领取零用钱是权力，分担家事是义务！
如果前者让你感觉很糟糕，后者才是你操持家务（无论喜欢与否）的主因，那么孩子也会有相同的感觉、应该如此被教导——领取零用钱，是每一个（有消费需要）家人的权力；分担家事，则是每一个家人的义务。
否则父母想用零用钱做为诱因促使孩子做家务，极可能在孩子长至青少年时，听到孩子这样对你说：我可以去外面赚零用钱（年满16岁就可以在外打工，可以挑工作、挑雇主，还可以认识许多同年龄的异性朋友），所以家事，我——不——做——了！这，应该绝非父母让孩子做家务的初衷吧？
而要让孩子了解没有不劳而获的事，更需要透过给孩子零用钱才更易于教会他这点。
我的一个朋友有一天打电话急着找我，因为她读高一的女儿列了一张清单给爸妈，并告知说即将到来的动漫展有她锁定想买的东西，但是她存的钱不太够，那张清单就是把父母负责的家务条列上不同的金额，她想以代劳父母的家事来赚取不足的费用…朋友问我：这样好吗？让孩子做家事赚钱？亲子这样会不会太『明算账』了？
我知道朋友一向都有给孩子零用钱，且她家的孩子平日也都有需负责的家务，那么孩子愿意以做份内之外的家事来赚取所需，不正代表她已经明白天下没有白吃的午餐吗？这么棒的孩子，父母不是应该要好好赞赏和成全她？
凡事皆非不劳而获！正确给予需求观！
父母如果从小就给孩子零用钱，其实很容易就可以教会孩子这一点——当孩子想买什么东西却不够钱的时候，父母可以先代垫再让孩子（用零用钱）分期偿还，或是请他做额外的劳务来赚取不足的金钱。
也就是要让孩子知道：父母只有提供他需要（need）的责任，绝对没有满足他想要（want）的义务。因此他有任何欲望想获得的东西，都应该靠自己「省吃俭用也行、劳役付出也可」的去自行满足和解决——这才是教导孩子凡事皆非不劳而获最好的方法。
所以孩子应该拥有可任意支配、消费的零用钱（因此零用钱绝不是孩子的早餐费或点心钱），也有协助分担家务的责任，两者间没有必然的关联性，都是做为家中一分子所该享有和应承担的权力与义务而已。
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