学校教科室主任工作职责1
一、执行上级教科研部门和学校规章制度，组织教师学习教科研理论，掌握正确的指导思想和教育理念指导教学实践。
二、根据上级教科研部门和学校实际，制定切实可行的'年度学校教科研计划和中长期计划，并进行工作按排。
三、建立健全并不断完善教科及有关教科研的规章制度，并做好检查、指导、落实和评估。
四、负责组织好学校教科研规划课题的立项申请、检查指导、评审鉴定管理工作。
五、负责组织优选校级课题并指导向上一级课题的申报工作。
六、组织教师撰写教科研论文，择优推荐参加上一级评选。
七、能承担或参与县市级以上教科研课题的研究工作，创造浓厚的科教研气氛，引导广大教师进行教育科学研究。
八、负责组织评选学校教科研先进课题组、先进个人，并推荐参加上一级评选。
九、加强自身政治和业务学习，增强道德与理论修养、发扬刻苦拼搏，开拓创新，无私奉献的精神，促进学校教科研工作不断开创新局面。
学校教科室主任工作职责2
教科室主任的职责：
1、组织学校教师进行教育教学研究，并协助总结和撰写专题论文。每年组织一次教育教学年会，评选优秀论文，每两年编辑一本教育教学论文集。
2、向全校教师提供国内外教育教学改革中总体性、根本性的观点、意见、设想、新经验、新信息，适当介绍现代教学论知识。每学期出版l一2期教育、教学动态导报。
3、与教导处一起组织学校的教育、教学改革和教师业务进修活动，开展一些带研究性的考查，评估工作。
4、负责组织学校课题实验工作，对实验班的'重点教改科目的教学进行研究并协助进行总结，并注意及时是推广课题研究成果。
5、对学校的教育教学和管理工作提供研究性和建设性意见，供学校领导参考，并协助进行教育教学的调查研究和总结工作。
6、协同教导处做好教学优秀奖和教育科学论文优秀奖的评定工作。
7、协同教导处搞好教研组常规教研活动。
8、指导兼职教研员（资料员）建好教研教改和教师个人业务档案，开发和利用好档案。
9、协同教导处搞好研究性学习的推广工作。
教科室副主任职责：
1、配合教科室主任，组织实施全校范围内的教育飞教学研究课和教研课题的工作。
2、具体分管一至二项学校的教育科研项目，并参与其中实际工作。
3、协助教科室主任组织教师学习教育理论，并对家长和学生开设有针对性的专题讲座。
4、邀请校外专家来校指导教改实验，并分期分批组织实验骨干的培训，掌握开展实验的基本方法和技能。
5、承办校长和主管副校长、教科室主任交给的其他工作。
学校教科室主任工作职责3
1. 协助教科室主任做好学校教科研管理工作。
2. 每学期初，审定教研组工作计划、备课组教学计划，并在教学过程中检查指导，了解执行情况，向校长和主任汇报，提出整改意见。学期结束，审查各项教研组工作总结。
3. 协同教务处开展校内课堂教学研究，并负责校内公开课的安排、统计、评课等工作。
4. 加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源，为提高教育科研效益服务。
5. 负责师生科技活动。
6. 负责师生各级各类获奖表彰的'登记、统计工作。
7. 协助教科室主任做好各级各类论文的上交、评选工作。
8. 协助教科室主任做好集体、个人课题的立项、过程性材料的审核和结题等工作。
9.. 完成上级部门和学校布置的其他工作。
学校教科室主任工作职责4
1、认真贯彻上级有关教育科研工作的意见、规定和指示，与教导主任密切配合，协助校长，当好教育、教学工作的参谋。
2、负责制订学年和学期的`教科研工作计划，并检查落实情况。每学期末作好工作总结。
3、建设好学校“三级”教科研网络，联系教育教学工作实际的需要开展教科研工作。
4、抓好学校“课题”管理，做好课题申报，课题滚动和课题的终结工作。
5、积极在中青年教师中培养兼职教科研人员，主持召开学校教科研工作会议，组织学习教科研理论，传达教科研信息。
6、负责建设好教科研档案，积累资料，每学期出好校刊，认真向区级以上会议或刊物推荐有质量的教育教学研究论文。
7、与教导处配合开展好每学期的评优课活动和优秀经验论文的评比工作。
8、做好全校教职工每学期获奖和发表文章的统计工作为教师评优选模、评职晋级提供重要依据。
学校教科室主任工作职责5
一、负责制定学校教科研计划、课题指南，明确工作任务和有关要求。
二、积极组织新课程培训，研究制定切实可行的新课程实施方案，编写校本教材。
三、制定听课、评课制度，开展优质课、教学能手的评比工作，指导教师提高教学质量。
四、认真做好各级各类教研课题的.申报立项和研究工作，抓好课题研究过程的管理。
五、认真组织教师撰写科研及教改、教学论文，评选优秀论文并结集出版。
六、做好教研、教改信息的收集整理工作，及时向教师提供最新教研信息。
七、建立完善教师科研档案及教师教学成绩评价制度。
八、认真组织教师学习掌握心理学、教育学及现代教育教学理论，学习各科最新课程标准，转变教育教学观念，提高教师的教育理论水平，建立一支专家型师资队伍。
九、重视并加强对学生的心理健康教育及学习方法指导。
十、认真完成上级和学校交办的其它各项工作。
十一、副主任协助主任做好工作。
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