在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的站在的门口作文6篇,希望对大家有所帮助。
站在的门口作文 篇1
我不入地狱,谁入地狱?
——题记
早在进高中时就听别人说过高中的“地狱三定论”,有人曾把高中分为三部分:高一时是在第三层;高二时是在第六层;高三时就连跃三级,直达第十八层。这个比喻很贴切的体现出高中生活的“凄惨”,“平淡”得让人畏惧。记得在09高快高考的时候,老师就对我们说,只要高考一结束你们就得把自己当准高三对待。当我已经坐在高三教室里时,才觉得这一切来得太突然,仿佛是做了一场很常很常的梦,只有等到梦醒后,有的是无尽的`黑暗与空虚。不知为什么,每当回味起高一、高二时,就感觉它们还发生在昨天。我不知道是不是每个高三学生都特怀旧,高一时怀念初中,因为情不自禁,所以回首自己一路的求学路,总是感慨万千,虽算不上什么轰轰烈烈,但也历经坎坷吧。
如今教室里贴满了冲刺高考的标语,高考倒计时也被挂在了最显眼的地方,每每回头,挤入眼球的是我们旦旦的高考誓言。钟告诉我,高三是个拼命的地方。我说我的名不是像猫那样有九条,怎么拼呀。钟说我还没有真正体会到什么叫高三。我俩相视而笑,不在说话。我觉得千军万马过独木桥的高考渐渐演变成了一个个手捧水晶球面带惊恐的我们还要小心翼翼地提心吊胆地走钢丝。水晶球里装着我们年轻的梦想,当我们调侃着达尔文伟大的生物进化论时眼睁睁的看着水晶球落地的破碎声,它那刺破耳膜的清脆声响,清脆的几乎让我们绝望,碎片如花绽放,绽放得很凄美。水晶球很美,可惜碎了,梦也被摔得粉身碎骨。
于是,我对高三有了意思。高三是我们每人手捧一个绝美易碎的水晶球,跋山涉水翻山越岭,最后去表演“走钢丝”,其实我们不过是一个作茧自缚的蚕,在蜕变成蝴蝶过程中必须冲破这层枷锁,才能获取自由。
从明天开始,关心考试和排名。去做一个亡命之徒,只有背水一战来一个破釜沉舟,搏它个日出日落、无怨无悔用希望和理想浇铸胜利的喜悦,让青春梦想展开翅膀,奋斗11个月,让我们用实力创造人生的辉煌。
站在的门口作文 篇2
他住在靠近四环边的小区里。每天下了班,走出地铁站。天已经暗下,四环边不隔几米就有一个的路灯已经亮起,照着远方的天际发着泛紫的光芒。天上星星看不到,因为路旁的灯光太亮了。他想起儿时坐在门口数星星的日子,算一算,已经很久没回家了。
那是乡下的一个小院,那是他成长的地方。小时候,夏日傍晚,人们为了避暑,坐在门口聊天。年幼的他望着天上的星星,一颗一颗地数。小手指着天,耳边是妈妈含笑的声音,“别数了,都数重了。”后来他不再去数,反正天上星星那么多,数也数不过来。慢慢,天全暗下来,他倚在门边睡着了,睡前鼻息间是大门木头的清香,耳边是妈妈带有乡音的碎念。朦胧的再醒来,他已离开了大门,躺在妈妈的怀里回到房去,他扭了扭身子,寻了个舒服的位置枕着妈妈的胸脯又睡了过去。
十八岁那年,他参军去更北的北方。第一次离开家去那么远的地方,他兴奋、激动。临行前的一夜睡不着,坐在老房子的.门口看星星。天上的星星还是多到数不过来,大门的木香还在,可不似儿时那样纯净,混着尘土的呛,木门的颜色比记忆中深了许多,漆也没有那么油亮了。他盯着木门发呆,一坐就是一个通宵。早晨天蒙蒙亮,妈妈起来寻他,送他出门。妈妈站在门口,整了整他的袖口,笑得十分骄傲,可转而又垂下了眼。她什么都没有说,站在门旁,就那样认真地看着眼前穿着军装的儿子,“妈”我该走了,说完他背起包转身向前。走出很远后,他回头,母亲还站在门口,小小的,模糊中她的身姿似乎已不再挺拔。他转身走远,记忆中定格了母亲和家门的模糊照片。
后来,转业后的他在北京定了居,忙碌的生活让他很少辗转回到乡下老家,也许久没有见到坐在家门口的妈妈。看着没有星星的天空,他的思绪回来了,他想回家看看,“喂姐,过几天放假我回家一趟,你先别给妈说,我怕妈一大早就站在门口等”,几天后临行前,手机响了,“今天有些事你办一下,必须周一前完成。”完了,又回不去了,算算,这已经不知道第几次了,已经三年没有回去了。听说老房子翻新了,大门漆都掉没了,也没有换,说是找不到那么香的木料了。
“喂,你快回来,妈妈心梗突发!”他慌了,来不及请假,抓起衣服就飞奔去车库,一路高速公路超速回家,他顾不得那么多了,一天的路他半天就赶到了家,站在家门口看到姐姐哭红的眼睛,“妈…她…走了。”
他愣了,泪落了下来。包掉在了脚边,掉在了岁月中的家门口。
站在的门口作文 篇3
青山隐隐,绿水迢迢,我站在文学的门口,窥见那门内流转的,是墨笔生香,勾勒出清风明月的韵致;梧桐细雨,西窗红烛,我站在文学的门口,窥见那门内流淌的,是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学的门口,我已能听到门里的笙箫,门里的叹息,门里的牧笛,门里的美妙,站在文学的门口,我心中摇曳着的思索,已化作一江春水,流入门内的世界。
站在文学的门口,我用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟,去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花,去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。
当暮色四合时,一灯如豆,一书如帆,送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄,酾酒临江,横槊赋诗,即使岁月染白了他的须发,依旧能够高唱“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的不屈之音,那一份遒劲雄浑的意气,常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子,将国家之恨纺成染柳烟浓,吹梅笛怨得哀愁,纵然帘卷西风,人比黄花,也依旧要在绝灭之境,用柔弱的才情,留下浓墨重彩的一笔。那些铿锵或柔美的词章,溅落在历史的长河里,激荡起遥远的绝响。
被文学艺术化了的灵魂与生命,在文学的殿堂里凝固永恒。当我站在文学的门口,那轩举的意气已将我深深感染,那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿,他们以文学的方式存在于历史的视线里,轻易地将我俘获,又用他们高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐,不肯再做那人间的闲狐兔。
站在文学的门口,那门里飘散出的生活的哲思,仿佛夜幕上璀璨的群星,将我的生命旅途照亮。
自嘲“职业是生病,写作是业余”的史铁生,他文字里关于生命的思索给予我深深的感动,他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦能淡定从容。冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体察弥满我生活的`爱意。读《钢铁是怎样炼成的》,我动容于保尔的钢铁意志,读《鲁滨逊漂流记》,我欣赏生命与自然的契合……
被文学具体化了的生存形式与生活态度,如细雨,如飞花,浸湿生活铺就诗意的岁月,当我站在文学的门口,暮雨晨风阵阵飞来,让我走得坚强并且诗意。
站在文学的门口,终究只是欣赏文学别样的乾坤。我知道,终将有一日,我会走进文学的殿堂,用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌。
【点评】
欣赏文学里别样的乾坤,用一份敬畏的心情去聆听,去观看,去收获;徜徉在文学的海洋,体味艺术的灵魂与生命,领略作品飘散出的生活哲思,让“我”在生命旅途中走得坚强且诗意,淡定且从容。作者将思绪化作一江春水,流入文学门内的世界,信手拈来,纵情挥洒,感悟真切,议论生辉。文章积淀深厚,思路清晰,语言典雅,书写美观。从作者对文学的热爱和语文素养看来,走进文学殿堂指日可待!
站在的门口作文 篇4
一种姿态,决定一种状态。站,这样的姿态,将决定你站的状态。站在高三的门口,以你站的姿态,以你站的状态,去迎接吧!飞翔吧!拼搏吧!
仰望星空,脚踏实地,站在高三的门口,站出坚持。谁的理想不是用血汗筑成?谁的回忆往昔不是痛并坚守?谁的将来不是脚踏实地的走?在那么一个时代,出现了那么一位脚踏实地的人物——贝多芬。若不是上天不公,又怎么让他独自沉浸在寂静的'世界中?但若真是上天不公,又怎么让他在如此黑暗的日子中创造着那亮若辰星的奇迹?贝多芬所面临的选择,贝多芬所面临的不堪,都没有成为他不再向前的理由。他依然固守着自己的梦想。没有声音,那便靠心灵最纯粹的感觉,那发自内心的震撼。他的坚持,他的脚踏实地,不令人动容吗?他身处逆境尚能如此坚持自己的梦想,而我们又以如何的借口说不可以呢?站在高三的门口,用倔强,有坚强,开启那扇门!
如果唯一,便要谨记。站在高三的门口,站出坚定。顾城如此说:人生可以微小如蚁而美如神。没有人可以选择他的过去,也没有人可以决定你的未来。她,一生情路坎坷,并非波折太多,而是伤害太多。她是一个长情的女人,温婉、美丽和娴静便是她的写照。但在如此柔弱的外表下,却也隐藏着一颗如此坚定的心,那便是为了她的爱情。一生的坚守,晚年孤独的死去,没有人知道她化作尘埃的那一刻心中的呐喊,或喜,或悲。她写过:喜欢一个人,会卑微到尘埃里,然后开出花来。为了她坚守的爱情,她就那样坚定地站立着。她便是张爱玲。一位幸福在心里,却也悲伤在心里的人。这位为爱情淡然一生的人不令人动容吗?她的坚持,她的坚贞,我懂得,所以感受着。站在高三的门口,用坚定,用毅力,去支撑梦想!
自上而下,由心而发,站在高三的门口,站出坚韧。强者,不是没有眼泪,只是能够含着眼泪奔跑。刘翔,这个烂熟于心的名字早已不陌生,那他的苦累你是否也曾记于心中?多次的功成名就,只因为一次伤痛便迷失了未来,但他却从未言语,只是默默坚韧着,依旧驰骋在赛道上。他的坚韧同样也是所有人艰辛的写照。他的默默坚守不令人动容吗?咬着坚持,含着坚韧,行走在漫漫黄沙的大漠。站在高三的门口,就是应该用你的爆发,坚守着未来!
人生没有第二次重来的机会,所以你必须走好每一步。站在高三的门口,以站的姿态,赢得喝彩,赢得掌声。
站在的门口作文 篇5
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
——题记
望着渐渐远去的列车,幼时的点滴往事在心头弥漫开来,稍加触碰,便荡起一圈一圈的涟漪……
我站在车站的门口,向里望着,好像又回到了小时候……
记得五六岁时,妈妈工作好像很忙,隔三差五就要出一次差,所以我和爸爸经常一起来车站送妈妈。
寒冷的晚风赶走了白日的暖,吹来了离别的寒。爸爸开着车,我坐在后排,蜷缩在妈妈的怀里,眼泪像断了线的珠子从脸上滚落。妈妈一边说着她很快就会回来,一边为我擦拭着脸上的泪水。这样类似的画面在我的记忆中不知有多少了。我拉着妈妈的手,红着眼圈进入了那个让我心生畏意的火车站。多么希望时间可以过得慢一些,再慢一些。终于,十点的发车铃声还是响起来了,伴着那不知何时下起的淅淅沥沥的小雨,把我的心也打湿了。“妈妈,你答应我早点回来,说话算数啊!”“好!”妈妈使劲地抽出手臂,将我塞给爸爸,爸爸抱起我,我努力挥动着小手,抻着脖子,隔着后面蜂拥而上的人群,和妈妈道别……
渐渐地,随着岁月的流逝,车站还是那个车站,送别的情景却有了些微妙的变化。
前年冬天,代表学校去济南参加书法比赛,那可是我人生中第一次离开父母和老师同学一起外出。人生的第一次独立外出不免让我心中充斥着些许的小激动。
冬日的暖阳照得人心里痒痒的,风儿也在温暖中欢快地唱着歌。这次在车站的情景变为了父母不停的询问和叮嘱,“比赛的东西都带齐了吗?”“出去一定要听老师的话啊!”妈妈拉着我的手,把我送到实在不能再往里走了。“记得给家里打电话。”爸爸递过我的包叮嘱着。我故作淡定地点头配合,实则早已对这即将到来的人生第一次外出无比的兴奋。我进了站,只剩下爸爸妈妈站在原地,踮着脚尖,招着手,探着头,使劲地往里望着。我回眸,隐约看到妈妈眼角那倔强徘徊的泪珠,不知是为我的成长而欣喜,还是与儿时的那个我是一样的心情呢?
我站在车站的门口,沉思。
原来,我们的人生就是这一列列的`火车,一生途径无数的车站,它们既是重逢的见证者,也是离别的旁观者。它见证了我从紧紧地拽着的不舍到对独立的向往,它也见证了爸爸不舍的放手和妈妈眼角那一颗晶莹。十几年间,时间在变,车站在变,可不变的是那永恒的真情啊!
时光流逝,可总有几幅画面停泊在记忆的车站,任岁月流逝,愈加清晰,细细品味,渗透其间的暖和爱长到无以丈量……
站在的门口作文 篇6
那天下午,我回到了那个承载着我六年的快乐、辛酸、泪水的地方。那是我最难忘记的地方,我的另一个“家”。
我站在那间教室外,轻轻地推开了那扇早已生锈的铁门,望着教室中那熟悉的一切,我的泪水在眼中打转,不久便争相涌出了眼。我用双手捂着脸,但难以挡住泪水难以挡住那仁慈的脸浮现在我的脑中。
她是我小学的语文老师,从一年级起,她就是我们的班主任,一直把我们带到了毕业。我还记得我的第一次语文课,老师迈着轻盈的步伐走了进来,嘴上挂着微笑。顿了顿声,满是欢喜地想我们介绍自己。她的语文课,每次都是那么的有趣,那么生动,每一次上课,好像就是在玩耍,在玩耍中学习,我们从来没有过对学习的厌烦。
我悄悄地,悄悄地走到教室窗前,从窗中望着那我们与老师一同栽的那棵梧桐树和那一小片花园,看着树上那些用红绳寄在树枝上的木片——那是我们班的所有同学的名字和老师的名字。想到她和我们一起种树的场景,想到树还在,而老师不在了。我又一次抽了抽鼻子,泪水再次涌了上来。
我回过头,看了看那落满了灰尘的讲桌,看着上面的粉笔盒。我又走到我当年的'座位上,用自己随身带的纸将板凳擦干净,坐在凳子上,我的眼中看到老师好像还站在那里,给我们讲着语文课。
我想哭,特别想哭,我抱头趴在桌子上,放声大哭起来。想到老师与我们的各种欢乐……
我到今天还是不能忘记老师临终前躺在病床上,虽很痛苦,但老师还是微笑着对我们说:“好好学习,别让老师失望。”可那天晚上,老师还是走了,离开了我们所有人。全班没有一个人能接受这个事实。第二天,我们全班参加了老师的葬礼,希望老师在那边过得更加快乐。
我擦干了眼泪,缓缓地走出教室,轻轻地关上了教室的门。再转过身站在教室旁,深深地向教室鞠了一躬。泪水又一次涌出了眼眶。老师,我一定不会辜负您对我们的期望!
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