对策：
如何了解孩子的心理
毛毛显然不是性格内向、害羞的孩子，她能凭自己的能力结交一个小朋友并能比较长时间地保持友谊，说明她在交友方面不存在障碍。像她这类孩子比较有个性、不太随和、自尊心很强、有的内心也比较敏感，在不具备百分百被接纳把握的情况下，一般不愿意主动和陌生的小朋友交往。他们害怕被拒绝。这类孩子只有在得到对方愿意与自己玩的信息、而且自己也喜欢和对方玩的时候，才会和不熟悉的小朋友交往。他们不属于只要有人跟自己玩、和什么样的孩子都能玩得火热的那种孩子。对于这些在交友上比较挑剔、不太主动、缺乏交往技巧的孩子，妈妈可以想一些办法，让孩子的态度积极起来，扩大自己的朋友圈子。
其实，喜欢和小伙伴在一起，是孩子的天性。有能力结交新的朋友更令他们兴奋，毕竟孩子和孩子的心是相通的。在共同游戏中，孩子会逐渐调整各自的心态、对自己有新的发现，并能找到自信。心理学家认为，儿童时期的交友状况，能深深影响孩子未来的人际关系和自尊。如果孩子长时间只有一个玩伴，他在日后与人接触时，就容易出现害羞、恐惧、自卑、攻击性强、不合群等等不良心理症状，久而久之形成退缩、怯懦、孤僻的性格，很难适应各种人群，对其人格发展十分不利。
如何帮助孩子结交新朋友
美国心理学家卡耐基认为，人们要在未来社会获得成功，源于30%的才能加上70%的人际协调能力。因此，要想让孩子在越来越开放的、强调团队意识与合作精神的社会中立于不败之地，就应从小多为之创造和同龄人交往的机会，即让孩子在孩子中间长大，并教给他们一些基本的交际技能，使之早日学会自己解决遇到的难题。
教孩子学会玩
能玩出花样的孩子往往能吸引小朋友跟自己学，孩子因此有了自信心，也为他们结识新朋友提供了机会，并容易成为“孩子王”；而共同的兴趣又常常能把几个孩子聚合在一起，使孩子的交往能力在玩的过程中锻炼起来。别以为孩子在玩的方面能够无师自通，他们很需要父母的指点、需要成人智慧的引领。“玩”不是孩子的专利，如果父母不会玩，就得先补上这一课。尤其是多数孩子喜欢玩的东西，比如水、沙子、落叶、橡皮泥、积木等等的多种玩法；同时还要培养孩子的多种兴趣。这样，孩子看到别的小朋友玩什么，也愿意主动参加进来，交往就轻松多了。
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