10岁的小韩和11岁的小刘是西安北郊某小学同班同学，放学后玩耍时发生打架。
回家后，小韩将此事告诉父亲韩某，韩某见小刘认错态度不好，动手打了小刘。
小刘被打后告诉了父亲刘某，刘某气愤之下，当晚到韩某家中理论，双方互不相让，厮打在一起。
韩某被打伤，诊断为：闭合性颅脑损伤、牙齿冠折、眼眶内壁骨折，住院12天，花费1.2万余元。
公安机关对双方进行处罚，韩某被拘留12天，罚款500元;刘某被拘留10天，罚款200元。
经法院审理认定，双方均具有过错，责任五五分担，判决刘某向韩某赔偿各项费用9000余元。
判决送达后，双方均未上诉。
可以说，双方家长参与暴力护犊的行为，看似出了一口气，可又有什么现实意义呢?
现在的孩子，都是家长疼爱的心头肉，但方式错误，受伤最深的还是孩子。
据悉，小刘在事情发生后，晚上经常被噩梦惊醒、大哭……
引以为戒，面对孩子打架，家长到底怎么做才最合适?
孩子打架未必是件坏事
在大人的潜意识里，多多少少是惧怕矛盾、惧怕打架的。
但是心理学家说，一个正在向独立、自我完善方向发展的孩子不可能事事与别人保持一致，差异是极为正常的，打架也就在所难免。
日本教育学博士高野清纯认为：
打架能培养孩子的同理心，因为彼此被打，双方都痛。由自己的痛就会想到对方一定也很痛，从而产生同理心，并且逐渐认识到，通过暴力是什么问题也解决不了的。
案例分析DISCOVERY
小强看着站在滑梯顶端的水水，很好奇。走上去问水水，滑梯好不好玩?
过了一会儿，小强很想自己玩滑梯，让水水滑下去，可是水水有点不太敢的样子……
这时，小强突然采取了一个最粗鲁的方法：不管不顾地推了水水一把，想把他推下去。
行为翻译：
你占了我的地盘，走开。
成长评述：
自我中心性儿童将进攻行为当作一种工具或手段，以达到自己的目的。
比如争夺玩具、在争抢的过程中出手打人，或者推倒对方以占领游乐器械等等。
这种进攻行为只是儿童思维自我中心性不能延迟满足，并且尚未掌握语言交流的一种正常表现，且是友好的。
处理孩子打架，家长注意两点
只拉架不评理
如果家长正看见孩子打架，要及时阻止，把双方孩子拉开，但千万不要给孩子评理，即使孩子要求家长出面也不能答应。
如果家长没有目睹孩子打架的全过程，更不能站出来评理，哪怕是秉着公平公正的心态也最好不要。
不现场指责孩子
无论什么原因，在外人面前一定不要批评孩子。
孩子打架，即使是自己的孩子错了，也不要当着对方的面来指责孩子。
一方面是面子问题，另一方面是这样很可能让孩子误认为你不爱他，或者是你爱“公平”胜过爱他。
孩子打架，如何做好疏导工作
1F蹲下来，安抚孩子的情绪
我们说，处理孩子之间的冲突，要做的第一件事就是安抚情绪(共情)，等情绪稳定下来之后，才能讲道理。
因为在孩子的大脑忙于处理情绪的时候，他根本听不到你讲的道理。如果越过这一步而直接讲道理，反而可能让矛盾激化。
所以当孩子受伤哇哇大哭时，家长应第一时间抱着孩子问：“哪里疼，揉揉。”
此时，受委屈的孩子可能大哭或大叫。切记家长不要跟着孩子的情绪走，而是照顾孩子受到伤害的地方。
2F了解事情真相
孩子的情绪被安抚得差不多后，家长就需要弄清楚事情发生的经过。
让孩子们发表自己的观点，在这种情况下，每个人都能从倾听别人表达自己需要的过程中受益。
家长可以问“刚才发生了什么事，你们会打架?”而不要问“为什么会打架”。
这个问题不要对着两个孩子一起说，而是一个一个说。因为他们此时表达欲会很强，都会急着表达自己的立场。
可以在提问前说：“我现在要问你们问题了，我问谁谁回答。没有问到的人不可以讲话。明白了吗?”
建议让行动最先冷静下来的那个孩子第一个讲，因为情绪上最先冷静下来的孩子，表达可能最清晰。
3F引导孩子认识和解决问题
让孩子独立解决问题
简·尼尔森在《正面管教》中说道：“让你的孩子们打架的最佳方法，就是你不断地介入孩子们的争端中去。”
换句话说，孩子之间发生冲突的时候，家长的介入可能会强化孩子们获得归属感和价值感的错误认识。
所以，遇到冲突，父母不可以立刻干预，而是先观察孩子会怎么做。
退后，但要睁大眼睛
退后不介入，绝不表示转身走开不管孩子。
我们可以持续保持关注，但让孩子来主导。也可以提供一部分帮助，再退一步，看看他们能不能自己解决剩下的问题。
如果这样做还不可以，父母可以问孩子在这种情景下大家怎么做更好。并告诉孩子：
“如果你们需要的话，我就在这里。”
“我觉得你们可以自己解决，但如果需要我帮忙的话，随时叫我一声就行。”
发生危险冲突
如果孩子用石头、棍棒、利器等危险物品去打斗，这个时候，无论是哪一方的父母，都要及时、干脆、简明、严肃地说“不”。
终止孩子的危险行为，然后重复前面说到的那些方法和原则。
打架看似小问题，却影响孩子的性格成长。家长不愿意孩子当“狼”，也不忍心孩子当“羊”。
因此，父母要深入思考其中缘由，不要给打架的孩子贴上“坏孩子”的标签，也不完全否定打架这个做法在任何情况下都是“不对”的选择。
其实，减少孩子之间的冲突一点都不难，只要我们对他们的冲突睁一只眼闭一只眼就可以了。
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