理解记忆、给予鼓励、减少电子产品的使用等等。
怎样培养孩子的阅读能力1
1、理解记忆
只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
2、给予鼓励
孩子的专注力在每个年龄段并不完全相同，因此，不能要求其专注力与成人相同，如果孩子能够专注做一件事情，可以经常鼓励，尽量减少对孩子的唠叨和训斥次数，有助于提高其专注力。
当孩子专注于玩玩具或观察事物时，父母应不施加干扰，通常孩子沉浸于个人兴趣时，也能在无意中培养专注力。
3、减少电子产品的使用
不仅要减少孩子接触电子产品的时间，家长也应减少接触电子类产品，避免孩子模仿家长行为，且电子产品在应用不当时比较容易分散孩子专注力。
如玩游戏成瘾、手机依赖等。家长应科学安排孩子使用电子产品的.时间，并借助电子产品丰富孩子知识储备。
4、选择适龄的故事书
不同阶段的孩子，有不同的阅读需求及注意力，家长可以根据孩子的年龄及喜好，为他选择合适的书籍，可以提高孩子的阅读兴趣。
5、父母从念书开始
孩子尚未有自主念书的能力之前，家长要多念书给孩子听，可以配合孩子的兴趣，念他喜欢的故事，也可以把孩子融入故事里，编一些有关他的故事等。
6、泛读和精读相结合
阅读量大的人，其大脑对文字信息的处理速度、辨识速度也会快很多，更能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。泛读的同时，也要做些精读。经常和孩子一起讨论书的标题和内容。
7、多带孩子去图书馆、书店
家长们应该有意识地经常带孩子去图书馆、书店、展览馆等地方，让他们感受和熏陶不一样的文化氛围，或者经常在家中或路上与孩子讨论书中的内容。
甚至可以与孩子共同续写或改写书中的大结局，充分发挥孩子的想象力，让孩子觉得阅读是件很有意思、很有趣的事情。
怎样培养孩子的阅读能力2
孩子坚持阅读的好处
1、精神生活更加丰富和愉悦
孩子在读课外书的时候，经常会对书中的情节发出一些愉悦的赞叹，在跟家长进行交流讨论的时候，表现出来的那种兴奋和投入的神情，跟那些沉迷电子游戏和目光呆滞的孩子简直是天壤之别，这种精神上的丰富和愉悦，没有什么东西是可以代替的。
2、提高写作水平
对于孩子来说，作文是必考课，并且占的分比例大。但是，很多孩子都害怕写作文，觉得写作文时没有东西可写，作文空洞无物是很孩子的`通病，问题就出在平时的书读得太小，无内容可写，无典故可用。
而坚持阅读，是解决这一问题的最好办法和途径。因为读书是吸收营养的过程，读的越多，可以输出的内容也越多，写作水平就越高。
3、开拓孩子的智力发展
读书多的孩子，相对而言，他们的学习能力和创造力比较强。因为爱读书的孩子，当他们去思考问题时，丰富的语言能力就会帮助他们更深刻的理解问题并解决问题，他们的钻研性就会相对提高很多，那么对他们的思维能力以及智力开发就有很多的益处。
4、训练专注度和理解能力
坚持阅读，不管是在什么年龄段都是一种很好的习惯，对还在知识积累期的孩子来说，更是有益处的学习方法之一，多给孩子提供优质适合的书籍，这样孩子的专注力和理解能力能有一个合理的发展范围，孩子上课也会更加认真，减少父母课后的辅导时间，这样父母可以节省下更多的精力。
5、有助于开拓视野
我们都知道知识是人类进步的阶梯，而阅读恰恰是获取知识的重要手段和途径。我们的孩子在学校主要学习书本上的知识，而且书本上的知识太单薄，知识结构太单一，知识面也很窄。
而读课外书无疑给了孩子另外一种拓宽知识面的平台，更多的课外阅读有助于开阔视野，有助于培养广泛的兴趣爱好，有助于增长见识。
怎样培养孩子的阅读能力3
一年级如何培养孩子的阅读能力
1、尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境
阅读是一种求知行为，也是一种享受。从一年级开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长或教师应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。有一位教育家说过：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”
2、根据孩子的兴趣，引导和吸引孩子阅读
阅读不能强迫，要适当引导，根据孩子的兴趣爱好，选择合适的书籍。有些家长为了让孩子养成阅读的习惯，经常给孩子买很多书，但还是很少看书，其实这就是孩子对阅读没有兴趣，这个时候家长选对书，孩子感兴趣了，那么一年级孩子的'阅读能力也就得到了提升。
3、鼓励孩子模仿课文中简短的短语和句式
有很多家长觉得孩子读了不少的书，可是孩子的阅读理解能力还是很弱，语文成绩还是不好，那是因为读的不够深入，其实很多时候孩子在学习语文课本的过程中，也能提高孩子的阅读能力。
4、给孩子营造一个安静的适合读书的环境
如果家里总是吵吵闹闹，又是播放动画片，又是游戏的吵闹声，那孩子肯定不愿意看书。他会分心，就算坐在那里也是心不在焉。所以我觉得一个家里书房很重要，就是进去就要看书学习的地方。这个房间里不能干别的事情，比方说玩电脑、看手机等等。
5、注意阅读内容的选择
首先要根据孩子的年龄特征，对所读内容，版本要认真挑选，尽量选取图文并茂、短小精悍、浅显易懂、趣味性强，便于记忆和复述的故事情节。由于一年级的识字量的限制，最开始我们尽量选择带有拼音的。
6、多带孩子见识、了解一下这个世界
多让他们见识一下世界，可以让他们不拘泥于自己的小世界之中，放开自己的思路和想法，这样不仅对于做题有一定的帮助，对于丰富孩子的想象力也是非常有帮助的。
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