在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的经典与流行 作文，欢迎阅读与收藏。
经典与流行 作文1
记得在刚上四年级下册时，我带了一瓶小起泡胶玩，结果造成了一阵流行风。起泡胶是一种泥，它拉一拉，卷成一个团，再一抓，就会发出爆炸声。如果空气进得多，声音就很清脆，空气少了，声音就会变得低沉。
刚开始，我在我的座位上玩，只有我的前、后桌过来一起玩。可慢慢的，不只同桌，就连最窗边的同学也挤过来一起玩。所以，一下课，我的桌前就“堆”满了同学。
没过几周，又有好多同学也买了起泡胶。并不是一瓶，而是五瓶，七瓶甚至更多。更令人惊讶的是，每个人买的起泡胶都差不多，全是蓝色、紫色或白色。从窗外望进来，每人的桌上都有一团起泡胶；走进教室，教室中则不时传来气泡爆炸的声音，又响又清脆，而且一爆炸，泥就会炸到外面。吓得没几个同学敢走过道，生怕哪个泥又炸到自己的身上。一下课，其它班的`同学都挤到我们班窗边，眼睁睁地看我们玩起泡胶。我们就玩得更起劲了。
就这样一直持续到了学期末，虽然老师也阻止了很多次，可依然有不少同学偷偷玩起泡胶：有的下课玩，有的在抽屉里玩，有的把泥放进铅笔盒里玩，有的把泥粘在指甲上玩……反正不管老师怎么阻止，都有一些人玩。
到了现在，还依然有一些同学在手表的好友圈上发自己玩起泡胶的照片和视频，视频中，同学们买了好几桶的起泡胶在混泥、洗泥。我想：也许到了开学，起泡胶还会是如此流行的吧！
经典与流行 作文2
“好，这节课上到这里，下课！”老师话音刚落，下课铃便随之响起。“终于下课啦！又可以玩全员啦！”同学们下课马上像一匹匹奔驰的俊马向教室外面飞奔。
对于“课间游戏派”的同学来说，操场简直就是她们的.天堂。无论做什么事，除了运动，都算是一种休闲的方式。而对于我，“课间多变派”的人来说，课间无论干什么，比如：看书，运动，画画，玩游戏。都可以成为课间的经典玩法。
除了以上几种“课间流行派”，还有吃货派，报告派等等。“吃货派”是什么呢？“吃货派”啊就是一下课就嘴馋，还说什么肚子空，补充体力，所以一下课就赶紧从书包里抓一把钱，奔向小卖铺。
“报告派”又是什么呢？“报告派”啊就是一下课就领着组员，迫不及待地冲向老师办公室，看组员的笑话。“报告派”学生一进办公室就说：“报告老师，xxx作业没写，还有一些组员就不给我检查作业。”然后一些组员就受到了老师的重罚。
课间流行派多式多样，每个人都有属于自己的课间派，同学们，你是哪一种“课间派”呢？
老师点评：小作者通过对课余生活的细致观察总结出了几种派别，生动有趣地展示了一幅课余生活的画卷，十分有趣，活泼可爱！很不错！
经典与流行 作文3
最近呀，我们班刮起了一股风抖音流行风。
上课了，我的同桌王ⅹⅹ同学，因熬夜打游戏而睡觉。老师要来了，我下意识的踢了他一脚，可惜，还是被发现了。老师一边揪着他耳朵一边说：我一直看着你呢！”顿时，全班齐唱：老师正在看着你，看着你，目不转睛”老师不但没有生气，反而跟我们一起唱起来了。
这件事发生后，我觉得老师很奇怪：他怎么会知道歌词？难道老师也是社会人？不可能吧。
那天，我被全班推举成了数学组长。带着这个称号我进了老师的办公室，里面空无一人。咦！老师的手机在桌子上哎。我悄悄走上前，一看，呀，老师果然也是潮人，什么美拍，快手，抖音等我们喜欢用的软件他都有。
重大新闻！重大新闻！重大新闻！”我站在讲台上大喊。
什么事？快说！”班里的'同学一个个像吃瓜群众一样，端来了小板凳，手捧着瓜子看戏来了。
老师也看抖音！”我的叫声越来越大。
那些吃瓜群众们一个个问：真的吗，你是怎么知道的，老师叫什么网名啊，我们好加一下”
停！我下次再去看看。”我刚下来马上听见：拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，火锅米饭大盘鸡，拿走拿走别客气燃烧我的卡路里！”
这股抖音风刮起来了，好像就一直停不下来了。从此，班上每天都是嘻嘻哈哈的。
经典与流行 作文4
我们班经常刮起一些流行风。有的风来去只要几天，有的风愈刮愈烈，有的风常常登陆，令老师家长头痛不已。
最近，我们迎来了“斗蛙风”。下课铃一响，同学们立马从口袋，位洞里掏出精心制作的.“青蛙”，三五成群地聚在一起，把毯子铺在地上，便趴在哪儿津津有味地斗“青蛙”了。只见他们用手在“青蛙”的尾部轻轻一按，“青蛙”便遥遥地蹦了出去。有一次，一个同学用力过猛，把青蛙弹到了讲桌上。可是因为“青蛙”到处安家落户，位洞里，桌子下，甚至在老师的讲桌上，处处可见青蛙的踪影。所以，老师果断下令，将所有青蛙全部放生到垃圾桶里。“斗蛙风”便这样不欢而散。
可是好景不长，刚送走了“斗蛙风”，我们有迎来了“跳绳风”（其实它也算是“好景”吧）。它以迅雷不及掩耳之势席卷了全班。这次的“风”来势凶猛，一夜之间，同学们几乎人手一根小绳，下课后，只能听见绳子抽打着地面时的“啪啪”声。老师看到这幅场景也欣慰不已，也多了一份担忧。到了夏天，天气那么热，同学们还会继续坚持每天跳绳吗？我们的心里也没有肯定的答案，希望时间能维持长一些。
我们班的“流行风”来得真是......可真是一风未平，一风又起。此起彼伏啊！怎么样？我们班的“流行风”刮的不一般吧！
经典与流行 作文5
真不知是什么时候，校园里爆发了一场又一场“旋风”——流行。你方唱罢我登场，不同的流行充斥校园。
学校里，最令人头痛的问题那便是——“三八线”。有一次，正当我“兴致勃勃”地听讲时，一阵“寒风”吹过，我转头一看，只见后桌的.女生瞪着眼睛，手紧握，而旁边的男生，手抱头，瑟瑟发抖，这简直就是老鼠见猫的样子。再一看，原来是男生过了“三八线”啊！随着下课铃打响，紧接着一场压抑许久的“世界大战”爆发了。教室里，一股冷风袭来。那女生手拿男生笔盒，追着男生打，还不时叫道：“你给我站住！”而男生则抱着头慌忙逃窜：“女侠饶命，我再也不敢侵犯‘疆土’了，就饶小的一回吧！”这场面，逗得班上人哈哈大笑，这就是我们的快乐啊！
话说，“三八线”腾空出世后，不知哪一天又冒出了一个新招——“暗语”。我记得我和同桌上自习时，总有暗语。有一次，我们上自习，老师在台上，我和同桌在下面聊得正欢。突然老师抬头，同桌发现了，立马咳嗽了两声，这正是我和同桌制定的“危险暗语”。我紧张起来，闭上了嘴，假装看书，不时用余光看看老师，本以为会迎来老师凶神恶煞的眼神，但却逃过了一劫。我长舒了一口气，多亏了暗语啊！
流行没过多久就被新的流行取代，每天一个新花样。这些“流行的东西”总会被新生事物所替代，但它给我们的校园生活带来了极大的快乐。
经典与流行 作文6
风是一阵阵的，流行风也是这样，最近我们班里也刮起了流行风！自从赵东洋从家里拿了一本叫《冒险小虎队》的书后，班里一些超爱在外面玩的同学也开始安静的坐在教室里看书了，有的在看《消失在女巫狂欢夜》；有的在看《海鲨十三时》？什么书都有，简直是琳琅满目。
“叮铃铃？”上课的铃声响了，有的同学还舍不得放下手里的书，直到郑老师从窗外经过时，才迅速的把书收好。甚至有的同学上课的时候也忍不住就偷偷的看。有一次，我去老师办公室交作业，一进办公室，一眼就看见了办公桌上那花花绿绿的课外书，我心想：老师收了这么多书呀，这下总没人看了吧！结果，我想错了，因为第二天教室里看书的.人还是很多，老师没收之后，他们又买了新的。
过了几天，这股风不见了，但又吹来了另一阵风。最近电视上热播《火力上年王》这部动画片，所有班的男生手里都有一个溜溜球，一下课，同学们就迫不及待的玩开了。有一次被老师发现了，老师说：“学校不让带玩具！”说完就把溜溜球收走了，这股风才慢慢又不见了。
不知道下一次有会刮什么流行风？想必同学们又会狂热起来的！我们期待着！
经典与流行 作文7
创作来源于生活，却并不意味着被生活驱赶前行。同样为作家所写，经典读物与网络文学有着截然不同的意蕴。
流行，顾名思义。是流动变幻幸而无径的。人们因现实的各种挤压而渴望得到非凡的逃离现实的境遇，各种阅读取向也随之而来，从废柴到逆天的玄幻武侠，灰姑娘遇到霸道王子的真爱故事，骇人听闻的奇诡怪事……它们脱离现实，是人们一个特殊心理面的放大。
然而生活每天在变，流行也日新月异。作家创作的作品应成为人们心灵的引领，而不是对流行的追逐。真正长久而经典的创作，来源作家对生活的观察但止于它们潜心地全面把握与思考。片面地抓住大势而“赶”出来的作品，是被利益外化的表现。
“收入排行榜”本身就扭曲了作家的定义。在文化发展的时代，作家二字背负了更多的意义。先进文化与落后文化的'天壤之别，往往就取决于作家对自身角色的定义。我们不可置否，作家需要收入，但因此而将创作草率概况为利益来源，作家的灵魂就会被吃掉。正如“一天画一幅画一年也卖不出”与“一年画一幅画一天就卖出”的区别，经典不缺青睐，真正坚守心湖致力创作的作家不会被亏待。
社会不怕等待优秀作品来得慢些，而怕各色的作品来得太快，眼花缭乱容易引发价值取向的随波逐流。许多青少年被毒害，其原因大多来自于此。作家失去了他们文化指引者的标签，却贴上了迷乱社会的告牌，是精神大厦的一次重大毁坏。
梭罗说，把生活逼到绝处，用最基本的形式，简单、简单、再简单。这份简单不是平面的舍弃，而是抓住心灵层面的本质、事物存在的主流。投映到作家的身上，就是对自身创作初始目的的坚守。
古有陶渊明退官隐世，平心静气成就百世诗篇；今有陈忠实伏案静坐，创写巨作《白鹿原》，流行之外仍有生活、仍是生活，随波逐流之外仍有坚守、仍需坚守。
我们在人海中前行，凝成一股流行风暴，而作家身怀平心静气的法宝，该如何抉择？
走在前面引导我们吧。那些心灵的“珠宝”，别被流行流放。
经典与流行 作文8
在我这个美丽的校园里，有美丽的花朵，绿油油的小草，有鲜艳的红旗和国旗台，有高大挺拔的教学楼，还有一股每年都不一样的流行风......
溜溜球流行风：当这股风刮来时，你会看见在校园中，几乎人手一个溜溜球，大风车，睡眠，东京铁塔，那是随便喊上一个人都会玩的招式。一下课，同学们，就会跑到走廊上来比拼溜溜球技巧，就连上课时也忍不住拿出来玩儿呢，为此老师也“丰收”了不少溜溜球了。
集卡流行风：这股风可是又费财又费胃，因为同学们不知怎了，突然把溜溜球丢在了一边，开始迷上集干脆面里面的卡片了，每当下课铃响时，我们就会像一窝蜂一样冲进了小卖部中，把小卖部给围了个水泄不通。直到把小卖部的.干脆面抢购一空为止才会罢休。不过，因为我们不爱护教室卫生，每次都是吃的满室干脆面得碎屑，所以老师很生气，后果很严重。因此我们的这股流行风就这样被老师给切断了。
我每次看到同学们坐在桌子上玩着当下最流行的东西时，我都会想“下一次会流行什么呢?
经典与流行 作文9
大人赶时尚，我们小孩子也一样。你问我赶什么风？——校园流行风呗！
上小学三年级时，我们班的流行风就刮起来了，同学之间流行玩悠悠球。一个晃悠悠的小球，能变化出N种花样。一到下课就会有人开始王婆卖瓜、自卖自夸地展示自己的悠悠球玩得多么厉害。每逢有人夸口，同学们都会对夸口的人羡慕不已。很多人开始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花样。这股流行风甚至刮乱了同学的心思。而此后的一件小事，改变了我们班里的'流行风。
一天下午，有个同学正展示他的悠悠球技术，好多同学围了上去。正当那位同学玩得不亦乐乎时，只听“哐当”一声，这位同学把悠悠球摔到自己的门牙上，把门牙撞掉了。这下麻烦大了。这事立刻被班主任老师知道了。班主任老师果断下令：“以后不准带悠悠球到校！”但是，这周我去办公室拿作业时，看见老师桌上又放了一堆没收的悠悠球。唉！我可爱的同学们啊！
鞋子，是人们生活中不可缺少的东西。你一定见过运动鞋、弹力鞋、旱冰鞋……可你听说过暴走鞋吗？暴走鞋在我们的校园现正走红呢！暴走鞋，说白了就是一双鞋，鞋后跟藏个可以伸缩的小轮子，可拆可安。有了这么好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下课，大家在校园里到处“飞”。可是过不了多久，老师又把暴走鞋处以“死刑”。理由无非是为我们的安全着想。我们是学生，胳膊拧不过大腿。唉，真杯具！
校园流行风，使我们的学校更加多姿多彩，我们的校园流行风好玩吧，真不知道下次流行风将会刮向哪里。同学们，做好准备，去赶风喽！
经典与流行 作文10
你知道现在校园里最流行什么吗?告诉你吧，就是踢毽球。
一下课，有此爱好的人便围成一圈，校园便形成了许多的大圈小圈，毽球则是这个圈中的一个动点，飞飞停停、弹弹落落，在每个人的脚下折射出不同的光辉。有的人发球动作干脆利落，一松手，一抬脚，毽球就飞旋而去;有的人一只脚不动，另一只脚则独当一面，大有“一夫当关，万夫莫开”之势;有的人接球一跺脚，一甩头，绝对帅气;有的人偏爱横空霹雳，免费为大家表演“五禽戏”……
踢毽球也要抓住感觉，和男生踢毽球的感觉就与女生大相径庭。在平时，女生大多是一派“淑女”风范，可在毽球场上，优雅平静的是boy，凶猛激烈的.倒是gril。男生踢毽球不抢、不截，接住、接稳是目的，所以心平气和中自有一份悠然自得。
和女生踢毽球可不能“谦虚谨慎”，一定要“勇往直前”。真的，你若不主动出击，半天也踢不到一次。所以，球落下的一刹那，往往三四只脚一同随毽球飞起。低头看看，肯定有人捂着脚叽牙咧嘴，其余幸免受伤的一齐“幸灾乐祸”地大笑一通……告诉你一个诀窍，要想让球技提高，最好的办法就是和诸多女生切磋技艺。
经典与流行 作文11
“呼——”一阵风吹来，这是自然界的风吗？不，你可错了！这是我们班的流行风。有的风刮一下就走了，有的风十分猛烈，还有的风反反复复。正所谓：“野火烧不尽，春风吹又生”，这一阵风被摆平，还有千万阵风在背后波涛汹涌，与老师暗暗地做斗争。
“书是人进步的阶梯”，这不，同学们正“如痴如醉”地阅读着《寻宝记》呢！朱同学每天都会带几本，一下课，当他拿出书，他身边立刻出现里三层，外三层的“壮观”景象。一个说：“我预定了！”一个说：“先来后到！”另一个说“快点给我！”……总之，耳边声音此起彼伏，声音好似超过了150分贝！我们旁观者的耳膜真是如临大敌啊！同学们看得热火朝天，更有甚者在课堂上把书夹在课本后面偷看，却因太好笑而暴露“行踪”，被老师抓了一个正着。于是，这阵风就被无情地“浇灭”了。
一波未平，一波又起。经过这么多“战斗”，同学们可谓“身经百战。”“地下工作”的善后与隐藏工作也做得越来越好。起泡胶风以迅雷不及掩耳之势吹来，源于卜同学。起初她在下课玩，引来好多同学的围观，还有同学厚着脸皮向她要，得到后上课时也会对它扭、搓、拉、捏……好似制作一件艺术品。几天后，卜同学又想出了代购方法来从中赚差价，看来很有“商业头脑”呢！这一股风在班中蔓延，一发不可收拾。但是：“天网恢恢疏而不漏”，他们还是被老师揪了出来，对起泡胶下了“驱客令”。虽然他们被老师教育了一顿，可是谁知道，私下他们还会不会花样百出的'继续呢？
这几阵风被扼杀在摇篮里，还有更多的风在暗流涌动。这是我们童年的回忆，也是我们的天真烂漫！
经典与流行 作文12
我们的班级里流行过许多东西：电脑游戏，普通游戏，还有玩具等等。
以前我们班流行过一种牌。那曾是我们男生的最爱。每天放学，同学们便带着自己辛辛苦苦积累的零花钱，奔向小店，买来自己喜欢的`卡片。这种卡片上是一种动画片的卡通人物，旁边标有它的力量值，同学们就用它的力量值比大小，如果你的力量值比对方的大，对方的卡片就归你了。几天后，一些“富人”变成了“穷人”，“穷人”变成了“富人”，但后来因为同学上课玩卡片，这个“流行”被禁了。
现在，同学们开始流行一种“爪子”。这是一种纸折的玩具。它一头尖尖的，另一头是一个洞，像一个爪子，可以直接戴在手上，也可以拼装成一条长“爪子”再戴。有一次，我正在教室里折“爪子”，突然听见一声赞叹，我跑去一看，原来一位同学折了许多爪子，拼装在一起，再加固一下，就成了一个圆，但最后它也因为同样的原因被禁了。
我觉得流行要流行好东西，不要坏东西。
经典与流行 作文13
今天，我不知不觉地查到了许多流行歌曲，有：“哎咿呀”“在你身边”“幸福氧气”“独家快乐”......
第一：哎咿呀。哎咿呀是我最爱听的歌，是ime组合唱的，我最喜欢李媛希唱的部分：“你的字条，有点肉麻，看得人家不好意思羞红了脸颊......”
第二：爱的天灵灵。这首歌是王心凌唱的'，我的同学下课都在唱，我还以为有男版的王心凌呢⊙⊙汗......
还有：in your eyes. 这是罗志祥和杨哲林唱的，拍mv的时候他们好像一对，羡慕呀~
一下课我就开唱，不是哎咿呀，就是爱的天灵灵；不是爱的天灵灵，就是in your eyes；不是......我爱流行歌曲，我爱唱歌！
虽然说我的梦想是当服装设计师，但我还想在我18岁之前，开个人演唱会，大家为我实现梦想加油吧！！加油加油！
经典与流行 作文14
最近，班级里流行起了“切”这个游戏。这是一个用手比手势一对一pk的游戏，像手朝下就是一个“切”，一个“切”就是一个“芭蕉”，要谁在没有“防”的情况下被“芭蕉”击中了，那人就输了。
下课了，好几个人的“魔音”在教室里回旋：“切，芭蕉，切，防……”也有在招呼的.：“嘿，玩‘切’的出来，玩‘切’的出来……”我的几个好伙伴也迷上了“切”，下课的铃一响，就拉着我和她们单挑，真有够烦人。天天听着那几个重复的词语，耳朵都要起茧子了！其实这个游戏也没什么好玩之处，只是因为在班级里火起来了，不玩就好像落伍了一样。
老师上课时，凡是老师一不留神，班里就又火热起来：“切，防……”倒也有被发现的，可大多也都是好学生被发现，老师也只是摆摆手：“算了算了，下次别这样了！”所以，班里“切”的火热并没有削减。
这个游戏，好像倒真成大家不可分离的“伴侣”了，无时无刻，只要有空，就搭上几个朋友，又玩起来，甚至在上课，在听讲时。
“切”在班里流行一阵后，大家的学习成绩都下滑了。大家上课再也不专心，做作业也心不在焉，好几次被老师评价才集中注意力。
唉，“切”虽好玩，但也不能玩过火，导致成绩下降呀！如果早知如此，我宁愿班级中从未出现过“切”。
经典与流行 作文15
不知什么时候，校园里刮起一股“旋风”——流行语。 “你可真是精英呀——精神病苍蝇。”这一流行语时时回荡在校园上空。一次，王赢考试得了第一名，同学们都向她投去赞赏的目光。不知是谁突然冒出一句：“你真是精英呀——精神病苍蝇。”气的王赢脸色苍白，双眼发直。 “‘他是飞行员中的精英.’这句话中的精英一词指的是什么."上课时老师一本正经地问.开小差的'杨朔脱口而出："指精神病苍蝇."顿时全班哄堂大笑，老师严厉地批评了杨朔.这句流行语也因此风波而夭折了.
不久，校园里又刮起了"才怪"风.同学们在赞美别人之后再加上"才怪"二字，有时真叫哭笑不得.你瞧，一句"你长的真帅--才怪."使对方刚绽放的笑脸又立刻"凋谢"了.我也被人耍过一回，尴尬死了!
"祁一呀!有件事我不想告诉你，可又不得不告诉你.""什么事呀?你快说!"只见张浩颖一副很为难的样子："老师叫你去办公室，你，这次没完成家庭作业."怎么会呢?昨天我做完作业可是检查了又检查呀!我慢吞吞的走进办公室，对老师说："老师你找我?"这时，只见老师一脸茫然："我叫过你?"我突然醒悟过来，呀!我被张浩颖耍了，当我怒气冲冲的走出办公室，只见张浩颖早已"恭候"在门外，眯着眼对我说："对不起，刚才忘了说"才怪"了."真让我哭笑不得.
"流行语"在班里来了有去，去了有来，它虽然也给我们带来一些不愉快，但更多的却是欢乐.总之，它已经成为我们校园生活的一部分。
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