如何教会孩子动脑筋？孩子做作业不爱动脑筋，家长怎么看待？孩子是不爱动脑筋，还是不会动脑筋？一字之差，解法大不同！只有找到有效的方法，才能真正帮到孩子。
01孩子的“动脑筋”，爸妈的“伤脑筋”
给养娃伤脑筋的的事儿排个序，“孩子不爱动脑筋”恐怕稳稳地名列前茅。
很多事，都会被爸妈自动归为孩子不爱动脑筋。
比如，陪孩子写作业，大人看着很简单的一道题，孩子却做错了，大人会说他“不爱动脑筋”；
孩子遇到不会的题目，马上到网上查，而不是自己多想一想，大人会说他“不爱动脑筋”；
孩子成绩不佳，被老师叫家长，爸爸妈妈可能一边尴尬一边解释：“我这孩子，就是不爱动脑筋。”
孩子不爱动脑筋，总是让爸爸妈妈恼火万分。大人想破头也想不明白，明明长着那么聪明的脑袋瓜，为什么就不爱用、不想用、不愿用呢？
我想，这里边可能藏着一个大大的误解，它会误导爸爸妈妈的努力方向，同时也严重地委屈了孩子。
02是不爱动脑筋，还是不会动脑筋？
很多孩子，其实不是像爸爸妈妈理解的那样，是“不爱”动脑筋，而是“不会”动脑筋。
也就是说，当遇到一个问题时，他根本不知道从哪里开始思考，又如何一步一步追寻到答案。这不是习惯问题，是能力问题，和孩子聪明不聪明没有关系，和孩子从小到大培养出来的思考能力密切相关。
一位妈妈问：“孩子做作业不爱动脑筋，数学应用题不读题，特别懒散，怎么解决？”
在我看来，这件事的本质就一句话——这道题孩子不会做，跟读不读题没关系，和懒散没关系。
——不过，从自尊心和成就感出发，很多爸妈并不乐于接受所谓的“不爱动脑筋”是“不会动脑筋”，认为孩子的习惯有问题，比接受孩子其实是能力有问题，容易得多。
但问题是，坚持认为孩子是“不爱动脑筋”，真的有助于解决问题吗？
相信每个认为自家孩子“不爱动脑筋”的爸妈，都成千上万次用或教育、或说服、或呵斥、或打骂，或软硬兼施的方式，非常非常努力地要求孩子一定要动脑筋，但是结果呢？孩子依然非常非常“不爱”动脑筋！
其实，接受孩子“不会动脑筋”，然后着手去培养孩子动脑筋的能力，也就是独立思考的能力，事情会容易解决得多。
03如何教会孩子动脑筋？
说到教会孩子动脑筋，很多爸妈会想到，那我给孩子多准备点益智类的童书，让他多多练习吧？
恕我直言，那些益智书其实是给会动脑筋的孩子准备的，不是给不会动脑筋的孩子准备的——我们能想像，孩子课本、作业上的题目都不会想、想不出来，看到益智书上的题目，就马上脑洞大开吗？这完全不现实。
我认为，孩子独立思考能力不足，是他的日常生活、爸妈的教育方式造成的。爸妈没有在日常生活中教孩子学会什么是思考、如何思考，孩子就无法具备这样的能力。所以要帮孩子学会思考，还得从源头着手。
我几个具体建议：
第一，做勤于思考的爸妈。
你不必有“超强大脑”，或者擅长什么特别考较脑力的项目，比如围棋或者数独，但至少需要让孩子看到，爸爸妈妈是遇事过脑子、遇到困难肯学习、对事情有自己的见解的成人。比如：
要做什么事，不要先说“这个太难，我不会”，先说“我去学”“我试试”，然后真的去学习、去尝试；
评论什么事，不要只说“谁谁谁说”，想想自己到底怎么看，然后多做“我觉得”“我认为”这样的表达。
生活中遇到什么难题，不要马上抓狂、失控，静下来想一想：“我该怎么做？”
父母在日常生活中是什么样子，孩子就会学着照什么样子去做。毫无疑问，不要求自己思考，觉得思考没什么用的爸妈，也带不出会思考的孩子。
第二，给孩子独立思考的机会，别代替或者制止孩子思考。
孩子不会思考，除了父母的示范，另一个很重要的原因，是他在生活中很少有独立思考的机会，他的思考，都被父母给代替或者制止了。比如：
孩子想玩什么玩具，大人会马上跑过来教他：“哎呀哎呀，你这样不对，看我怎么做。”
孩子想问个什么问题，大人会不耐烦：“整天东问西问，你作业做完了没有？”
孩子想表达个什么观点，大人会否定他：“别瞎说，你小孩子懂什么？”
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