习惯的培养，是为幼儿终身教育奠定基础的最初阶段。家长已将幼儿园保教质量作为选择幼儿园的另一重要标准了，我们以前常讲新世纪的竞争是科学技术的竞争，以质量求生存，以质量求发展，对幼儿园而言，现在园际之间的竞争除了硬件等条件，就看保教质量了，因此做好保教工作是至关重要的，保教、保教，先有保才有教，这说明了保字当先才符合幼儿的生长规律，只有做好了保育才能保证幼儿在园快乐健康地学习生活。

　　在幼儿园保育员是天天、时时、刻刻接触幼儿的人，作为幼儿的守护人，保育员到底要做什么呢？又该如何做呢？今天就与大家一起探讨、重温、学习保育员的工作职责。

　　一、了解保育员的定义

　　保育：经心照管幼儿，使其好好成长。

　　保育员：是幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。

　　职业定义：在托儿所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师和婴幼儿进行教育的人员。

　　二、保育员工作的前提条件

　　热爱幼儿教育事业，热爱儿童，要有爱心。

　　树立正确的教育观，深刻认识到保中有教，教中有保，实施的是保育与教育相结合的原则。

　　树立正确的儿童观，把幼儿看成是一个有意识，有情感的人，要平等地对待每一个幼儿，相信每一个幼儿都在不断的进步成长。具有一定的幼教专业知识及专业技能。

　　为人师表，品德良好，身体健康。

　　三、保育员工作内容

　　在园长、教师、医生指导下负责儿童的清洁卫生、生活护理、物质保管等保育工作和配合教师组织教育教学工作、安全工作、卫生保健工作。

　　工作中必须遵循的工作原则：保教并重的原则

　　也许在座的老师大都已在幼儿园工作了一段时间，且是幼儿园保育工作的佼佼者，送你们来学习，回去是起骨干带头作用的，如要你们说起保育工作都会有自己的工作心得体会，会说保育工作就像做家务一样，洗洗抹抹，收收捡捡，保持环境干净；或是在

　　孩子的照顾上让孩子吃饱穿暖，不冷着饿着就行了，这样说只能说对保育工作严重认识不全，是片面的.，肤浅的。科学的保育工作内涵、要求远不止这些。因为我们面对的是学龄前的儿童，不仅缺乏自我保护意识，又对外界充满好奇、好动，且又是没有民事能力的孩子，幼儿园的教育不同于中小学教育，并不仅仅是教给孩子知识的地方，由于孩子年龄小，还处在生长发育的重要阶段，所学的知识并不是最重要的，重要的是保健其身体、保育其心灵、启蒙其心智、养成其习惯，因此，《幼儿园工作规程》第一章，第二条中明确指出，幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在这里，把保育工作与教育放在一块，是说明保育对这个年龄段的孩子是主要的，从字面上看，保教、保教，先有保，才有教，只有把孩子保育好了，才能完成教育的后续工作，这就是《规程》《纲要》中提到的保教结合的原则，所谓保教结合就是要两者相互渗透，相互联系，只有这样才能实现教育的目标。

　　一、幼儿园保育工作的特点

　　幼儿阶段是人的一生发展最重要时期，由于其身心发育尚未成熟，科学有效的实施保育工作显得尤为的重要。为幼儿实现由生物人转化为社会人奠定基础，是幼儿园保育工作的任务与目标。这就决定了幼儿园保育必须具备以下特征：

　　（一）幼儿园保育要有现代的儿童观

　　研究表明，儿童的生长发育存在着普遍的可以预知的生长和变化顺序，即在生长发育、情感发展、社会性和认知能力方面表现为一定的年龄阶段性。因此保育人员应当根据幼儿的年龄特点采取不同措施为幼儿提供生活护理和帮助。同时也应当看到每个幼儿在生长和发展速度以及家庭背景存在的差异而导致每个幼儿的需要、兴趣能力具有与他人不同的特性，在实际中要针对不同的儿童提出不同的要求，采取不同的方法，使每个儿童都得到满足，并能在原有水平上得到提高与发展。即现代的保育必须是共性与个性相结合，与儿童发展相适应的保育。

　　（二）幼儿园保育要为儿童提供良好的发展环境

　　幼儿园环境创设必须为教育服务已成为共识，但是如何在环境创设中体现保育功能则是一个新的话题。环境的整体美观、洁净卫生应成为幼儿园环境创设的先决条件，只有兼顾了疾病预防、卫生消毒、安全防护的基础上提供为开发儿童智能发展所需的房屋设施配备、墙面装饰布置等才能确保幼儿园真正成为儿童乐园。

　　在保育过程中保教人员与儿童的情感互动也是幼儿园环境的重要组成部分。保教人员不但要对幼儿进行有效的生活服务，提高他们的生活自理能力还必须与他们建立平等、亲密的关系，满足其情感需要，才能够全面实施保育措施。儿童之间的相互促进、同伴互助也十分重要。因此幼儿园的保育工作必须重视抓好物质与精神环境的创设，发挥环境的保育功能。

　　（三）幼儿园保育工作必须融入一日常规工作中去

　　幼儿生长发育的特点决定了幼儿园保育工作必须是全面的、多元的，与日常工作相融合的。主要体现在以下几个方面：

　　1、生活活动中的保育：即我们常说的生活护理。包括了为幼儿提供科学、平衡的膳食管理良好饮食习惯的培养、保证幼儿正常的睡眠及对幼儿进行个人清洁卫生的照顾等。

　　2、学习活动中的保育：即根据儿童生发育特点和规律，制订和安排好儿童的一日作息时间，做到动静交替，增进幼儿健康、保持平衡心态。

　　（四）幼儿园保育必须与教育相互渗透

　　幼儿园的保育工作必须是对儿童身心的全面关爱与呵护。不但要对幼儿饮食、睡眠、盥洗等方面进行照顾，还必须注重科学地促进其身心发育、认知发展、个性形成。在这些方面对幼儿产生影响的既有保育的作用又有教育的作用。因此幼儿园的保育必须与教育相互渗透、有机融合。只有做到保中有教、教中有保，才能实现保教合一。

保育员工作职责5

　　照顾日常生活

　　要配合教师一起，细致全面的照顾每一个孩子，根据天气情况，随时帮助或告知孩子注意增减衣服，以保证孩子身体的基本需求，另外，要认真观察每个孩子的状态，如果精神不好，要能及时发现并告知保健员。

　　做好清洁工作

　　要打扫好教室的卫生，教室要多通风换气，要保证幼儿在干净、整洁、舒适的环境下学习，在做好每天的清洁的工作的基础上，一周也要进行大扫除，平时没有打扫到的地方一定要在大扫除的时候清扫干净，以免细菌、虫子的'滋生。

　　做好消毒工作

　　消毒工作也是关键，幼儿的水杯、吃饭用品、毛巾一定要做好消毒工作，特别要注意的是水杯架、毛巾架以及饭前餐桌这些容易忽视的消毒工作，另外，要注意的是厕所的消毒工作，一定要保证厕所的干净。

　　做好检查工作

　　保育员的一个重要工作是要做好检查，早上要检查幼儿的到园情况，发现有没到的要及时沟通联系；中午要检查幼儿的吃饭情况，是否都来吃饭；放学时，要看是否所有的孩子都被接走。

　　协助做好保健工作

　　保育员要协助保健员做好保健工作，夏季要做好防暑、防蚊、防蝇的工作，冬季要做好防寒保暖的工作，另外，有孩子生病，带药的，一定要按时按量给孩子吃药。

　　保管好物品

　　保育员要管理好本班的物品，一是教育活动用品，以及一些设备的管理，出现问题要及时反映，及时维修，二是要管理好幼儿的用品，毛巾、水杯、餐具等的管理，丢失或损坏都要及时反映。

　　配合做好教学准备工作

　　保育员要配合教师做好教学准备工作，如果要到室外活动，要配合教师组织幼儿到户外，如果要准备玩具或其他材料，要提前准备好，户外的话，还要确保幼儿的安全。

　　协助教师组织教育活动

　　在教学活动中要协助教师指导幼儿，配合教师做好个别幼儿的教育工作，要多和幼儿一起活动，一起游戏，在教学活动中要尊重、爱护幼儿，潜移默化的引导幼儿的健康发展。

保育员工作职责6

　　时间过的飞快，回想起来我在这里快一年了，回顾这一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。下面是我在第二学期的工作总结：

　　在工作方面我虚心的向老教师学习，积极参加园里的说课活动，以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，认真组织好半日活动。在活动中，能恰当的选择和使用教具，重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的`教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法，收到了一定的效果。

　　在今学期里，我们小班围绕传统美得教育，开展了《宝贝一家》、《车子叭叭叭》、《动物朋友》、《噜啦啦》、《弟子规》还有今学期的《双美英语》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子变成一个个活泼可爱懂礼貌的宝宝。

　　一、全身心的投入，保教结合，热心幼儿

　　今学期我担任小一班的副班主任，两位老师轮流当保育员。我班共有35个小朋友，由于他们的年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这一情况，我们两位教师共同协商，把班的纪律及自力能力一起抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很大。自力能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为给予表扬和肯定，使幼儿能够更有信心，更积极的做好事情，完成任务。在纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢做到遵守纪律。

　　在我们的共同努力下，小朋友学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的成绩。

　　在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证课室的卫生，勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

　　二、家园工作

　　家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿在家的情况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。

　　三、认识不足

　　通过这一年的工作，我很高兴我学到了不少东西，在业务上也有所提高。但这远远是不够的，在工作中我还缺乏主动性。我将在新的学期里多学、多思、多试，努力把工作做得更好！

保育员工作职责7

　　1、热爱保教工作，对幼儿关心，有耐心，不偏心，细心照顾，配合教师对儿童进行体、智、德、美全面发展的教育。

　　2、认真做好执行卫生保健制度，搞好室内外卫生，保健和消毒工作，保持用具餐具清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气流通，认真遵守卫生制度。

　　3、严格遵守儿童作息制度配合老师全面细致的`照顾好幼儿一日生活（早晨接待、进餐、教学活动、户外活动、游戏、盥洗、大小便、饮水、睡眠、离园等），搞好晨午检，注意观察幼儿身体状况，照顾体弱儿，督促并协助教师给儿童服药。

　　4、协助教师搞好幼儿的个人卫生，负责管理好幼儿衣服和本班的用品，定期检修，及时汇报；保证不损坏、不丢失，无差错。

　　5、定期换洗床单，枕巾，窗帘，及时消毒玩具。

　　6、按时打开水，取间点，保证按时开饭、热菜、热饭、开水要放在固定地方，注意儿童安全。

　　7、配合教师做好幼儿教育工作，并组织游戏和户外活动，必要时代理教师组织幼儿活动。

保育员工作职责8

　　一、照料班级内幼儿(每个班级配置一名保育员)

　　1、协助教师做好幼儿生活照料工作，如协助幼儿如厕、换尿布(仅限托班)、洗手、整理衣服

　　2、及时处理，洗净并晾干幼儿换下的脏衣服，如遇托班幼儿，需要为其将奶瓶消毒

　　3、若幼儿有特殊表现或异常行为，应报告教师，并由教师跟进工作

　　二、教室维护

　　1、午餐的`卫生管理和午餐发放

　　2、定时对教室进行清理和消毒，保证教室清洁、桌椅摆放整齐

　　3、及时清理教室内外地面上的异物、污渍、水迹，确保幼儿安全走动

　　4、厕所定时打扫、消毒，保持清洁通风;婴幼儿用的便盆，用后及时洗净、消毒

保育员工作职责9

　　1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，室内做到空气清新、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁，为幼儿创设舒适、干净、有益于幼儿健康成长的生活环境。

　　2、在保健医和主班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，认真做好餐具、玩具、用具的日常消毒工作。每天定时冲洗厕所，保持厕所内清洁无异味。

　　3、熟悉本班教育计划，做好活动准备和收拾工作。协助主班教师搞好环境布置、组织各项教育活动。

　　4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告保健医，并与家长取得联系。认真填写好交接班记录。

　　5、全面、细致地管理幼儿生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。做好幼儿进餐工作，负责指导值日生工作。做好防暑降温和防寒保暖工作，根据天气变化及时为幼儿增减衣物。对体弱儿要作特殊照顾。

　　6、树立保教结合的意识，配合主班教师对幼儿进行教育，在一日生活的各环节对幼儿实施教育。

　　7、与家长保持经常联系，协助主班教师做好家访、书写家园联系等工作，经常向家长汇报幼儿在园的`表现，共同配合完成教育任务。

　　8、负责领取和保管本班所需物品，妥善保管幼儿衣物和本班的设备、教具，不得丢失，做到勤俭节约，包括水、电、日常用品。

　　9、积极参加政治学习和园本培训，并做好学习记录，不断提高政治素养和专业水平。

保育员工作职责10

　　时光飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以"为了孩子的身心健康"为宗旨，全身心的投入到保育工作。然后现将这学期的事情总结如下：

　　认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的'技能。

　　用心协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，然后以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

　　在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

　　工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，然后并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。

　　虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做"，这天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自我的工作，然后以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。

　　一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，然后但我想：只要自我多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自我的本职岗位。