生活的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的生活的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生活的作文 篇1

　　“小康小康，身体健康；小康小康，幸福吉祥……”七姨又在唱了，她一天到晚都是高高兴兴的，日子过得很愉快。

　　七姨是妈妈的妹妹，是七个姊妹中最小的一个，长得娇小玲珑，清秀可爱。妈妈出生在一个普通的农民家庭，家里有七个姐妹，从小到大就过着穿不暖吃不饱的苦日子，没有吃过一顿好饭。

　　七姨小时候很爱美，总爱从山脚上摘几朵小野花点缀在乌黑亮丽的秀发上；总爱把外婆缝在衣服上的补丁改成小花；总爱把鞋子隔三差五的洗得晶晶亮。

　　七姨读书时，每天都过着繁忙又劳累的日子。每天放了学后，还要背着背篼带着镰刀去山背后割一垄垄的猪草。每次回去手都会被扎出泡，有时脚踝也会扭伤。

　　七姨不甘过着这样贫苦的日子，她发奋学习，尤其是在读高中的时候，每天认真地学习，特别是语文和美术（至今那些优美的词段和图画都还信手拈来）。不料等到高中毕业，七姨考上了大学却因缺钱没走进大学校门。

　　七姨虽然没有读成大学，但渴望着大山外的生活，于是她走出了大山，见识外面五彩斑斓的`世界——去打工。七姨背井离乡地来到广东一家制衣厂打工，还做上了车间主任。日子过得很繁忙，但七姨还是觉得很快乐。因为她不仅走出了大山，还遇见了他生命中最重要的第二个男人，我的姨叔。

　　七姨和姨叔一见钟情，谈恋爱谈了两年就结了婚，可碍于生活的艰苦，婚后久久没敢要孩子，怕没钱养孩子。在和姨叔结婚这些年里，二人举案齐眉，为了共同的小家努力着。姨叔出去跑出租车，夜以继日。七姨做过的工作太多了，做过质检员、保健师、美容师……就这样慢慢地一点一滴地积累着财富。在20xx年，生活条件终于好起来了一些，七姨终于决定要孩子，也就有了我的表弟。

　　弟弟出生后，七姨高兴惨了。望着一个鲜活的小生命的诞生，七姨有些忙碌得手足无措。为了让弟弟营养丰富，健康长大，七姨就从源头开始，为弟弟熬鱼汤，做创意菜，把弟弟养得白白胖胖。

　　很快，弟弟就到了上学的年龄，弟弟从小对数字很敏感，数学成绩非常好。七姨对弟弟要求很严格，家庭科学健康的教育让弟弟越来越优秀。

　　20xx年了，七姨得到了一份崭新的工作。她为了这份工作，专门去学了电脑和设计，这份工作就是平面设计。七姨和姨叔的生活渐渐顺风顺水。到20xx年，七姨交了“好运年”——全家搬进了新房。学设计的七姨把房子装修得简朴大方,高雅别致，富有情调，小日子过得有滋有味。

　　20xx年，七姨和姨叔又将积攒下的钱，付了一辆轿车的首付。到现在，七姨他们已经有了两套房子两辆车子了。

　　我不敢说他们过着的生活锦衣玉食，但七姨从小乐观，不怕困难，不怕挫折，用自己的双手，用汗水和智慧，创造出了今天这样幸福美满的小康生活！

生活的作文 篇2

　　朝霞徐徐地将夜的帷幕轻轻拉开，又一个阳光明媚的早晨，带着空气的清新，洒向了人间……

　　伴着鲜艳的红领巾和小鸟的欢唱，我大步走进校园，来到班上。

　　新学期的起跑线又画上了，紧张的学习生活再次开始了……

　　语文老师为了使我们更有效地学习，以至上课不打哈欠，不开小差，在开学时给我们分了四人小组合作学习，在四人小组的分配后，老师又根据每小组组员学习情况编了号码，每小组的好学生1号帮助学习差的4号，中等生2号帮助稍差的3号，这样，就结成了一对一的学习对子，一举两得。

　　可是开始上课时，许多同学还是各学各的，根本没有起到一帮一学习对子的作用。

　　老师看到这情形，与班长和各小组长相互商量了一下，最后决定以各组平时的学习情况进行表扬和批评，并进行相应的加分和扣分，来统计各组的每周总分数，每一周评三个明星小组，在期末进行奖励。

　　于是，计分方式开始了，为了使自己的小组当上明星小组，大家都开始互帮互助，团结友爱，每个人都齐上进，终于，计划成功了！

　　四人小组的学习，打破了老师讲学生听的局面，不仅使同学们相互团结，还促进了上课时的活跃气氛，老师也将一个展示自我的平台留给了每一个人。

　　老师讲课时，接踵而来的许多问题总使同学们束手无策，它们像一个个可怕的拦路虎阻挡了同学们前进的脚步，为了让同学们学会自己解决问题并增加课堂的气氛，四人小组再次起到了作用。

　　讨论时，4号可以提出问题，3号试着去解答，2号补充，1号总结。

　　瞧！讨论时，这个小组正为这个问题而冥思苦想，那个小组又在为那个问题上“舌战”正确答案，大家讨论的热火朝天，老师看到后，心里也一定十分高兴。

　　有时，个别同学觉得上课十分乏味、无聊，于是，老师又想出了另一种上课的方式：排练课本剧，让每一个同学都参与进来，给同学们一个展示自我的机会。

　　比如前一段，我们学习了《半截蜡烛》这课时，为了更好地表现出这篇文章中杰奎琳的机智勇敢以及德国军官的凶恶残暴，老师采用了课本剧的方式，每组分角色表演，每个同学都有一个角色，极大地调动了大家的积极性。

　　在表演前，每组成员开始分配角色，商量着如何才能体现出人物的性格特点，并且一直在做这次表演利用的道具，表演时，同学们又演的十分逼真。有个同学同时扮演两个角色，此时，他还是杰克，转眼间，就变成了德国军官，引得同学们笑的'前仰后合。

　　四人小组的学习，不仅提高了课堂学习的效率，还让同学们拥有了一个自我展示的平台，同时也增加了课堂的活跃气氛，大家始终处于你追我赶的学习氛围中，不是一举多得吗？

　　老师的新课改，让一些学习不好的学生的成绩突飞猛进，而且大大提高了许多同学学习的兴趣。

　　我喜欢老师的课改！

　　全文洋溢着积极乐观的情趣，详细的展示出老师和同学们为课改所做的种种努力。课堂上的热烈讨论、课本剧的激情表演，无一不展现出你们的精彩和课改的成功。还是那句话：你们是快乐的，那我就是欣慰的。

生活的作文 篇3

　　生活中的一些细小的东西，往往能告诉我们一些生活的道理。

　　有一天，我不小心把吃的饼干屑撒在了地上。没过多久，一只小小的蚂蚁爬了过来，用触角在饼干周围嗅了几下，然后试图将饼干屑搬起来。但是，小小饼干屑对于一只微小的蚂蚁来说，又显得不小了，它当然无法搬起它。于是，这只可怜的.小蚂蚁沮丧地离开了。

　　我当时以为它放弃了饼干屑，但没想到，过了十几分钟，那只蚂蚁又回来了，并且后面还跟着长长一串的蚂蚁。他们围住了那饼干屑，开始了搬运工作。一只蚂蚁抬这头，另一只蚂蚁抬那头。

　　这一件小事，使我想起团结就是力量的这一道理，若你不信，我就给你举两个例子吧：

　　前一段时候，我们学校举行了年级的三人拔河赛。我们班上场队员和非队员团结一心，使比赛成绩一直名列前茅，到最后一场比赛时，我们的运动员与啦啦队更是“前呼后应”。比赛开始了，运动员们认真配合，啦啦队员们大声呐喊助威：“加油！加油！”由于场内场外心往一处想，劲往一处使，最终我们班取得了年级第一名的好成绩。

　　记得另一次，学校搞班级美化大赛，老师说班长出主意，全班同学一起努力布置教室。可是实际行动时，其他的同学一言不发，袖手旁观。班长“孤身作战”，自己设计自己做，忙了一阵子，比赛结果——榜上无名。

　　现在，你相信了吧！团结一心的集体会迸发出钢铁般的力量，大功告成。不齐心协力集体犹如一盘散沙，做什么则什么都不成！

　　生活中的小事作文六：

生活的作文 篇4

　　终于放松了。回到家，我想着以后再也不用为考级而感到烦恼，而拼命。回想着刚刚发生的种种画面。

　　早上8：00左右，我们就来到了嘉洲美都华侨幼儿园。走向报到处。哎呀￣25号，还要等多长时间啊！妈妈去问了一下报到处的人，就带着我回家了。原本报到处的伯伯是叫我们10：00过去的，可是妈妈偏偏11。30才带我出发。到了那里，已经快11：00了，而考试现场，一个人也没有了，他们已经散→场→了。一些准备走的工作人员告诉我们，让我们下午再来。此刻，我丧失了一半信心，也丧失的一半勇气。伤心、难过、失望这几个家伙又来找我的麻烦了。

　　到了下午，我和妈妈谁也不敢慢半拍，生怕在迟到。到了华侨幼儿园，现场工作人员问了我一下你是不是张亦琛。就把我拉进去了。进了第一考场，只听有一个很小的.妹妹在弹2级的曲目。不一会儿，就轮到我了。音阶，顺利；琶音，顺利；练习曲，顺利。当我弹到《赋格》时，评委老师站起来，慢步地围着桌子走。我想：是不是我哪里弹错了当弹到《彩云追月》时，老师慢慢地向我这走过来，又走了回去。嘿嘿＾虚惊一场，吓死我了。接下来乐理，除了那个老师打拍子有点问题（越打越快）可能是太投入了吧。

　　出了华侨幼儿园，我就感觉心里的一块大石头终于落了地。

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