在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的校门口的作文10篇，希望能够帮助到大家。
校门口的作文 篇1
小学校门口的车可多啦！不是校车，也不是公交车，而是私家车。
随着现在的经济发展，差不多每家每户都可以买上一辆普普通通的小轿车，甚至有的人家还能拥有三辆以上的小轿车。
在过去，孩子们上学都是靠走路的，现在，私家车可以缩短我们上学的时间。
可是这么多车子停在哪儿？同在一条柳州路上怎么走对于这个严重的问题，送孩子上学放学的家长也烦透了。朱棣文小学也实施了不少方案，取得了一定的'成效。
如，多增几个交通疏导人员；在校内招收“志愿者”（学生的家长）来帮助学校一起疏导一些停在校门口的车，维持校门口正常的交通秩序。
另外，学校还鼓励学生要在100米以外步行走进学校，这样也可以减少或避免堵车现象······
汽车时代的到来，加快了人们的办事效率，拉近了人们的距离。看今朝，汽车对我们的家园进行了“破坏大行动”把空气污染了
把资源浪费了，把“勤劳”的人变成了“懒人”。
希望人们在享受汽车带给我们方便的同时，也要遵守交通规则，让柳州路越来越通畅！
校门口的作文 篇2
我们美丽的校园有高大的教学楼，有宽阔的运动场，还有丰收的快乐农场……但我最喜欢的还是校门口美丽的大花坛。
花坛的外沿由一圈细叶沿阶草围成一个轮廓分明的椭圆形，这些沿阶草长得碧绿碧绿的，仿佛铺了一圈毛绒绒的绿色地毯，微风拂过，荡起一阵阵绿色的波浪。
紧挨着细叶沿阶草的是一片生机盎然的锦团石竹。有一些还只是花骨朵儿，有一些正含苞欲放，有一些已把自己妩媚的花瓣展现给人们看，还有一些已完成开花使命—调谢了—准备孕育种子。不管怎么说，各有各的特点，各有各的韵味。
里面一层是兰花美人蕉。怒放的兰花美人蕉是黄色的，带橙色斑点，是耀眼的、引人注目的。那一朵朵闪着金光的美人蕉，搭配娇小、纯洁的锦团石竹，让人眼前一亮，看到的不再只是单调的'绿色连着绿色。
再往里是红花檵木和铁树，他们像好兄弟一样，紧挨着；又像忠实的士兵，永远守卫着花坛中心的大石头。
大石头的背面，是一大片葱郁的葱兰。虽然现阶段的葱兰叶多花少，但是星星点点的白色小花把大花坛点缀得异常美丽。
每到周一，校大队委会在校门口的花坛前值周，有了大队委和国旗，花坛变得更美了；有了花坛的衬托，大队委显得更神气了。
校门口的作文 篇3
枫树有很多棵，但不知为何我却最喜欢学校的那棵枫树，想想或许是因为它陪伴了我五年校园人生吧！
这棵枫树春天时长得十分茂密，上完体育课，许多人都会去树下乘凉，枫树这时就如同一把大伞为我们挡住层层阳光。这棵枫树不仅仅是学校的孩子们喜欢它，连鸟儿都最喜欢，许多鸟儿都在这搭了窝，所以有些孩子在这树下不仅仅是为了乘凉，更是为了来听鸟儿的演唱会。
夏天，来树下乘凉的人了，并且多了些虫子，有些大胆的孩子好像啄木鸟似的，来树下捉昆虫。
秋天，树叶渐渐变黄，也变得有些稀疏，同学们都来到树下，捡枫叶做成标本。站在树下，抬头一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔细看看，原来是树叶的缝隙漏下的阳光在树下一闪一闪，抬头看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了宝石，更加亮眼、美丽。
冬天，这棵树便成了“老爷爷”，有了雪白的`胡子，并穿上了白衣裳，孩子们这时最喜欢来树下打雪仗，把枫树当盾牌，这时树更像爷爷了，在保护着自己的孩子。
时间过得飞快，从刚认识这棵枫树的小女孩，到了现在和枫树相依相伴的大女孩，如今已经五年级了，再过一年就要离开了，这使我更加喜欢这棵枫树，因为他倍伴了我这么久，真有些舍不得，真希望能永远长不大，永远和这棵树快乐的玩耍。
校门口的作文 篇4
学校门口新开了一家店，在晨光文具店旁边。
学校门口的都是小吃店和文具店，打着一些“晨光文具”等等的招牌，卖老贵的东西。学校门口还有一家精品店，虽然东西很贵，但样样都是极品，我也是那里的常客。只有新开的店不同，它有一个好听的名字，叫漫漫屋，里面卖漫画和小说，还有一些小玩具。
第一次走进漫漫屋，我便看见架子上一排的少女小说，我两眼发光，围着书架“团团转”。然后，我看见了店主，是一位叔叔和一位胖胖的阿姨。渐渐的，熟悉了起来，我知道了那位叔叔也是管道的人，我们住的并不远，我知道了那位阿姨心灵手巧，会做手工香皂……
放学上学，就算不路过，我也会专门过去坐一番，或是闹腾一番，玩得不亦乐乎……
经常，放学了，我第一个冲出校门，跑向漫漫屋，而总是远远的，就能看到我想要的杂志高高挂在最显眼的地方。我知道，那是给我留的。有一次，叔叔没有进到我要的书，气得我火冒三丈，因此，他便被冠上了“坏蛋”的称号。
走路上学时，路过漫漫屋，我经常把精心摆好的书全部翻乱，然后再根据我的喜好摆好，把我不喜欢的书放到不显眼的地方，再把我喜欢的书放到一眼就能看见的地方，再按照我看过的和没看过的.分好……可是没等我把一大堆书摆好，校门就开了。于是，每次我离开时，都会有大堆大堆的书堆在一边。而那个“坏蛋”，则会负责跟在我后面，收拾我的“小尾巴”。可是晚上一放学，发现书堆虽摆好了，不过又回到了原来的样子！这时，我又会把书堆弄乱，然后，就像回放一样，又继续早上发生的事……
不知什么时候，在这个小小的店里，一个干净的角落，多了一个红色的小椅子。我会坐在那里免费看“坏蛋”刚刚进进来的漫画书；会坐在那里跟阿姨做小巧的手工香皂；会坐在那里被一晚上也没背好的课文；会坐在那里喝免费的“味可滋”……
漫漫屋的生意很火，那个五平方米都不到的小屋渐渐容不下了，于是换了一间更大的屋子，也改了名字，叫“春竹书店”。虽离的不远，但是我不常去了，因为那个属于我的小角落，不见了。
现在放学时，依然会路过曾经的“漫漫屋”。门头上，还留着曾经“漫漫屋”三个大字的胶带痕迹，似乎，还能听到那笑声呢！
校门口的作文 篇5
“小朋友，等一下，请走人行道。”“师傅，麻烦您停一下，让孩子先过……”咦，是谁在校门口一丝不苟地维持交通秩序？
早上7点，下午3点，在我们学校上学、放学的高峰期，校门口你们一定会发现几个特殊的身影。
瞧，他们头戴小黄帽，身穿黄背心，手拿小红旗。有的在指挥经过学校门口的大小车辆，驾驶人员在他们的引导下礼让行人，有的'在引导孩子过马路，在保证安全的情况下有序地通过斑马线，还有的在校门口劝阻调头或者滞留的驾驶员……这些人员正是我们学校首批护学岗的“爱心天使”。
自家长护学岗成立以来，爱心家长们每日按时到岗，风雨无阻，护送学生安全、有序地进校园，让学生感动，让家长放心。在爱心家长的共同努力下，现在学校门口的上学之路比以往畅通了许多。
大家对爱心护学岗的志愿家长赞赏有加，都说爱心护学岗的成立为孩子、为家长做了一件非常有意义的事情。
世界因爱而变得美丽，生活也因爱显得如此美好！我们就生活在爱的怀抱中，感谢这些“爱心天使”为孩子擎起了安全的蓝天。
校门口的作文 篇6
在我们的校门口，有一群“红帽子”。每天早晨和傍晚，总能看见他们的身影。他们就是家长义工。
家长义工头戴红帽子，身穿红背心，每天都在学校门口为我们开车门，拉着我们的手过马路，把我们送到学校里去……这群“红帽子”无论刮风下雨，都早早地来到学校。
记得有一天，天气很冷，我缩在暖和得被窝里不肯起来。闹钟响了十几次，吵得我耳朵都要聋了，只好极不情愿地爬出了被窝。匆忙地洗漱，吃早饭，又飞速跑下楼去，才发现外面飘着鹅毛大雪。房顶上，地上，树上，全都是白茫茫的一片。
汽车一路“狂奔”来到了学校，老远就看到了一群“红帽子”。到了校门口，一位义工阿姨替我打开车门，帮我背好书包，笑眯眯的对我说：“早上好啊！”我也对阿姨说：早上好！ 阿姨拉着我的手把我送到了学校里，我对阿姨挥挥手说：“阿姨再见！”阿姨对我笑了笑，去“护送”别的.孩子了。
望着那位阿姨的背影，我想：这些家长义工每天一大早就赶过来，在这里尽心尽力地为我们这些学生“护航”，我应该向他们。
校门口的作文 篇7
生活中，我最喜欢那校门口那丰富多彩的镜头。
清晨，校门还没开，门口就已经人山人海。大人小孩都涌了过来，挤得水泄不通，校门口的交通陷入瘫痪。
眼睁睁的瞅着校门开了，小学生们争抢着跨入校门，家长们的脚步不能越界，声音却直达操场。有的家长喊着：“记得多喝水，上课专心听讲。”有的家长在对拿着早餐的孩子说：“快点吃，别磨磨蹭蹭的……。”还有的一年级学生家长互相指点小孩子的后背“啊，你看，那个是我娃，已经进去了。”“哦，那个是我娃，已经走到大楼前了。”所有家长都等孩子的背影晃进教学楼后，才肯放心离开。
下午，美好的校园生活结束了，忽然下起了雨。各班队伍仍然整齐的走出了校门，这些小学生都把袋子，衣服放在头上，不让雨淋到自己。可是，门口的家长都七嘴八舌地说着：“下雨了，这下遭了，娃不会半天不出来吧？”“我家孩子没带伞，不会淋感冒了吧。”……忽然，一年级的.小学生先出来了，老师还没让解散，一个奶奶直接跑过去，一把抱住孙子，拉出了队伍，赶紧给他打上伞，然后急切地问：“没事吧，没淋着吧？”还有家长不停地叫着娃的名字，让娃钻到伞里……
校园门口的生活真是丰富多彩，变化多端呀！
校门口的作文 篇8
我的学校是一座美丽的大花园，这里一年四季都充满了欢声笑语。泡桐树和我们就发生过很多有趣的故事，我跟大家说一下吧！
春天到了，一阵微风拂过，沉睡的泡桐树苏醒过来。它揉了揉惺忪的眼睛，好像在说：“春天来了！春天来了！啊哈唉！”（打哈欠）突然，它向前弯了弯腰，同学们吓得赶紧跑过去：“平时有风树干也不摇呀！啊！是不是冻裂了呀！快跑哇！”第二天，我和几个同学小心翼翼地去看泡桐：“哈哈哈！”我笑了起来，泡桐树一夜不见竟然当“妈妈”了——“生”出了数不清的叶宝宝。只见它挺直了腰板儿，正在为当了妈妈而高兴呢！它还会开出许多紫白色的花朵，形状好似小喇叭。有时许多花一咕噜挂在上面，好像一串小铃铛；有时一些花簇拥在一起，犹如一个大足球；有时一朵花单独坐在枝头，就像清雅的公主，不愿意别人打扰它似的.。
夏天无疑是泡桐最茂盛的时期，叶子由翠绿变成墨绿的了，形状也从一小块变成了一大片，一片叠在另一片的上面，几乎不留一点缝隙。酷热的六月下旬，我们上完体育课就跑到泡桐树下乘凉。遮天蔽日的大树冠像一个大大的屏障。我们还在树干两旁观察蜘蛛、蚂蚁呢！看蜘蛛怎么结网，看蚂蚁怎么回家。
天高气爽的秋天来到了泡桐树身边。萧瑟的秋风使树木抖下了遍地黄叶，弄得满地铺金。藏在风中的叶孩子漫天飞舞，似群蝶，又像从天而降的小手帕。以往郁郁葱葱的绿景不见了，变成了无数条金帛。同学们都用细枝拉皮钩，找叶子做标本等活动，别提多热闹了！
一转眼，冬天向我们迈出了步伐。泡桐树上的叶子落光了。下了一阵雪后，它穿上了一件洁白的礼服。雪可能是看不惯它总穿这么薄的衣服吧，不停地给它加针加线。过了一会儿，雪停了，泡桐树好像觉得很没意思，便挂起了冰柱袖唱戏。其他树木也纷纷前来定做，听那声音，唱得很好呢！
泡桐树的一年四季就是这样的，它为学校增添了许多光彩，也让大家多了几分快乐。同学们，让我们一起爱护它吧！
校门口的作文 篇9
星期三，我们班举行了一项特别的活动——捡垃圾。中午时，我们全副武装，有的带了夹子，有的带了一次性手套，向校门口的绿化带进发。
我们来到绿化带旁的小路上，我看见一旁的树丛里有一些零零碎碎的.糖纸。糖纸在绿化带里显得格格不入，我仿佛听见植物们在说：“快把糖纸捡掉，这里不属于它，不该被它占领！”我赶忙把糖纸一张张从绿化带中挑了出来。我看见绿化带里有口罩、有毛刷、有零件，还有塑料碗……我弯下腰，不断地捡拾拉圾，垃圾慢慢减少了，我心里别提有多高兴。
就在这里，我脑海里突然蹦出一个想法：这些垃圾是怎么来的？是赶时间的学生？还是为了方便的家长？或者是附近的邻居？噢，我知道了，原来幕后黑手就是我们自已啊。我们为了图方便，就这样慢慢地养成了乱扔垃圾的不良习惯，却渐渐淡忘了环保的意识，而这是我们不应该啊！
我们的环境不能再被污染了，我们要保卫校门口的绿化带，更要保卫我们共同的家园——地球！
校门口的作文 篇10
“叮铃铃铃……”耶！终于放学了。我那早已营养不良的“小胃同志”给我发出了比F1比赛时发号令还要危急的警报——咕咕咕……我迅速冲出校门，以每秒钟20米的速度冲向我的美味工厂——离学校不远的一条美食街。
如果家住在“工厂”边，天天就都能吃到美味食品，那可真幸福啊！想一想，我的口水就情不自禁地“奔跑”了出来。我遛达在美食街上，左瞧瞧，右看看。这里有面包、竹筒粽子、炸串、鹌鹑蛋……看到这些，不由地想起了刚接触这座美味工厂的事。
三年级的一个下午，我的好朋友把我拉到了她的“秘密基地”——这条美食街。我不耐烦地说：“这些都是垃圾，原料都是过期的，不好吃！”可她却自信满满的说：“我向你保证，这东西很好吃，要不，肯定没这么多人买！”我看了看那些摊位，每一个周围都真的围了一堆人。于是，我半信半疑的来到了一个卖炸串的摊位，要了一串炸青菜。一分钟后，菜好了。那串被炸过的青菜就像一朵凋谢了的小绿花，上面沾了许多棕黑的香甜酱，正在连续地滴着酱汁。我像个美食家一样轻轻咬了一口，“怎么这么咸！”我边咬边把它吐了出来。“这串可能放多盐了，再尝一串别的吧！”我不想尝了，但在好朋友的甜言蜜语下，我又“破费”了2元钱，买了一串骨肉相连。炸好后，我不禁被它吸引住了。它黄白相间，边缘就像波纹一样，凹凸不平，就像穿了一身 “裙衣”，美丽无比。我轻轻咬了一口，顿时，一种香喷喷，油渍渍的美味在我的舌根下不停地跳动着。我恋恋不舍的把它吞到肚中，一路上，那仙境般的气味在我的味蕾上晃动，让我回味无穷。从此，炸串摊成了我的首个美食广场。
我不喜欢吃粽子，尤其是家里自包的三角粽，可是那天，竹筒粽子改变了以前我对粽子的看法。那天，因为做试卷所以拖堂了30分钟，当我冲出教室到达目的地时已经很晚了，所以卖家都收摊走了，只乘下一个摊——竹筒粽子。
粽子摊是一个老爷爷摆的，这个老爷爷已经很老了，如果把他额头上的.皱纹一根根拉出来，可以团成一个大团。“拿一根竹筒粽子”我说。“1元5……一根”老人用小而颤抖的声音说到。随后他便从热气腾腾的蒸锅里拿出一个竹筒粽子，又拿起木板撬开外围竹片，醮了白糖，然后递给我。我咬了一口，“哇”，那香气真令我馋涎欲滴。我连忙狼吞虎咽的吞了下去，“嗯，甜！”我笑着说。吃完一串竹筒粽子，我顿时感到身心舒畅，背上书包，准备回家。这时，我用余光看着那个似乎已有90多岁的老人，他正摆动着那些粽子，双手一直不停地颤抖。我忽然觉得，老人的蒸锅里蒸的不仅仅是美味可口的粽子，还有他那灰暗已久的晚年……
校门口的美味，不像宾馆那么高档，但它们各有自己独特的风味，那香气一直悠远流长……
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