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活动策划

时间：2025-02-20 08:00:20 阅读我要投稿

活动策划篇1

　　一、指导思想

活动策划8篇(推荐)

　　通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

　　二、主要内容

　　根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的.“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

　　1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

　　2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

　　3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

　　4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。

　　6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;

　　三、总体要求

　　1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

　　2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。

活动策划篇2

　　为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的`人生轨迹，学校决定于20xx年6月9日在操场举行高三年级毕业典礼活动。具体计划如下：

　　一、活动主题感恩、励志

　　二、活动时间、地点 20xx年6月9日，操场

　　四、出席典礼人员及着装要求

　　学校校级以上领导、20xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

　　五、典礼程序

　　1、毕业典礼开始--进场时循环播放暖场音乐：《青春纪念册》《千千阙歌》《放心去飞》《那些花儿》《睡在我上铺的兄弟》

　　2、主持人出场，介绍领导嘉宾

　　3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌

　　4、家长代表发言(明宗伟先生)

　　5、学生代表发言(高三、一班侯尧)

　　6、教师代表发言(高三、十班班主任张明)

　　7、刘校长寄语

　　8、宣读毕业决定，并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》，1至23班学生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证)

　　9、学生按学科组(语数英综合基本能力)、班主任(1-23班)顺序献花。(音乐《感恩的心》)

　　10、学生全体朗诵《少年中国说》(音乐《沉思》《英雄的黎明》;任向东、孙一波领读)

　　11、宣布典礼结束，各班合影留念。(《最后一个夏天》(金莎)音乐《友谊地久天长》(黑鸭子)《一路顺风》(小虎队)《明天会更好》)

　　附：筹备工作安排

　　1、主持人：由李世增副校长主持。

　　2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内，5号前完成。

　　4、歌曲准备：《青春纪念册》、《一路顺风》(小虎队)、《千千阙歌》、《放心去飞》(小虎队)、《睡在我上铺的兄弟》、《明天会更好》、《感恩的心》(欧阳菲菲)、《最后一个夏天》(金莎)、《友谊地久天长》(黑鸭子)、《那些花儿》(范玮琪)、《沉思》、《英雄的黎明》。

　　5、李清、郭希民：主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。

　　6、杨爱春、付建强：鲜花准备、礼仪培训。

　　7、贾斌：学生毕业证书及"毕业决定"，负责毕业证收发。

　　8、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。

　　9、体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。

　　10、语文组：稿件。

　　11、学校保卫组：

　　(1)会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。(2)毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放

活动策划篇3

　　一、活动背景

　　南京材子联盟聚会在我东南大学材料科学与工程学院举行。为了展现我院学术氛围及学术教学创造水平，特在活动当日举办这项学术讲座，针对所有广大南京材子联盟的学子开展的讲座。

　　二、前期准备

　　基础准备工作

　　从本院里邀请一位有经验的教师，约定好时间（提前一个月左右），让他（她）精心准备一个关于材料世界的未来，“材子”未来专业的研究学习和就业的光明前景的时长为一至一个半小时的学术报告（最好能有PPT展示），要求尽量生动且有一定的深度。对象为此次参加联谊活动的所有材料专业的学子。让学生听后能对本专业有一个主观层面的较清楚的认识。

　　2。1宣传工作

　　宣传工作主要由学生会宣传部负责，包括大小海报，视频制作，横幅，BBS，广播台等各种宣传方式。

　　1、大海报一张，挂在教八对面的粘贴栏;

　　2、横幅两条，一条拉在桃园食堂门口，一条用于会场的布置;

　　3、辅导员提前通知所有在读材料学院本科生（特别是即将分专业方向和决定未来发展方向的学生）

　　2。2材料准备

　　讲座所需要准备的材料主要包括：

　　花：讲演台上盆花及一束鲜花（需购买），装饰用小盆花约50个（可租用）;横幅：制作的两张横幅中，有一张用来布置场地，悬挂在舞台的前面;音响设备：如场地中有现成设备，则直接调试好后使用，如没有则需借用;录音录像设备：由学生会编辑部负责准备及使用，务必保证不发生意外情况。

　　2。1人员选定

　　活动的现场主持人和工作人员。

　　1、活动主持人由学生会从全院学生中选出来担当，在活动之前和院里联系好，确定姓名。并准备好台词等相关文件。

　　2、现场工作人员，从各个部门选出，要求工作能力较好，责任心强，由各部长推荐名额，学秘部汇总工作人员名单。

　　工作人员具体分工是：3个人负责布置会场，2个人在会场门口做引导工作，2个人负责主讲人的茶水，3个人负责现场活动的秩序，2个人负责音响设备，一个人负责PPT放映。2个人负责照相和摄像。（由编辑部部员担任）分工没有界限，每个人需要互相配合。所有人员确定需要在讲座开始一周前完成。

　　2。2现场布置

　　活动场地在讲座开始一周前，由学生会相关部门负责提交借用大活圆形报告厅的申请。现场布置工作在讲座开始前提前一个小时完成。内容为：

　　1、用小花盆装饰主讲人的讲台;

　　2、主讲人休息的地方需要准备好茶水;其他装饰视现场情况决定。

　　二。讲座流程

　　2。1主体流程

　　1、入场：在现场学生会工作人员引导南京材子联盟的同学先入场，等待。（循环放映一段主讲人及本活动的相关介绍宣传片）。

　　2、院领导陪同主讲人入场。

　　3、讲座开始：主持人宣布讲座开始，并介绍本次讲座的主讲人。主持人介绍讲座的目的和主要内容。

　　4、讲座环节：主持人向南京材子联盟的'同学致欢迎词。完毕后，请主讲人上台演讲。

　　5、互动环节：演讲过程中主讲人适时发问，调动现场气氛，结束后，可以留一段学生自由发问的时间由同学问自己感兴趣的一些问题。（活动之前可安排几个人准备一些问题，调动现场气氛）

　　6、主持人对本次讲座作总结。宣布此次讲座结束，观众退场。

　　2。2注意事项

　　1、讲座之前需要调试音箱设备。

　　3、全程拍照的工作由编辑部负责，讲座全程摄像，摄像机由学院提供。

　　5、要求所有本科学生感兴趣的都去参加讲座。

　　6、话筒等可准备双份，以防中途设备出现故障。

　　7、主持人事先应与工作人员沟通整个流程方案。

　　8、现场的工作人员佩戴材料学院的工作牌，显得隆重，正式。

　　9、活动过程中出现突发情况，需要随机应变，一定要让此次学术讲座办的成功。给向南京材子联盟的同学留下良好的印象。

　　三。结束工作

　　活动结束以后，现场工作人员互相配合将场地打扫干净，横幅，水杯，花盆等活动剩余的东西带回去放在宿舍区辅楼二楼办公室，以备下次使用。

活动策划篇4

　　一、活动目的：教室环境是学生赖以成长和发展的重要土壤，环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好地发挥教室环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，体现班级文化建设的`特色，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的，同时，也为了营造良好的学习氛围，学校将在本学期4月份开展以“感恩”为主题的美化教室评比活动，并营造明亮、整洁、个性鲜明的育人氛围。

　　二、活动主题：放飞梦想感恩在行

　　三、活动组织单位：医学院团总支

　　四、参赛班级：医学院各班自习教室

　　五、活动时间：XX年3月15—4月10日

　　六、班级教室布置总体要求：

　　1、班级整洁、明亮，卫生情况好。

　　2、教室环境布置主题鲜明具有本班特色。

　　3、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方。

　　4、教室教育栏目布置，要注意注意整体协调，布局统一，根据班级特点，专业特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。

　　七、活动议程：

　　1、召开各班团支部书记参加会议

　　2、通知活动方案告知流程

　　3、下达活动任务

　　4、各班结合专业特点，制定具体实施方案，做到有计划，有措施，有总结，以电子版上报

　　八、评选办法：

　　1、根据活动方案分别评选优美教室一等奖1间、二等奖2间、三等奖3间，并颁发荣誉证书证书。

　　2、根据学院要求推选教室参加学院评选。

活动策划篇5

　　一、活动主题

　　创和谐班级展青春风采

　　二、活动目的

　　通过全院范围内班级风采展示，展示我分院班级集体积极、健康、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、相互促进的目的：加强班级文化建设和对学生的引导，使我分院学生参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采比赛，带动全院学生树立“立志修身、博学、报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学院发展，激励青年学生以全新的姿态迎接建党90周年。

　　三、参加对象:农学园艺分院09、10级各班学生

　　四、活动主办方：农学园艺分院团学会

　　五、活动承办方：10园艺2班

　　六、活动协办方：纪检部、学习部

　　七、活动流程：

　　1、整个活动分两场进行，第一场为初赛，第二场为决赛。

　　2、初赛由19个班参加，通过游戏展现个班的团结与凝聚力，最后评出10个班级进入决赛。

　　3、决赛主要通过才艺比拼来展示个班的特色，彰显新时代大学生的朝气蓬勃，最终评出一等奖、二等奖、三等奖等。

　　七、活动要求：

　　1、为发动全班同学的积极性，全面挖掘班级人才，加强班级主人翁意识，每个班尽量带动多点同学参与进来。

　　2、所有参赛节目需健康、积极向上。

　　3、如有背景音乐，请以MP3的'格式自带到参赛现场，且提前与相关工作人员说明。

　　八、赛前准备：

　　（1）.赛前动员，由10园艺2班负责动员，宣传由宣传部和10园艺2班负责。（做一展板宣传）

　　（2）先与各班班长交流、再向各班展开宣传。宣传时附上一张宣传单与邀请函。

　　（3）在活动前一周，场地布置与申请有10园艺2班申请小组负责。

　　（4）初赛时间尽量安排在空余时间，满足多数同学可以参加比赛。

　　（5）由学生会办公室将参赛班级以及各班所派的观众带入活动地点。

　　（6）由分院纪检部进行查人与统分、以及活动的计分环节。

　　（7）控音人员由10园艺2班同学负责

　　（8）初赛评委主要由各部门部长担任、决赛由分院领导担任

　　九．初赛的具体流程

　　时间：5月19号下午两点

　　地点：老操场

　　参与人员：各班至少20人

　　(1) 由10园艺2班布置老操场

　　（2）主持人致开幕词，并介绍到场的嘉宾评委

　　（3）主持人介绍比赛规则、评分细则

　　（4）将19个班分为若干个小组进行抽签比赛

　　（5）比赛完之后，主持人宣布进入决赛的班级，进行决赛抽签的环节，由个班派代表上来抽签，还可以进行拉票宣言。

　　（6）活动参加者合影

　　（7）主持人宣布活动结束，嘉宾评委先优先退场，带队组织参赛选手和其它同学再依次退常

　　（8）工作人员做好后期工作。

　　十、决赛具体流程

　　时间：待定

　　地点：待定

　　参与人员：待定

　　1:55—2:00 进行开场舞

　　（1）2:00-2:05, 主持人致开幕词，并介绍到场的嘉宾评委

　　（2）2:05-2:10, 主持人介绍比赛规则、评分细则

　　（3）2:10, 比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛

　　（4）其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　（5）3：20，待所有选手比赛完后，主持人邀请评委代表上台发言，工作人员进行分数统计。

　　（6）3：30，评委发言完毕，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖），由嘉宾评委为获奖者颁发奖品及获奖证书。

　　（7）3：35，活动参加者合影

　　(8) 3：40主持人宣布活动结束，嘉宾评委先优先退场，带队组织参赛选手和其它同学再依次退常

　　(9) 工作人员做好后期工作

活动策划篇6

　　活动目的：

　　1.保留在读学生继续上课

　　2.促进老生返校，并续费

　　3.老带新，让更多的新面孔到校区留下信息，后续跟进

　　活动时间：

　　周二（8月12日）周四（8月14日）校区演练

　　周六（8月16日）5：00--6：00正式开始

　　人员安排：

　　1.主持人：吕老师

　　2.物品采购：谢老师（饮料，糖果薯片玩具）

　　3.活动现场负责：涂老师和王老师

　　物品准备：气球套圈圈物品（饮料，糖果薯片玩具）

　　前期工作安排：

　　1.陌拜通知套圈圈活动。（吕老师，王老师，涂老师，刘老师）

　　2.外出发单或者直接邀请外面的学生以及家长过来参加活动。（涂老师王老师）

　　3.通知老学员参加套圈圈活动。（杨老师和谢老师）

　　4.凡是带朋友过来的.，每个人额外奖励3个圈圈。

　　具体活动流程：

　　1.主持人介绍活动开始。（欢迎小朋友们的参加以及套圈圈游戏规则）

　　2.凡是填了信息登记表的同学每人奖励3个圈圈。

　　3.活动现场排队套圈圈，套到什么东西，这个东西就可以拿走。（学生站在1米外套圈圈）

　　4.如果学生需要更多的圈圈，内部的学生可以用积分兑换圈圈，20分兑换一个圈圈。

活动策划篇7

　　一、活动目标：

　　1、在理解故事内容的基础上，初步学习续编故事。

　　2、学习短句：“××，快到叶子底下来吧”和“谢谢×××”，复习汉字：叶子、狗、猫、叫。

　　3、培养团结友爱，互相帮助的良好品德，促进幼儿彼此间的的注意与关心。

　　4、模仿小动物的动作和对话，培养幼儿爱护小动物的情感。

　　二、活动准备：

　　1、录音机、“下雨了”和“动物园”的音乐带。

　　2、故事图画、投影仪、小动物头饰和幼儿人数相等、汉字卡、海绵纸做的三片叶子。小狗、小鸭、小蜜蜂、小鸟图片各一。

　　3、用花卉盆景布置的`场景。

　　4、示范情景表演的大班幼儿人数根据小动物角色来定。

　　三、活动过程：

　　1、老师出示故事图画和投影仪，边操作边引导幼儿回忆故事内容：

　　（1）故事的名字叫什么？（下雨的时候）

　　（2）谁在草地上玩（小白兔）

　　（3）玩得正高兴的时候怎么样了？（下雨了）

　　（4）小白兔被雨淋到没有？它是怎样做的？（没有，从地上拣了一片叶子顶在头上）老师出示汉字卡“叶子”请幼儿复习。

　　（5）前面走来了谁？它被雨淋得怎样叫的？（小鸡，叽叽叽叫）出示汉字卡“叫”请幼儿复习。

　　（6）小兔看见它后是怎样说得？（小鸡，快到叶子底下来吧）

　　（7）小鸡是怎样说的？（谢谢小兔）

　　（8）又走来了谁？被雨淋得怎样叫的？（小猫，喵喵喵叫）

　　（9）小白兔和小鸡它们一起是怎样说的？（小猫，快到叶子底下来吧）

　　（10）小猫怎样说？（谢谢小兔和小鸡）出示汉字卡“猫”，请幼儿复习。

　　2、学习续编故事。

　　（1）老师出示小狗图片，说：“雨还在下，你们看看，又有谁来了？”（小狗）“它被淋得怎样叫的？”（汪汪汪叫）“小动物们见了是怎样说的？”（小狗，快到叶子底下来吧）出示“狗”的汉字卡，请幼儿复习汉字“狗”

　　（2）出示小蜜蜂图片：“雨还在下，这是谁来了？”（小蜜蜂）“它被雨淋得怎样叫的？”（嗡嗡嗡叫）“小动物们见了是怎样说的？”（小蜜蜂，快到叶子底下来吧）

　　（3）出示小鸭图片：“雨还在下，谁跑过来了？（小鸭）”“它被雨淋得怎样叫的？”（嘎嘎嘎叫）“小动物们是怎样说的？”（小鸭，快到叶子底下来吧）

　　（4）出示小鸟图片：“雨还在下，谁飞过来了？”（小鸟）“它被雨淋得怎样叫的？”（唧唧唧叫）“小动物们是怎样说的？”（小鸟，快到叶子底下来吧）

　　（5）雨停了，太阳出来了，小动物们在一起做什么？（做游戏）

　　3、小结，老师用动作语言讲叙一遍故事。由大班幼儿根据故事内容作表演（配下雨的音乐）

　　小白兔在草地上玩得正高兴。忽然下起雨来，小白兔急忙拣起地上的一片叶子顶在头上，当做伞。前面走来一只小鸡，被雨淋得“叽叽叽”地直叫，小白兔忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧！”，小鸡说：“谢谢你，小白兔。”。前面走来一只小猫，被雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来吧！”小猫说：“谢谢你们。”雨还在下，走来了一只小狗，被雨淋得“汪汪汪”地直叫，小动物们一起叫：“小狗，小狗，快到叶子底下来吧！”小狗说：“谢谢你们。”。雨还在下，飞来一只小蜜蜂，被雨淋得“嗡嗡嗡”直叫。小动物们一起叫：“小蜜蜂，快到叶子底下来吧！”小蜜蜂说“谢谢你们。”雨还在下，一只小鸭子走了过来，被雨淋得“嘎嘎嘎”直叫，小动物们一起叫：“小鸭，小鸭，快到叶子底下来吧。”小鸭说：“谢谢你们。”雨还在下，一只小鸟飞了过来，被雨淋得“唧唧唧”直叫。小动物们一起叫：“小鸟，小鸟，快到叶子底下来吧！”小鸟说：“谢谢你们。”雨停了，太阳出来了，小动物们高高兴兴地在一起做游戏。

　　4、引导幼儿根据故事内容进行情景表演，重点学习故事中的对话，请幼儿戴上小动物头饰，在用花卉盆景布置好的场景中，扮演各种小动物，模仿小动物的动作和对话，老师根据幼儿对故事内容掌握的水平层次，加以引导和提示。

　　5、“动物园”音乐，结束。