在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的站在的门口作文9篇，欢迎大家分享。
站在的门口作文 篇1
“喂？儿子呀，放学了吧？去数学班吧，不送你了，我有事，你学完数学就自己回家吧！”“知道了。”接着，挂了电话，我放下手机，深呼吸了一下，感到异常轻松。
到底去不去数学班？我一边走，一边思考着。如果不去的话，可以好好玩一会，可要是老师知道了，就会打电话告诉妈妈，妈妈会伤心的，可要是去的话，那么老多的作业和课外题……，我似乎看到了那由一沓沓卷子和一本本书堆起的比长城更长，比珠穆朗玛峰更高的“作业长龙”，我停了下来，不再幻想了，因为我已经站在了数学班的`门口，只需半步就可以踏进教室里去了。
“好！我拼了！”便要将脚迈进数学班门槛，可这时，突然听见了教室里“哎呀、唉”的哀叹声，这声音像“毒药”一样，刺激着我的神经，我一下子又把脚缩了回来，进不进去呢？这是一道简单的是非题，却让我进退两难，我心里像有两个小人在“打架”，一个人说：“进去吧！为了不让妈妈伤心。”另一个人说：“别进去了，出去玩吧！外面的空气多好呀！”这时，我似乎看到了妈妈期盼的眼神，我坚定地走进了数学班……。
这天的作业虽然多得“惊天动地”，累得我腰酸背痛手发麻，但是，我依然很高兴，因为，我没有让妈妈伤心……。
站在的门口作文 篇2
秋季运动会后，我的感冒又很不幸地加重了，结果经过半天太阳的照射，冷风的一吹，我感到一阵阵头晕，身子一会儿冷，一会儿热，完了，我发烧了，于是，在我终于无比高兴地听完了结束语，回家后，立刻倒在了床上。
一直到妈妈下班，我才醒过来，妈妈很体贴地说：“反正今天没作业，你不想起来就算了。”当我再次睁开眼的时候，早就是第二天的早上了，我的`烧也退了，我条件反射地看了看床头的钟，不好，7点一刻，平时都出家门了，完蛋了，这回铁定要迟到了，我大叫着：“不好！”从床上坐了起来，妈妈走来却说：“没事，我跟周老师打过电话了，今天你迟点去，不急。”
7点45了，我和爸爸站在校门口，校门口一个人也没有了，只有穿着制服的门卫站在门口，我不禁一阵胆怯，虽然写过请假条了，进学校不会被记名字，但我可不是××，没有这方面的经验，何况面前就是那位严肃的门卫大叔呢？爸爸给我背上书包，仔细地叮嘱着我，一会儿“不舒服就跟老师讲”，一会儿是“药要记得吃”，一会儿又是“记得多喝水”，我有些不耐烦，但心中的不安却也少了很多。
我向校门口走去，踏上台阶，正准备把妈妈写好的请假条拿出来，那位一向严肃的门卫大叔却向我露出了少见的微笑，我一愣，又听见他说赶紧进去吧。我回一个虚弱的微笑，回头向爸爸招招手，百思不得其解地走进了校门，奇怪，一向严肃的门卫大叔居然没看请假条就让我进去了，估计连“身经百战”的经常迟到的××也没有享受过这种待遇，我小声嘀咕着爬上了楼梯。
当我出现在教室门口，正想喊报告时，周老师一改往日的严厉训问，点点头，让我进去，坐在位子上，我终于明白了，这是体谅。
门卫听到我和爸爸的话，直接让我进去了，周老师知道我的情况，也没再加盘问。爸爸看出了我的胆怯，体贴地通过我们之间的话，让我进了学校。这一切都是他们对我的理解和体谅。
站在学校的门口，也是站在体谅的门口。
站在的门口作文 篇3
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
——题记
望着渐渐远去的列车，幼时的点滴往事在心头弥漫开来，稍加触碰，便荡起一圈一圈的涟漪……
我站在车站的门口，向里望着，好像又回到了小时候……
记得五六岁时，妈妈工作好像很忙，隔三差五就要出一次差，所以我和爸爸经常一起来车站送妈妈。
寒冷的晚风赶走了白日的暖，吹来了离别的寒。爸爸开着车，我坐在后排，蜷缩在妈妈的怀里，眼泪像断了线的珠子从脸上滚落。妈妈一边说着她很快就会回来，一边为我擦拭着脸上的泪水。这样类似的画面在我的记忆中不知有多少了。我拉着妈妈的手，红着眼圈进入了那个让我心生畏意的火车站。多么希望时间可以过得慢一些，再慢一些。终于，十点的发车铃声还是响起来了，伴着那不知何时下起的淅淅沥沥的小雨，把我的心也打湿了。“妈妈，你答应我早点回来，说话算数啊！”“好！”妈妈使劲地抽出手臂，将我塞给爸爸，爸爸抱起我，我努力挥动着小手，抻着脖子，隔着后面蜂拥而上的人群，和妈妈道别……
渐渐地，随着岁月的流逝，车站还是那个车站，送别的情景却有了些微妙的变化。
前年冬天，代表学校去济南参加书法比赛，那可是我人生中第一次离开父母和老师同学一起外出。人生的第一次独立外出不免让我心中充斥着些许的小激动。
冬日的暖阳照得人心里痒痒的，风儿也在温暖中欢快地唱着歌。这次在车站的情景变为了父母不停的询问和叮嘱，“比赛的东西都带齐了吗？”“出去一定要听老师的话啊！”妈妈拉着我的手，把我送到实在不能再往里走了。“记得给家里打电话。”爸爸递过我的包叮嘱着。我故作淡定地点头配合，实则早已对这即将到来的人生第一次外出无比的兴奋。我进了站，只剩下爸爸妈妈站在原地，踮着脚尖，招着手，探着头，使劲地往里望着。我回眸，隐约看到妈妈眼角那倔强徘徊的泪珠，不知是为我的成长而欣喜，还是与儿时的那个我是一样的心情呢？
我站在车站的门口，沉思。
原来，我们的人生就是这一列列的`火车，一生途径无数的车站，它们既是重逢的见证者，也是离别的旁观者。它见证了我从紧紧地拽着的不舍到对独立的向往，它也见证了爸爸不舍的放手和妈妈眼角那一颗晶莹。十几年间，时间在变，车站在变，可不变的是那永恒的真情啊！
时光流逝，可总有几幅画面停泊在记忆的车站，任岁月流逝，愈加清晰，细细品味，渗透其间的暖和爱长到无以丈量……
站在的门口作文 篇4
在与人交往中，我们不要去欺骗别人，因为欺骗让我们变得丑陋。
欺骗是在对自己有利的基础上进行的，而我却差点欺骗了那位店老板。
记得七岁那年的夏天，我带着被钱塞得满满的钱包，悠闲地走向商店。一进门，只见老板面带微笑地从房间里走了出来：“小朋友，需要点什么?”我的目光迅速扫瞄了货架，用手指了指两包薯片一瓶水。在付钱时，老板还在那里报账：“收你八元，找你两元。”我盲目地接过钱，塞进了钱包。在回去的途中，我拿出刚找回来的钱，一下子便愣在了原地。猜我看到了什么——一张面值二十元的'纸钞!我只买了八元的东西，支付了十元吶，怎么找我二十元?正要跑回店里时，又一次待在了原地，心里出现了天使与恶魔：还是还回去吧，要做一个诚实的孩子;还回去?拿都拿了，不如收下吧，这不可以买更多的东西吗;可要是不换，被你妈发现了，肯定要受一顿皮肉之苦;藏得好一点不就可以了?不用被打，还有钱花，岂不是双赢?
聆听了一番争吵，我心里的天使占了上风。老师一直教导我们要诚实，我应该把钱还回去。“老板，您找错钱了!”老板先是一愣，接着是一喜：“谢谢，我真糊涂!孩子，你真诚实呀。”老板的微笑让我觉得这件事做得值得。
物质资源虽然从二十元降到了二元，但我的精神资源却从两元升到了二十元!
站在的门口作文 篇5
夜，静悄悄的，月光如水，静静的洒在大地上，给大地涂上了银灰色。而梦中的我却天马行空，漫步于时空隧道，穿行于历史的风雨中，追寻诗仙的足迹，倾听他的心声。
站在他的门前，我想叩门问候，却看到他孤寂的身影在窗上移动。我停手驻足，我想诗人总是寂寞的，寂寞就是诗人的影子。陶潜如此，杜甫如此，李白更如此。
李白豪迈，朋友众多，可当我站在他的门口时，才意识到其实是寂寞赋予他灵气与才气，使他有了纵横驰骋的笔力。寂寞还赋予诗仙视通万里、思接千载的深邃，使他能够洞察万物，这是他被贬后孤独的身影告诉我的。
李白的寂寞是在出世和入世间徘徊的。入世是为了更好的体验生活，更真切地了解生活，而出世却可以形成圣洁的人格。诗仙的寂寞造就了他的.英名，他既有齐家、治国、平天下的豪情，又有退隐山林的梦想；他既有“达则兼济天下”的壮志，更有“穷则独善其身”的意趣。
面对大海，他有纳百川的豪情；走进高山，他有听百年苍松雄浑的声响而去留随意的放浪；沐浴月色，他抒发“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂，在精神家园里审视自己孤芳自赏的灵魂。孤寂使他远离红尘，情寄山水，让自我融入奇山异水之中。
在他的门前，我想了很多，对这样一个让后人敬仰的诗仙，我想到了是孤寂成就了他那万古不朽的英名。“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”确是无比畅快；“安能摧眉折腰权贵，使我不得开心颜”是他内心深处的铮铮誓言；“古来圣贤皆寂寞”是他无可奈何的叹息，更是他内心深处的感叹！
站在他的门前，我想到寂寞没有增加他生命的长度，却增加了他生命的深度；寂寞没有削弱他的意志，反而使他越发坚定地追求精神的唯美；寂寞有如天使，带着轻盈的风从天堂向诗人走来，于是，他就有了一种超脱的意志，在历史长河中永生。
一阵吵闹把我从梦中唤醒，出门抬头，看到皎洁的月光，啊！多么迷人的月，我想，孤寂是否也造就了神话中美丽的嫦娥呢？
站在的门口作文 篇6
那天下午，我回到了那个承载着我六年的快乐、辛酸、泪水的地方。那是我最难忘记的地方，我的另一个“家”。
我站在那间教室外，轻轻地推开了那扇早已生锈的铁门，望着教室中那熟悉的一切，我的泪水在眼中打转，不久便争相涌出了眼。我用双手捂着脸，但难以挡住泪水难以挡住那仁慈的脸浮现在我的脑中。
她是我小学的'语文老师，从一年级起，她就是我们的班主任，一直把我们带到了毕业。我还记得我的第一次语文课，老师迈着轻盈的步伐走了进来，嘴上挂着微笑。顿了顿声，满是欢喜地想我们介绍自己。她的语文课，每次都是那么的有趣，那么生动，每一次上课，好像就是在玩耍，在玩耍中学习，我们从来没有过对学习的厌烦。
我悄悄地，悄悄地走到教室窗前，从窗中望着那我们与老师一同栽的那棵梧桐树和那一小片花园，看着树上那些用红绳寄在树枝上的木片——那是我们班的所有同学的名字和老师的名字。想到她和我们一起种树的场景，想到树还在，而老师不在了。我又一次抽了抽鼻子，泪水再次涌了上来。
我回过头，看了看那落满了灰尘的讲桌，看着上面的粉笔盒。我又走到我当年的座位上，用自己随身带的纸将板凳擦干净，坐在凳子上，我的眼中看到老师好像还站在那里，给我们讲着语文课。
我想哭，特别想哭，我抱头趴在桌子上，放声大哭起来。想到老师与我们的各种欢乐……
我到今天还是不能忘记老师临终前躺在病床上，虽很痛苦，但老师还是微笑着对我们说：“好好学习，别让老师失望。”可那天晚上，老师还是走了，离开了我们所有人。全班没有一个人能接受这个事实。第二天，我们全班参加了老师的葬礼，希望老师在那边过得更加快乐。
我擦干了眼泪，缓缓地走出教室，轻轻地关上了教室的门。再转过身站在教室旁，深深地向教室鞠了一躬。泪水又一次涌出了眼眶。老师，我一定不会辜负您对我们的期望！
站在的门口作文 篇7
我很小的时候曾经听祖母讲过这么一个故事：传说在很久以前，在遥远的长白山下生长着一处湖水。这处湖水有一个特点就是四季都保持着同一个水温，很适合人们游泳或者洗澡。因此，这里也吸引了许多游客前来光顾。这年冬天，湖水迎来了三个比较特殊的顾客。说他们特殊是因为他们的个子的高低成阶梯状。他们很瘦，但是热情很高，一到湖边，他们就扒光了衣服，扑通扑通扑通，有秩序地跳进了湖里。
等他们洗完澡，享受完湖水带给他们舒服时，他们发现扔在湖边的衣服和裤子不见了，三个都不约而同地互相注视着。这时，在湖的一边出现了一个白胡须的老者。老者穿的一件白衫，腰上配着一把长剑。老者的出现使他们都格外的兴奋。高个子首先打开了话题：老人家，给我们一些衣服和裤子吧。老者抚摸着下巴的`长须：衣服和裤子是有的，但是。中个子急了：但是什么呢？老者呼了口气：你们只能在衣服和裤子上任选一件。为什么？矮个子不明白。没有为什么，要不要选择你们自己决定，我不会强求。老者说完转身想离开，高个子说：老人家，先别走，让我们考虑一下。老者回过头来：给你们五分钟时间。
他们三个人开始商量，由于意见不同，没有达成一致。
五分钟很快就过去了，三个人也分别作出了选择。高个子首先作出了决定，他选择了衣服，他披着老者的衣服，光着屁股，离开了湖边。高个子走后，中个子也作出了决定，他选择了裤子，他穿上裤子，光着膀子，踉跄地离开了湖边。只有矮个子还浸在湖里。老者问矮个子为什么还不作出选择，矮个子笑着说：我还想在水里多待一会儿。过了一段时间，矮个子走上岸来，他微笑地注视着老者，老者不知道这是什么缘故。矮个子指着一个方向对老者说：老人家，您看。老者朝矮个子所指的方向看。矮个子迅速地夺取了老者腰上地长剑，当老者回过头来时，长剑的尖端已经对准老者的脖子。老人家，得罪了。说完，矮个子从老者手里拿回了衣服和裤子。等矮个子穿好衣服和裤子时，老者已经不见了。矮个子向四周寻找，没有看到老者的踪影。矮个子仰视天空，只见天空中的一朵白云飞速地向另一边驶去。
对于这个故事，我当时还小不理解其中的含义。但是，随着年龄的增长，阅历的增多，我开始懂得了其中所包含的内涵。
在我们的现实生活中有许多象故事中的高个子那样为了苟活着，而不惜出卖自己的尊严。也有许多象故事中的中个子那样好面子，过分的强调自尊，而不惜牺牲自己的生命。很少有人象故事中的矮个子那样，面对困难不妥协，以乐观的态度积极地去和一切困难作斗争。从而维护自己的尊严，维持自己的生命。
其实，困难和挫折并不可怕，关键是我们是否有乐观的态度，是否能够敢于与一切困难和挫折作斗争。
站在的门口作文 篇8
夜幕来临，华灯初上的时分，街边一排洗头房无疑成为斑驳陆离的都市以独一的一抹亮色，一点温馨。我酒足饭饱后，站在人头攒动的夜市旁，望着临近的洗头房，心中不由泛起阵阵慨叹：它们卑处一隅，绝不夸耀，毫无所求，只知贡献，精巧别致的房间泄漏着橘白色的，以一种柔和暧昧和都市里虚有其表的霓虹灯惨白扎眼的路灯对峙着，争辩着，以无言的举动呼应着国度浪费型社会的召唤。四周虽然一片芜杂喧嚣，但它的门面规划仍是那么古色古香，让你不由得驻足停留，细细欣赏。传统的对联式门框在这里复现：上联：按摩，下联：休闲，横批：美容美发，将中国风的精华发扬得淋漓尽致。洗头房内不时传来抽象代言人任贤齐的歌声：“我让你依托，让你靠，没什么大不了”，更增添了几分文明气味。一切的特征让街边那些大楼广场相形见绌。
倚门站立着几位年老的姑娘，身着复古的服饰，仅以一片红花布遮住前胸，让我想起远古人民的伟大。她们脸上挂着诚挚的愁容，弥漫着扑面而来的热情，呼唤鼓舞着沿街的反动同志，不论是满身酒气的大款，满脸疲惫的`民工，还是稚气未脱的先生，都厚此薄彼，毫无成见，在这个孤寂的夜晚去暖和他们那冰冷空荡的内心，敬业的肉体让我不由肃然起敬。看着看着，我的眼里闪出了泪花，脑海中想起了貂蝉，李师师，秦淮八艳，想起了舒淇，李丽珍，杨诗MIN，想起了刚刚离我们而去的人民艺术家饭岛爱，以及为事业鞠躬尽瘁死然后已的武藤兰同志，虽然她们分工不同，但没有上下贵贱之分，异样日日夜夜汗流浃背地任务，在灵与肉的碰撞中，在呼喊嗟叹中体验着休息的荣耀和KUAI感，
在频频出入洗头房的人群中，我诧异的发现了几张极为熟习的面孔，那不是李书记，张局长，赵主任一行嘛，跟在他们身后的是刚刚选拔的刘干事，白昼怨天尤人，以干事为己任，夜晚仍不忘发扬余热，深化洗头房持续干事。这些可亲可敬的指导干部们舍小家，为大家，含泪抛下独守空房的妻子，两眼观望的老人，三过家门而不入，恬淡名利，避开群众们关切火辣的目光，不辞辛劳，穿街走巷，从群众中来，到群众中去，以GONG铲镗员模范带头作用感染着社会底层，和洗头房的小姐彻夜奋战，彻夜长谈，从金瓶梅到春梅腊梅，从票子到马子、乃子，检验着社会主义肉体文明建立的效果。看在眼里，我热泪盈眶，谁说官民势如水火，我说官民情同鱼水，难舍难分！
夜色渐沉，洗头房的灯逐步暗了下去，我晓得指导和小姐之间的讨论商讨会正在召开。有这样的指导，国之大幸，民之大幸，何愁不能国泰民安，构建调和社会也自是指日可成。想到这里，我陡增生活的决心和勇气，也默默祝愿他们珍重身体。
站在的门口作文 篇9
站在车站的门口 车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。 戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的`门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。 叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。变了的，依然只是主人翁。
十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。 站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。
【点评】 黯然销魂者，唯别而已。离别是一种永恒的人生状态。作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情，用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。为了谋生，当年我送别父母；为了求学，如今父母送我。更可贵的是，离别的心理、动作等细节写得真实、细腻，令人怦然心动。
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