站在的门口作文

时间:2024-09-03 13:38:04 家居 我要投稿

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的站在的门口作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】站在的门口作文9篇

站在的门口作文 篇1

  当奔跑的藏羚羊被凶狠的狮子追逐到险峻的悬崖边,当奔腾的流水撞上横跨河道的顽石上,当巍峨的大树遭遇了猛烈的狂风暴雨……绝境的大门可谓无所不在。

  然而,绝境是风雨,风雨过后是灿烂的彩虹;绝境是冰雪,冰雪浸后是梅花飘香;绝境是茧,破茧而出的是美丽的蝴蝶……

  “顺境造就幸运儿,而绝境造就伟人。”贝多芬是音乐界的奇才,二十几岁就写出了三首交响乐。可是挫折也随之而来,他失聪了,这无疑是对一个音乐家的巨大打击。站在绝境的门口,可他没有向绝境低头,他用了一根筷子一头抵住钢琴,一头抵住牙齿,用来“听音乐”。经过一个个春秋,一曲曲乐章震憾世界,他成功了。绝境教会他自强不息、坚持……绝境使他永不懈待,勇往直前,使他学会粉碎一切困难,通往了成功之路。

  刘翔在从事跨栏之前曾经是一个跳高运动员, 可是教练对说:“真可惜,你的腿再长五厘米就好了,这样顶多是一个亚洲冠军。”刘翔站在绝境的门口,这并没有打消刘翔的信心,他反而另辟蹊径选择了了跨栏行业,经过日日夜夜的努力,他终于在20xx雅典奥运会上夺冠。挫折给了他人生的转折。刘翔遭遇了绝境,可是,他勇敢地跨越了绝境,将他“打磨”的更完美,更优秀。

  司马迁站在绝境的门口,不是低头丧气,而是激励了意志,奋发向上,谱写了新的历史。

  ……

  当曾经壮丽的山河被外族铁骑践踏,当无能的当权政府厚颜无耻地投奔侵略者,当英勇的人民起义陷入不断爆发再不断遭到镇压的循环,当人民的生活只能用“饥寒交迫”、“民不聊生”来形容时,还有什么比绝境更适合描述这样的旧中国社会呢?此时,中华民族站在了绝境的门口,中华民族曾经旺盛的生命力似乎就要燃烧殆尽,走向枯萎。可是那些的爱国志士仁人在此绝境的`重压下,选择了奋起抗争,带动全体中华儿女,一次又一次将绝境中的祖国拯救了出来。我们的中华民族因此百折不饶,永远生机勃勃地屹立于这块神奇的土地。

  一场8.0级的强力地震在汶川爆发,而连绵的阴雨又阻隔了外界的救援之路,这对废墟下一个年幼的孩子不啻为绝境。然而郎铮——一个不过四岁的孩子始终坚信着自己会存活下去,这股强大的信念陪伴他度过了废墟下的魔鬼般生活。当他自己被救出时,他用了一个不太标准的军礼回报了解放军的援助与自己的信念。在那场天灾之中,神州大地到处涌动着这样的顽强与坚定,中国人站在绝境的门口再一次表现出了非凡的气概和万众一心的团结精神。让全世界为之感叹,肃然起敬。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”站在绝境的门口,不要悲观,不要气馁,让我们跨越绝境,转化成自强的动力飞向成功的顶峰吧!

站在的门口作文 篇2

  总以为,童年很漫长,未来很遥远,却不知道,岁月神偷正把我们的童年一点一点偷走——我们在成长,未来触手可及。

  六年的小学生涯过去了,我们已离开亲爱的母校。这时,我们才发现“毕业”不再是一个轻飘飘的名词,而是一份沉甸甸的留恋,对于难舍难分的同学,对于循循善诱的老师,对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。

  回首往事,仍历历在目。

  六年前的我们有点傻,有点天真。我们怀着憧憬与好奇踏入了校园,对于这个陌生却又美丽的地方,我们像小鸟找到了属于自己的天堂一样,在班级里,老师引领我们遨游知识的海洋,下课后,同学们三个一群,五个一党,叽叽喳喳的,每天都是生活照欢声笑语中,就这样,一天又一天,一年又一年,我们相伴走过了这段美好的岁月。

  同学们,这六年来,我们一直生活在一起。我们之间留下了太多太多的回忆——我们曾经闹过的小矛盾,发生在我们之间的小插曲,我们共同策划的班队活动,我们一起谈论这那些遥远的`理想……

  如今,我们又要站在一个新的起点上,迎接新的挑战,学习新的知识,认识新的朋友,为自己的未来而奋斗,或许,六年的时间已使我们变得更见懂事与成熟了。

  成长的过程及时化蛹为蝶,挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋,在阳光下抖动着轻盈美丽的翅膀,闪闪的,微微的,幸福的颤抖。

  花年陌与流年错,愿我们早日化蛹为蝶。

站在的门口作文 篇3

  站在办公室的门口,犹豫着究竟进不进去,进去,知道的更多,不进去,什么也不懂。心怦怦的跳,就快上课了,该怎样决择呢?

  步入高中,很多事情我都不了解,很多事情我也无法面对,无法适应,但我最无法适应的,还是那一道道看着就让人心疼的数学题。

  初中时,觉得数学并不难,即使没听老师讲课,看看书本上的解答也就会了。可现在即使仔细听老师讲课,也似乎听不懂她讲的是什么。就像是在听“天书”,我也知道这样下去不行,可每每鼓起勇气打算去见老师,向她寻求题目的解法时,走到办公室门口就会退缩,看见那“恐怖”的办公室时,我连最后的勇气也消失在办公室门前。我犹豫了,退缩了,但我并不想这样,只是行为似乎有些不爱控制,不由自主地回避。

  临阵脱逃,这似乎不像我一贯的作风,好吧,不懂又不敢去找老师,那就课堂上找老师问吧。

  可课堂的时间总是短暂的。

  我的座位是靠后排的,老师通常不会走到那去,而且当我需要问问题时,前排的同学总是比我先举手问问题,老师自然是先去给他们讲,等到讲完时,却早已下课了。老师此时总会说一句,不懂的可以利用课外时间来找我弄明白。

  不懂的问题越积越多,最后连课本上的最简单的问题也不会做了,怎么办?到底要不要去找老师问问题。最后,我终于鼓起勇气来到办公室的门口。门是半掩着的,我透过门口的细逢,看到了我们的.老师,她正在备课,我现在进去,一定会打扰她备课。

  我伸出右手,做出敲门的姿势,轻轻的抬起来靠到门上,到底要不要敲呢?我犹豫了,缩回右手,想像上次那样离开,可是我离开了那问题该怎么办?难道不去解决吗?这样到最后我只会因为什么都不懂而放弃学业。不,我拼命的摇头,这是我最不想见到的。于是,我再一次伸出右手准备敲门,但这一次我鼓足勇气,并在心里对自己说:“相信自己,我一定可以战胜恐惧,敲响办公室的门,向老师弄明白问题。对,我一定可以的!”在我无数次地给自己坚定的信念后,我终于敲响了办公室的大门,最终问题解决了。

  站在办公室的门口,突然发现今天的天空异常明净、蔚蓝,而以往不怎么好看的桂花也突然开得更艳了,更美了。连压抑久了的心情也突然好了许多。

站在的门口作文 篇4

  故乡,多么亲切又亲切的词;故乡,多么地朴实无华;故乡,游子魂牵梦绕的地方。久久驻立于故乡牌坊的门口,心中万千缕思绪在此起彼伏地涌荡着,发阵阵欢呼!

  站在那扇用大理石砌成的牌坊门前,我便知道那门后是自己最最亲近的故乡。细细地抚摸着,那熟悉的石壁所散发出的质感与上面所雕刻的花纹激起心中一朵朵浪花,又如谁在轻轻拔动着心弦,发出阵阵清静、悠长的声响。默默地注视着,镌刻在门壁上的几个大字深深的映入眼帘,并且穿透了视觉直奔心囗,深深地印了下去,掀起心中的惊涛骇浪。

  静静地望着,感受着从门那边吹来的风,是轻柔的,是细腻的,是调皮的,是喜悦的。风轻轻萦绕在身旁,细细的吹拂着我,将我身上那股城市的味道轻轻地吹拂着,不知疲倦的吹拂着。闭眼,轻嗅,一股带着轻幽花香的风猛的冲进鼻子,令我不禁打了个战。身边充满着花香、草香、泥土的香以及那火堆所冒出的、呛人的乌白的烟香。接受这厚重的洗礼,身上的味儿是浓郁的故土乡,是与自然无比亲密的故土乡,是心中断断续续忆起的故土香。

  静静的聆听着,聆听着门后面传来的阵阵风声,多么熟悉啊,那不是曾将我的风筝吹走的风声吗!风中夹杂着太多的声音了——鸟鸣声、蜂嗡声、流水声、锅勺敲打声、木柴在灶膛里发出的噼哩啪啦的爆鸣声。母亲呼喊孩子吃饭的'斥责声……还有那故乡原有的乡音,原有的质朴——那么的熟悉,那么的亲切,那么的欢快。故乡的乡音,似乎是一曲千古绝唱,唯有他能将这吹奏地淋漓尽致,深深地唱在心中,在心田中慢慢回荡着,轻轻吟唱着。心,似乎被什么所感触,剧烈的颤动着,与那乡音和鸣着,起伏着。

  站在故乡牌坊的门口,凝望着,感受着,聆听着,把自己的身躯与灵魂融入在故乡的山山水水,风声雨声之中。心中的情感犹如决堤的洪水一般冲出心房,泪落故乡牌坊的门口,卷起尘土的飞溅,是脸上挂着的笑容,纵使泪花闪烁。

站在的门口作文 篇5

  高三,她辍学了,正逢国庆假期,她回来学校看望仍在为自己大学奋斗的同学。站在学校的门口,她无奈的笑了一下。

  想到了初三那年,她是多么努力地学习,为的是拿到一中的录取通知书。她并不是那种读书特厉害的人,她也不会过目不忘之术,她有的是不放弃的精神,她把自己比作小草,虽然不起眼,却努力的扎着根,相信着她的春天会到来。

  是的,“付出了总会有收获”,当一中录取通知书紧握在她手上的时候,她知道春天来了,她相信一中能够为她打下坚实的地基。她希望考上大学,她可以让家人的生活过的更好。

  不一会儿,她就来到了原先她学习过的班级,看着那一幕幕回放的默片,她心里有些波动。她坐了下来,与同学们叙了叙旧,同学们都夸她变漂亮了。小艾是她在校读书时最要好的朋友,看见她回来了,小艾拉着她,激动的问长问短,迫切想知道她过得好不好。她总是回以微微一笑,告诉同学们,她过得很好,叫同学们不要为她担心。

  突然有位同学说:“你回来继续读书,不好吗?”她还是回以微笑,“并不是你想的那么简单,出去了社会,心要想再收回来,是很难的。社会就像一个大染缸,被染了色的`丝绸,要想变回纯白,你以为有这么容易吗?”当这位同学还在思考她问题的时候,她道别了同学们。想着同学们下午还要上课,她就先离开了。

  她在校园逛了一圈,那个操场,是她们班上体育课的地方,她记得,每次解散后,她都会到图书馆翻翻书,看一些课外的知识以暂时忘却课堂上的烦恼。那条小道,是她每天必经的道路,她记得,一放学,她总是小跑着回到宿舍排队打热水洗澡。回忆像散落的珠子,到处都是。突然,她不再去回想了,因为那都已经是过去式了,正如她所说的,路是她选的。

  她出了校门,站住,回头,她又站在学校的门口,面对着校训,面对着行政大楼,她微微的笑了一下。

  转头,大步迈前,她知道,人要向前走,即使无奈也回不了过去,她希望她的同学们都能够前程似锦。

站在的门口作文 篇6

  夜,静悄悄的,月光如水,静静的洒在大地上,给大地涂上了银灰色。而梦中的我却天马行空,漫步于时空隧道,穿行于历史的风雨中,追寻诗仙的足迹,倾听他的心声。

  站在他的门前,我想叩门问候,却看到他孤寂的身影在窗上移动。我停手驻足,我想诗人总是寂寞的,寂寞就是诗人的影子。陶潜如此,杜甫如此,李白更如此。

  李白豪迈,朋友众多,可当我站在他的门口时,才意识到其实是寂寞赋予他灵气与才气,使他有了纵横驰骋的笔力。寂寞还赋予诗仙视通万里、思接千载的深邃,使他能够洞察万物,这是他被贬后孤独的身影告诉我的。

  李白的寂寞是在出世和入世间徘徊的。入世是为了更好的体验生活,更真切地了解生活,而出世却可以形成圣洁的人格。诗仙的寂寞造就了他的英名,他既有齐家、治国、平天下的豪情,又有退隐山林的梦想;他既有“达则兼济天下”的壮志,更有“穷则独善其身”的意趣。

  面对大海,他有纳百川的豪情;走进高山,他有听百年苍松雄浑的声响而去留随意的放浪;沐浴月色,他抒发“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂,在精神家园里审视自己孤芳自赏的灵魂。孤寂使他远离红尘,情寄山水,让自我融入奇山异水之中。

  在他的门前,我想了很多,对这样一个让后人敬仰的诗仙,我想到了是孤寂成就了他那万古不朽的英名。“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”确是无比畅快;“安能摧眉折腰权贵,使我不得开心颜”是他内心深处的铮铮誓言;“古来圣贤皆寂寞”是他无可奈何的叹息,更是他内心深处的感叹!

  站在他的`门前,我想到寂寞没有增加他生命的长度,却增加了他生命的深度;寂寞没有削弱他的意志,反而使他越发坚定地追求精神的唯美;寂寞有如天使,带着轻盈的风从天堂向诗人走来,于是,他就有了一种超脱的意志,在历史长河中永生。

  一阵吵闹把我从梦中唤醒,出门抬头,看到皎洁的月光,啊!多么迷人的月,我想,孤寂是否也造就了神话中美丽的嫦娥呢?

站在的门口作文 篇7

  时间像是一条缓慢流动的河,永不停歇的容纳着我们无限漫长的记忆。那些浪漫的,快乐的,愤懑的,悲伤的事,总以不同的色彩调和着河水,让她泛着属于幸福的绮丽。

  而我站在着流年的门口,那种幸福便涌上心头。

  很喜欢家乡那个已废弃多年的车站,她曾经承载了我多少期待与眷念。是的,小时候的我就是在那里等待着外地工作的父亲。在外奔波的父亲,每年回来的次数甚少,而每当他回来的日子,我总回早早地来到车站。大大小小的巴士,就像是一个个装满希望的礼物盒子,一次次迫不及待的拆开,而一次次得到小小的失望。父亲终于出现在我面前,厚重的行李背在肩头,他总是回露出很好看的笑容……时间总是会带走属于曾经的幸福,而站在流年的们口,看着这可爱的车站,又是一种新的幸福。

  我不大的房间里,有一个特别醒目的小角落,那是我荣誉的殿堂。那些精致的奖状奖杯骄傲地展示在那里,曾经的我可是小小的画家。那些线条,那些色彩,把我的童年编织得温馨而精彩,让我的梦飞翔在爱的天空。是的,我曾用画笔描绘着奶奶粗糙的手,描绘着爸爸悠悠吐出的烟圈,还有蓝天里自由驰骋的白鸽。而那小小的角落,那光亮的奖杯,见证了我的努力与成功。时光带在了一切荣耀的`光环,却在流年的门口,留下一份感动。

  我爱闻一种老牌子洗发水的香味,可再也不记得它的名字。那是妈妈曾经最爱用的洗发水。我小时候,妈妈留了一头又长又黑的头发,每当她洗头的时候,都是有阳光和微风的日子,因为她说她喜欢让头发自然干,于是会选择这总晴朗的好天气。而那时的我就像在梦里一般:沐浴着柔和的阳光,总会有微风夹杂着洗发水的香味扑来,妈妈轻轻哼着歌,偶尔会有些彩色的泡跑冒过头顶,随风飘到远方……那不是梦吗?虽然现在再也闻不到那熟悉的香味,可流年的门口,依然氤氲着淡淡的清香,伴随着岁月独有的浪漫。

  站在流年的门口,我体味着幸福与感动。而那缓缓流动的河流,正伸向无比光亮的远方。

站在的门口作文 篇8

  冬日的清晨静悄悄地,空气中还夹杂着丝丝阴冷的寒气,天空一片灰朦……

  整洁而又清雅的台桌上一盏散发着幽幽黄晕的台灯将整个房间照的幽深而又寂寥。此时坐在床上的少女望着那厚厚的窗帘,那铜铃般的双眼有些迷茫和一丝丝哀伤,时间一点点地流逝,窗户外的天空渐渐泛白,而那厚厚地窗帘却遮挡住了一切光亮,房间里仍是一片晕黄。

  或许是坐的有些累了,一直沉默的少女忽然站了起来,朝着那盏晕黄的台灯走去,一张充满童趣的图画在灯光下静静地躺着,少女的手缓缓地掠过图画的每一个地方。

  嫩绿色的小草铺满整个土地,美丽娇嫩的花朵在春风的吹动下各显姿态,高大挺拔的大树上一只只小鸟尽情歌唱,蔚蓝的天空中奇异的云朵相互追逐,勇猛的雄鹰在云中翱翔,纯真的孩童在春天的草坪里奔跑欢笑。

  每掠过一个地方少女那半抿的嘴角就扬起一分,房间里冷寂的气氛似乎冲淡了,花香在房间里的每个角落弥漫,春天似乎降临在这寂静的房间。

  “妈妈?!”女孩放下了手中的图画。此时站在门口的女人微笑的抱着手中的花朵。女孩看着那盆娇艳的花朵,眼里闪过一丝失望,原来不是春天……看到妈妈担心的样子,女孩扬起了笑脸,她不想让妈妈担心的。“妈妈,您怎么来了?这迎春花真好看!是春天来了吗?”少女不在意的轻抚着那嫩黄的花瓣,似乎真的被那花的娇艳所吸引,那双苍白而又纤细的手在触碰花瓣的同时隐隐有些颤抖。

  女人将手中的花递给了女孩,将女孩拥在怀里,那原本微笑的脸此刻有些复杂,那满是红丝的双眼也有些湿润。

  过了许久,一句饱含着心酸痛苦无奈的话在女孩的耳边响起:“可可,春天来了,今天我们……我们出去看看吧,好不好?”女孩静静地望着那扇厚重的门,心里有些激动也有些迷茫。曾经女孩无数次想打开这扇门,可父母却始终不许,在女孩刚出生时就被查出患有疾病,不能接触阳光,女孩的身体也一天天的衰弱,一扇门将女孩隔绝了与外面的世界,可女孩却始终没有放弃想看春天的愿望,或许那是因为图画里描绘的美好,或许是因为希望……

  站在女孩旁边的'妈妈,不知何时握住了女孩的手:“可可,加油,别害怕,妈妈会一直陪着你的!”女人的声音有些颤抖却异常地坚定。

  女孩一步步地走向那扇门,双手放在门缝上,微弱的灯光透过门缝照射在女孩的手中,原本只是温和地阳光却让女孩的手微烫。

  门外的春天一定很美吧!有明媚的阳光,美丽的花朵,嫩绿的小草,还有歌唱的鸟儿,甚至还有正在玩耍的小朋友!就像图画里的一样!

  想到这,女孩的身子一下子就贴在了门上,静静地听着门外的一切,很安静,很安静……女孩什么什么声音也没听到,女孩的脸上渐渐着急起来,手上的痛觉愈来愈强烈,女孩的眼眶一下子就被泪水浸湿了。女孩收回手慌乱的擦着眼泪。那原本沉默地女人一下子就握住了女孩的双肩:“打开它……可可,你不是说你很想看看春天么?它就在外面。”看着妈妈的双眼,女孩的心一下子坚定起来。

  如细竹般的手一下子拉开了门把,强光一下子将女孩包围,望着门外的风景,女孩的脸一下子被笑容占满。双腿奔向了门外,女人望着女孩愉悦的背影,泪水一下子涌出了眼眶。女孩回过头微笑地向门内的女人说道:“妈妈!春天真的很美!比图画上的还要美!妈妈我爱春天!”说完便向着春天跑去。

站在的门口作文 篇9

  时光匆匆,一切好似都不如预想的那样,我不知不觉的又迎来了一个巨大的敌人——中考。这如一扇大门拦住了我前进的方向。

  我如一个孩童,对一切的事物都充满着好奇,希望尝试,却不曾想过尝试之后的责任怎么担当。当我面对中考的时候,我如一只蝼蚁一般颤抖了,我想着退缩,可是我却不能,这是无奈的。我不知如何去做,于是我选择了回避,我以大量的借口与玩乐掩盖我对中考的恐惧。在这一段时间我一蹶不振,成绩一度陷入低谷,我不知如何是好,但中考的脚步依旧步步紧逼,于是我选择了向家长做出求助。

  那日,我有一些胆怯的向母亲提出了问题,我问出了大部分考生都想问的问题,我问:“妈,万一考不上高中,怎么办?”问这句话的时候我没想太多只是抱着问问的心态,我并不指望有什么安慰性的回答,毕竟中考决定着我的人生,不过很幸运我有一位好母亲,她并没有给我添加什么压力,只是给我分析了中考的难点,与面对考试的心理,并告诉我失败并不可怕,怕的是失败了却没有勇气去面对。就在那时我已经有些释然了,我有了前进的动力,我开始努力,可能不只是为了自己,也为了母亲,我要拼上一把!

  转眼间,到了体育中考。的确,说实话那时候的我运气不太好,原本拿手的'篮球好像与那个框不合,第一次的机会就这样报销了,第一次的失败与平时的压力冲破了我的心理防线,果然第二次我又失手了,我得了9分,9分?我心中暗暗苦笑,一分定成败,这时的我好像已失去了大半江山,我慌了,我不知如何去面对。当我又想回避的时候,我想到了母亲的话,这让我重拾了信心,我拥有了面对的勇气,我总结了失败的原因,那就是紧张。我试着放松心情重新去面对接下来的1000米,在这个我不擅长的项目上我咬紧牙关,誓要成功。于是我成功了,我在我从来没有满分的1000米上得到了质的突破。我满分了,我并不后悔篮球的失误,因为通过它我重拾了自我。

  一次的成功加上一次的失败。让我真正明白了坦然面对的重要,站在中考的门口我一定用力推开这扇人生的大门!

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