在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的站在的门口作文8篇,希望对大家有所帮助。
站在的门口作文 篇1
爱的形式是多种多样的,每个人都有爱与被爱的权利,只是当你站在门口,想不想进去而已。-------题记
站在亲情爱的门口,你是怀着怎样的心情,是高兴,是烦躁还是不安。如果是高兴,那么你一定是会讨父母开心的孩子,喜欢什么事都做的很好,喜欢什么事都和父母商量,即便不高兴,也会和父母说,因为在你看来,父母不仅仅是长辈,还是生活中最亲密的朋友,在父母做了一件与你一件不一的事情时,你会安慰自己,如果自己长大了,也许也会这么做,这时,门总是对你开放的。如果是烦躁,那说明你是个叛逆的孩子,不大理解父母的爱,而误解着,却总不愿去解开那个心结,其实只要你静下心来,你会发现,父母无时无刻不在为你着想,也许你只是站在门口,不愿推开那并未上锁的门。不安的时候,是你自己不敢开门,却把自己反锁起来,因为你的'内心,无比脆弱,即使是面对亲情,也害怕受到一丝一毫的伤害,其实只要你迈出自己的那一步,你会发现,门的那边充满阳光!
亲情的对面是友情,是你最放不下的,小的时候,门会大开,因为那是的你会相信,最单纯的友谊也可以至死不渝,一起玩耍,一起度过属于你们的时光。现在,你还像以前那样那么轻易就敞开心扉让别人走进你的心里么,大多数人不会了吧,因为他们一定经历过或看到过友情的背叛,他们不信了单纯的友谊,因为那已经不属于他们了。但单纯的友谊仍然存在,就看你能不能让这扇门常开,曾经看过这样一个故事,一个叛逆的男孩,天天和一群人混在一起,一天,他爸爸问他那些人是你的朋友么,他说是,他爸说如果你杀了人,他们会帮你么,他沉默了,他爸往他身上撒了一些红色墨水,说你去找我这一个半朋友,他带着疑惑出门了,他到爸爸那半个朋友家,跟那位叔叔说,叔叔,我杀人了。叔叔说,孩子别着急,然后给了他一张信用卡,说,孩子走的越远越好,他感动了,后来他去了爸爸的朋友家,敲开门,说,叔叔,我杀人了,那位叔叔说,快进来,你换一身干净的衣服,把你的衣服给我儿子穿,你就藏在我家,我带着儿子去自首。他哭了也懂了。。。。原来大开这扇门,感动最多。
再往前走,是爱情,现在的我们并不懂得爱情,只有在电视上看到的或是童话故事里王子和公主在一起才叫爱情,在爱情的门口,我们不适合进去,也许是阳光满堂,也许是乌云密布,当然,那只是我的观点,曾经看过一个故事:一个男生在一个女生不知道的角落里暗恋她,欣赏她,但有一天,她不见了,他拼命的找,终于在别的角落里找到了那个静静观察另一个男生的她,他笑了,每个人都有站在门口的权利,却不知道自己也是别人门里的风景。
站在爱的门口,我们心中感受颇多,想要爱与被爱,就看你有没有勇气,推开那只属于你一个人的门。
站在的门口作文 篇2
幸福总是披着轻纱悄然而来,当我们意识到的时候,她就已经随风而逝。捕风捉影似的追,我们却只抓住了她的尾巴。真追不到就不追了吧,如此这般淡然,也未必不是一种幸福。很多时候,其实我们已经站在了幸福的门口,只需要轻轻的推开,便会有意想不到的快乐。
是谁在东篱边伴着淡淡的菊香纵情的歌唱?是谁躬耕陇亩,衣襟上还沾着露水和泥土的清香?门前的五棵柳树的枝条是否已窜出新绿?东晋的陶公在那片田地上留下了最响亮的吟唱。在那个物欲横流的年代里,他不为五斗米折腰,面对乡吏束带相迎的无理要求,他毅然把大印挂在彭泽县的大堂上,扛起锄头,选择了回归黄发垂髫,怡然自乐的田园生活。虽然日日“躬耕于南亩”难免劳累,但“采菊东篱下,悠然见南山”的心灵闲适,无需阿谀奉承的精神自由,与邻居老翁畅饮话桑麻的真实生活,谁又说拒绝五斗米的诱惑不值得?他坚定的走向了远方,一步又一步,在模糊的.脚步声中,分明透出了厚实的力量。他的身影在岁月的河流中渐渐远去,我却分明听到渺远歌声中的幸福。陶公,率性而为,淡然而活,轻易间便摘得了幸福这轮明月。
豪放旷达的“诗仙”李白又何尝不幸福呢?面对滔滔黄河,汹涌澎湃,大声高呼“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”字字句句,牵我心,动我魄。那种寒风吹不倒,冰雪压不弯的孤冷与傲岸,叫人钦佩,看那如银河泻落九天的的庐山瀑布他高唱“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,何等潇洒,何等豪迈!幸福之于李白,是一壶香醇的美酒,是赏不尽的奇山异水,是香飘十里的桃花……他就好像站在幸福的门口,只要有一份闲看庭前花开花落,坐观天上云卷云舒的闲情雅致,一份淡泊宁静的心境,幸福就会遥不可及。
有些人正处于幸福之中却感觉不到幸福,那是因为自己给自己设置了重重障碍,就如蝉是被自己吐的丝裹在其中的。我们需要真实的与世界沟通,也应该始终都相信,自己处于幸福进行时,自我身心的充实恰是幸福的投影。
幸福是一株殊异的四叶草,被包围在繁芜的草丛间,一颗露珠在上面慢慢凝成,摔下来,幸福了冬眠醒来的小虫;一枚成熟的果实砸落其上,幸福了一只正欲果腹的动物;一个赶路的人踩上去,幸福了他疲惫的双脚……幸福其实很简单,每个人都不曾缺少幸福。
茫茫花海中,你只能收获一缕芬芳,撷取一抹笑容。你得到的,虽不是最鲜艳夺目,却是最打动你内心的一朵小花,那是生活的沉淀,是属于你的,微笑着的幸福。
何以寻得幸福的笑颜?自信,勇敢,从容的生活,等待幸福来敲门。
站在的门口作文 篇3
干净平整的院子,望着四面的围墙,而我站在这唯一的通向外界的门上,为何我感到一丝丝的悲凉。
“哥哥,分一点给我好吗?我要那颗最大的。”“不行,那是我的,这些给你,已经很多了,要不你自己去摘。”耳中似乎还萦绕着童年那稚嫩的声音。是啊,院子里本来有两棵龙眼树的,总是期盼着七月的到来,总是期望着那挂满枝头的龙眼。总是跟在哥哥的屁股后面,总是缠着哥哥摘龙眼,总是哥哥计较那多出的一颗龙眼。那真的很甜,褐色的皮里的雪白的肉,渗出丝丝汗迹,一年的春华秋实,是感到快乐。那真的很甜,如今我再也吃不出那种味道,也再也吃不到那‘‘甜’’感觉了。
是啊,只需一会儿,‘‘吱吱’’的机器声只需一会儿,便可令它‘‘哗啦’’倒下。如今的科技竟是如此的发达,竟来不及让我跟它温情告诉。妈妈安慰道,‘‘以后想吃龙眼,从市场上买一些来便是了。’’‘‘是啊,买一些来便是了。’’可是我的心为什么感到丝丝的酸楚呢?很酸,堵得心里发慌,像喉中着一颗又酸又苦的梅子。
为了让车有个安身之所,为了倒车方便,龙眼,伴随着龙眼的'“甜”的感觉是去了。我不知道这是怎样的感觉,只是爸爸说:“现在开车方便多了。”我不知道怎么回答。
其实似乎不应是个院子,是门前的一块空地,不应是板材铺成的干净整洁的院子。“嘎嘎”似乎还应多些生命。在地上画着“1、2、3,天地人,水火土木。画着房子、鱼儿,还有人。”那是我吗?是的,身旁的鸭子似乎故意过来捣乱,将地上的杰作践踏得一地糊涂,我恼了,追着鸭子,我要抓住这罪魁祸首,但似乎心有余而力不足,“妈妈——,妈妈——”准备要告状。
如果只是傻笑,面对着这干净整洁的院子只可笑,麻木地笑,我还有什么话可说呢、童年已在沉默中失去,王者这四面围墙,这一片干净,我的心只是茫然,眼睛酸酸的,我并不想说什么,只是眼很酸,很胀热,很难受。
站在院子的门口,望着自家院子,望着邻居家院子的墙壁,我的心似乎也跟着这院子封闭起来了,其实别人也何尝不是呢、既然人人如此,我又何必独树一帜呢?可是为什么心里好空虚,好难受。
站在院子的门口哦,独自徘徊,是去寻找到失去的龙眼树,那一片空地,那一群鸭子,还是说,随他们一起逝去,只是独自活着,活着!
站在的门口作文 篇4
那天下午,我回到了那个承载着我六年的快乐、辛酸、泪水的地方。那是我最难忘记的地方,我的另一个“家”。
我站在那间教室外,轻轻地推开了那扇早已生锈的铁门,望着教室中那熟悉的一切,我的泪水在眼中打转,不久便争相涌出了眼。我用双手捂着脸,但难以挡住泪水难以挡住那仁慈的脸浮现在我的脑中。
她是我小学的语文老师,从一年级起,她就是我们的班主任,一直把我们带到了毕业。我还记得我的第一次语文课,老师迈着轻盈的步伐走了进来,嘴上挂着微笑。顿了顿声,满是欢喜地想我们介绍自己。她的语文课,每次都是那么的有趣,那么生动,每一次上课,好像就是在玩耍,在玩耍中学习,我们从来没有过对学习的厌烦。
我悄悄地,悄悄地走到教室窗前,从窗中望着那我们与老师一同栽的那棵梧桐树和那一小片花园,看着树上那些用红绳寄在树枝上的.木片——那是我们班的所有同学的名字和老师的名字。想到她和我们一起种树的场景,想到树还在,而老师不在了。我又一次抽了抽鼻子,泪水再次涌了上来。
我回过头,看了看那落满了灰尘的讲桌,看着上面的粉笔盒。我又走到我当年的座位上,用自己随身带的纸将板凳擦干净,坐在凳子上,我的眼中看到老师好像还站在那里,给我们讲着语文课。
我想哭,特别想哭,我抱头趴在桌子上,放声大哭起来。想到老师与我们的各种欢乐……
我到今天还是不能忘记老师临终前躺在病床上,虽很痛苦,但老师还是微笑着对我们说:“好好学习,别让老师失望。”可那天晚上,老师还是走了,离开了我们所有人。全班没有一个人能接受这个事实。第二天,我们全班参加了老师的葬礼,希望老师在那边过得更加快乐。
我擦干了眼泪,缓缓地走出教室,轻轻地关上了教室的门。再转过身站在教室旁,深深地向教室鞠了一躬。泪水又一次涌出了眼眶。老师,我一定不会辜负您对我们的期望!
站在的门口作文 篇5
十分有幸跟随母亲游玩了一趟沧浪亭,这沧浪亭可算得上是苏州较古老的建筑了。沧浪亭里十分阴凉,即便微风习习也能让人神清气爽,踩在木地板上“嘎吱嘎吱”的声响不由得让人想到古人蹬着木屐慢慢踱步时的悠然自得。空气中尽是幽幽的花香,让人不得不在赞叹巧夺天工的雕刻时沉醉在沁人心脾的美好中。沧浪亭的建造源自一段浪漫的爱情,可真正打动我的并不是美丽的传说与惊人得技艺,而是他那悠久饱经风雨沧桑的面容。
沧浪亭内有许多奇花异草.当年引隋炀帝南下探寻的琼花便生长在此。其实除了奇花,被浸染过的沧浪亭仍散发着千百年的韵味,歌舞诗词,英雄侠女,才子佳人,过去的一切仍鲜活在脑海。春日的傍晚,阳残照当楼,凭栏远望的双瞳里是烟光迷离中的新绿,似无边无际的忧思萦回不去。春天淡的愁绪,在登高远的失意里坚贞不屈执着倔强地纠缠着孱弱不堪的身躯。黄昏里影影绰绰的芳萌,在时光的边际传递着倚栏而望的幽。这种幽就像一封封未被投递的旧信,渗透着彼时的潋滟春阳,穿越时空为我们留下了温柔淡的只言相片语,它们被时光打磨得鲜亮,让我们在旧时的晓风残月中,在那些轻罗小扇中扑流萤的夜晚,或是在那些笙鹤瑶天一般的酌低唱中领略到了沧浪亭的美丽与哀伤。
沧浪亭不仅仅只有诗意与静谧,风雨的打磨也让它显得愈发沧桑。在兵芳铁马、民不聊生的年代,刺鼻的狼烟掩盖了苏州的光华。凌乱的马蹄,践踏了小巧玲珑的园林,战火在每座建筑中腾越,长吟的鼓角中闪烁着战士风干的双瞳,手中锐力跳跃的剑锋坠下失落的魂灵。堂皇的宫殿被熊熊大火吞噬,沉重的灰烬让人间换上了冷酷的面具,时光斩落齐整的.山棱,掷向了血色的天空。一川蓬草燃气烟笼,熔铸了祭旗的大鼎,抚慰了受伤的残阳。在遍地苍痍的破碎琉璃上,诉说的是英雄拔剑刺向屈辱与怨恨,与鲜红的流逝溶解了一切的恩仇,熟知这恩仇岂能轻易泯释,那狼迹斑驳的战场,碾碎了多少雕栏玉砌销蚀了多少琼楼玉宇,埋葬了多少无辜魂灵!
沧浪之水浑浊,可以濯吾足;沧浪之水清兮,可以濯吾缨。或许别人都会赞叹沧浪亭的景致古朴,可我站在沧浪亭的门口,却震撼于它美丽与沧桑并生的质感,犹如一柄精美绝伦的青铜剑,拭去灰尘,仍有不变的光泽。历史的长河脉脉向前流淌,洗去了那些繁华的美丽,灰飞烟灭之后,沧浪亭被时光打磨得更加鲜亮,默默矗立在西子湖畔,用自己无声的悠久与沧桑感染着一代又一代人。
站在的门口作文 篇6
一种姿态,决定一种状态。站,这样的姿态,将决定你站的状态。站在高三的门口,以你站的姿态,以你站的状态,去迎接吧!飞翔吧!拼搏吧!
仰望星空,脚踏实地,站在高三的门口,站出坚持。谁的理想不是用血汗筑成?谁的回忆往昔不是痛并坚守?谁的将来不是脚踏实地的走?在那么一个时代,出现了那么一位脚踏实地的人物——贝多芬。若不是上天不公,又怎么让他独自沉浸在寂静的世界中?但若真是上天不公,又怎么让他在如此黑暗的日子中创造着那亮若辰星的奇迹?贝多芬所面临的选择,贝多芬所面临的不堪,都没有成为他不再向前的理由。他依然固守着自己的梦想。没有声音,那便靠心灵最纯粹的感觉,那发自内心的震撼。他的坚持,他的脚踏实地,不令人动容吗?他身处逆境尚能如此坚持自己的梦想,而我们又以如何的借口说不可以呢?站在高三的门口,用倔强,有坚强,开启那扇门!
如果唯一,便要谨记。站在高三的'门口,站出坚定。顾城如此说:人生可以微小如蚁而美如神。没有人可以选择他的过去,也没有人可以决定你的未来。她,一生情路坎坷,并非波折太多,而是伤害太多。她是一个长情的女人,温婉、美丽和娴静便是她的写照。但在如此柔弱的外表下,却也隐藏着一颗如此坚定的心,那便是为了她的爱情。一生的坚守,晚年孤独的死去,没有人知道她化作尘埃的那一刻心中的呐喊,或喜,或悲。她写过:喜欢一个人,会卑微到尘埃里,然后开出花来。为了她坚守的爱情,她就那样坚定地站立着。她便是张爱玲。一位幸福在心里,却也悲伤在心里的人。这位为爱情淡然一生的人不令人动容吗?她的坚持,她的坚贞,我懂得,所以感受着。站在高三的门口,用坚定,用毅力,去支撑梦想!
自上而下,由心而发,站在高三的门口,站出坚韧。强者,不是没有眼泪,只是能够含着眼泪奔跑。刘翔,这个烂熟于心的名字早已不陌生,那他的苦累你是否也曾记于心中?多次的功成名就,只因为一次伤痛便迷失了未来,但他却从未言语,只是默默坚韧着,依旧驰骋在赛道上。他的坚韧同样也是所有人艰辛的写照。他的默默坚守不令人动容吗?咬着坚持,含着坚韧,行走在漫漫黄沙的大漠。站在高三的门口,就是应该用你的爆发,坚守着未来!
人生没有第二次重来的机会,所以你必须走好每一步。站在高三的门口,以站的姿态,赢得喝彩,赢得掌声。
站在的门口作文 篇7
站在空门的门口
如果冷静的推射入网, 那他是德甲球员;
如果发力抽射, 那他是英超球员;
如果在对方后卫的干扰下侧身凌空抽射入网, 那他是意甲球员;
如果选择死角射入球门,那他是西甲球员;
如果一个黑人继续表演着他的踮球过人然后一脚射门射空,那他是法甲球员;
如果转身把球挑起来然后倒勾,那他是里瓦尔多;
如果还发力并且射不进去,那么是主场对摩纳哥的切尔西队员;
如果没射进去并独自一人顺势倒下并判对方后卫犯规吹了点球,那他是世界杯上的韩国队员;
如果前锋位置不利,没有任何射门角度时被对方后卫绊倒,那后卫肯定是格雷斯科;
如果还不想射门想把对方后卫过一干净,那对手是中国队;
如果对方后卫过来把球抢下并带球轰入自家球门,那这是老虎杯比赛;
如果一脚踢上看台,那是李铁;
如果比李铁踢的还高,那是周宁;
如果比周宁踢的还高,那是李东波;
如果比李东波踢的还高,那是发射爱国者呢。
进球之后跑到场边庆祝,一堵墙塌下来把他砸伤,这人是帕勒莫
如果进球后做出农民式的伸右手庆祝方式, 那一定是希勒.
如果进球后从内裤里拿出头套准备假装蜘蛛人, 那是马克斯.
如果突然不踢了, 突然把衣服脱光, 跑向裁判出示红牌, 那他是那个裸奔之王
如果球是向角旗方向飞去,在烛香后球又自己飞回球门的那是卡螺丝……
如果是斜里冲过一个肩膀比头还高的'人一脚大力抽射,球贴地地滚向角旗。该球员耸耸肩骂句戳比,那他是范志毅。
如果他不射门,还继续带球,并且把球带出了底线,自己又摔倒了,那他是李毅!
如果被对方后卫踢倒了,判罚了点球,这时候该前锋后退20米助跑,突然一个鱼跃在草皮滑行10米然后用头把点球顶进去了,那他是比埃霍夫
如果球被对方后卫合理的铲掉了,而该前锋躺在地上抱着腿痛苦的打滚,而发现裁判不予理睬后,站起来拍拍土又跑了,那他是姚夏
如果该前锋突然一个启动加速,却不小心踩住了皮球,往前一滑,一个劈叉,大腿拉伤,那他是张玉宁
如果一个蜻蜓点水越过龙门、踩着看台上一溜脑袋,拎出十三姨的辫子回家的,那是黄飞鸿
如果他带球过完所有的对方的后卫,面对空门,突然大喊:“不射,不射,老子就是不射,45分钟不射!“这是伟哥广告
如果把球停在球门线上,然后用头顶进去,那他就是宿茂臻
如果把球停在禁区线上,然后大力抽射进去,把球网都打破了,那他就是巴第思图塔.
如果把球停在中线上,然后吊射进去,那他就是贝壳汉母.
如果把球放在自己一方的球门线上,然后一口气把球吹进对方球门,那么他就是——阎世铎!!!
如果正要射门,突然后卫喝到:“不许射!”“为什么”“哼哼哈兮,我的地盘听我的”,那后卫是周杰伦。
如果两腿在球上交叉晃动18圈做骑自行车状,结果球碰到门柱,那这名球员是德尼尔森。
如果进球后听到电视里传出“哎呀”,那是段喧在解说。
如果说进球的球的人是裁判,那是韩老师在发表语录。
如果进球后听到有人喋喋不休介绍该球员拖着伤腿打着封闭,一定是刘见红在煽情。
如果进球后听到两个人在淫笑,那是健祥和张路在看意甲。
如果没有碰他就自己倒了,他是因扎基
如果有人随便碰他就倒了,他是托马森
如果有人重重撞了他一下,他倒了,他是欧文
如果有人重重撞了他一下,他看似要倒,但还没有倒,他就是马拉多纳
如果有人重重撞了他一下,他纹丝不动,他就是维埃里
如果有人重重撞了他一下,他纹丝不动,搞他的人倒是先倒了,他是巴蒂
如果这时裁判防守队员犯规并罚点球,这是中超
如果这时裁判示意比赛继续,这是英超
如果这时裁判吹进攻队员犯规,这是意甲
如果这时裁判吹进攻队员犯规,并出示黄牌,这是西甲
如果离球门只有一米还打高射炮的,他是维阿。
如果进球后,你听见解说员在说进球球员的女友及家人,另外一个声音在说没错,那才是黄和张路在解说。
如果好不容易射进个球,长出一口气说:“这球门还挺紧的”,是老赵
如果他带球突破把球射入对方球。
站在的门口作文 篇8
我想每个青春期的孩子都想向大人们证明:我们也是大人了。数学老师说得好:“没有条件怎么证明?”不用担心,没有条件,就要创造条件。
在我上初一的时候,条件来了——我要离开家,到学校寄读。我和老爸组成了“父女军团”,老妈的“城池”再坚固也承受不了我和老爸的“狂轰滥炸”,终于,我的“独立宣言”得到了老妈的许可,老妈和我签订了“和平条约”。
此次“战役”,以我最终能寄住学校大获全胜。原本想安安稳稳地享受校园生活,谁知老妈依然如影随形。
“为了防止蚊子的侵扰,我给你准备了花露水,防蚊虫叮咬的沐浴露……对了,夏天太热睡不着怎么办?我还要去买一个小电风扇……”
“妈,宿舍没有电源插头。”
“噢,那我去买一个充电式小电风扇。”没等我认可,老妈拿了钱包就出去了。
人住学校那一天,我才发现,整个宿舍,我的“装备”是最齐全的,学校那小小的壁柜根本不够装我的“装备”。也罢,第一次独立需要良好的'物质基础。
大概是老妈觉得上次“战争”损失太严重,没能把我留在家中,所以,她不断地想把“损失”降到最低,好让我在学校也能过得舒舒坦坦。第一天,她提醒我要盖好被子;第二天,她送来了美味烤鸭;第三天,她怕我一旦发烧了自己又不知不晓,居然送来了体温计……我的神,我不能再沉默了,如果再这样下去,“独立生活”即将成为一个传说。
我穿好“防弹衣”,系着护膝垫,拿起搓衣板,赶赴“沙场”。我已经站立在“胜利”(独立)的门口,怎么能不英勇地跨过去呢?(作文大全 )我搓衣板也跪了,好话也说了,誓也发过了,眼泪也流了,可老妈却会错了意,居然决定要当“陪读”家长,还拿着小计算器算租房、日常开销等费用。我的反抗,她一点儿也没听进去。
最后,托老妈的“福”,我顺利成为一名“陪读生”,无论怎么飞也飞不出老妈的“五指山”。老妈无微不至的爱,我心怀感激,但也万般无奈,我的“独立宣言”变成了一纸空文。
站在独立的门口,却总有一双手死死地抓住我,让我无法迈进去。我千方百计地想要逃脱,却始终逃不出妈妈爱的天空……
唉,我什么时候才可以独立呢?
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