优化记忆力，巧学英语1
虽然成年人记忆力水平要比儿童低许多，但凭着联想，就将记忆的内容与现实生活或经验的某一方面联想在一起。如果把成人的这种记忆方法和幼儿的记忆强的特点结合相互结合，说不准可以让他们在学习英语时事半功倍!
规律记忆
在教孩子们周一到周日的单词时，利用规律记忆就可以提高他们的学习效率。孩子们会发现，和天有关的单词后面都有个day。于是，这时告诉他们，day就是天，顺着这个思路就可以发现，孩子们能非常顺利地学会today、yesterday等后缀带day的单词。再比如，孩子们学会了pencil(铅笔)后，如果及时地将钢笔pen、铅笔盒pencilbox、盒子box一并教他们，也能起到举一反三的作用。
分类记忆
在教car时，最好把吉普车和公共汽车等他们熟悉的车的单词一起教会他们。这种分类联想记忆能在无形中使孩子们理解中、英词汇的特点与区别。
让幼儿创编儿歌
对已经学会的儿歌或歌曲，应鼓励孩子们用新学的'内容进行改编。如我有两只手I have two hands之后，可以鼓励孩子们自行改编，可将two改编成其他数字，也可将手hands改编成别的名词。这样会提高孩子们的原创积极性，在改编过程中，孩子们的主动性、创造性都能得到极大地发挥，对自己编出来的歌曲也情有独衷。
因此，对于不同环境不同水平的孩子而言，教育也不应该千篇一律。在倡导素质教育的今天，只要是孩子们感兴趣、又有成效的方法都可以采纳。
优化记忆力，巧学英语2
幼儿时期孩子的记忆力以无意记忆为主，形象记忆占主导地位。记忆力的一个特点是容易遗忘，因此一般人记不住3岁以前的事情，心理学称之为人类幼年健忘。
这个时期的孩子，对鲜明、生动、有趣的事物非常感兴趣，这些事物能引起他的情绪反映，重复多次后使孩子能够不费力的记住。如喜爱的玩具、动物、道路、词汇等等，但现在还是无意记忆、形象记忆，经不起时间的考验。
学龄前期的记忆特点有所改变，4岁以后，孩子的记忆力就有可能终生难忘，但是，由于思维的具体形象性，这时的记忆基本上还是属于形象记忆。在5-6岁时，孩子记忆的有意性就有了明显的发展，他不仅能识记和回忆需要的材料，还可以运用一些方法帮助自己加强记忆。
这个时期，家长就要注意培养孩子的有意记忆，它是掌握系统的科学知识、技能技巧的基础。因为靠无意记忆所获得的知识是零碎片断的，是不完善的。
整个幼年的记忆特点是形象性，孩子识记形象直观的材料，要比识记抽象的原理和词汇容易得多。而在识记词汇的过程中，生动形象化的描述又比抽象的概念容易让孩子接受。不过，在5-6岁的`孩子中，词语记忆的发展已经大于形象记忆了。
孩子记忆的量，主要从记忆范围、记忆广度和记忆保持时间长度等方面来衡量。记忆力有短时记忆和长久记忆之分，背诵、讲故事等属于短时记忆，不温习就会忘记。而经历一场重大变故，这是一生都难以忘怀的，因此是长久记忆。怎样把短时记忆形成长久记忆，这是智力发育的一个重要问题。
记忆能力是需要培养的，家长可以利用孩子形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实体，培养他的记忆力，要坚持不懈地培养，才有可能让孩子的记忆力得到最大限度地提高。不要小看了孩子的记忆能力，它是人们积累知识、经验的最有效的武器。
优化记忆力，巧学英语3
1、养成良好的睡眠习惯
对大脑来说，消除疲惫的主要方式就是睡眠。睡眠不足，不仅容易导致孩子长不高，长得胖，还会影响孩子的智力发育。相比较而言，那些长期睡眠不足的孩子，容易出现头昏、思维迟钝、注意力不集中、记忆力不好等现象，进而影响到大脑的学习能力。建议尽早让孩子养成早睡早起的好习惯。
2、防止孩子沉迷电子产品
小孩子长期依赖电子产品，会导致记忆力衰退。因此家长应控制孩子使用电子产品的时间。在使用电子产品之余，也要多看书思考，玩玩锻炼记忆力的小游戏或者做作业等，让大脑得到一定的'锻炼。
3、培养孩子学习兴趣
不管孩子聪明与否，对他自己感兴趣、喜欢学的东西学得就快，记得就牢。不愿学的东西，不管花再多时间，费了多大的力气，他常常还是学不好、记不住。三年级的孩子自觉程度还不高，常常需要由成人的提示和激励。为提高小孩子记忆力，经常地、恰当地运用表扬和批评的手段是必要的。
4、坚持反复强化记忆
想提升孩子的记忆力，反复的强化是必不可少的，一篇文章先看一遍，再读一遍，再抄一遍，反反复复，用这种方法可以帮助孩子记住很多东西。这种记忆方法非常适合孩子们使用。
5、训练孩子记忆力
通过看、想、摆、涂，训练孩子的专注力、观察力、记忆力和动手能力。引导孩子的求知欲，培养孩子良好的性格以及优秀的技能。通过训练之后，孩子会思维敏捷，记忆力显著提升，注意力集中，脾气温和，对周围的事物都保持着好奇心和求知欲。
6、为孩子创造安静的环境
有时候一个嘈杂的环境，对孩子的学习很不好，会严重影响孩子记忆的速度和能力，导致孩子记忆力不好。因此父母应该需要给孩子创造一个良好的生活环境。当孩子学习或者做其他事情的时候，可以安安静静的动脑筋，对提高记忆力也是很不错的。
总而言之，孩子记忆力不好不是一件小事，父母要给予重视。由于三年级孩子现在还在小学阶段，提高记忆力还是比较容易的。父母要监督自己的孩子，为孩子提供良好的环境和其他条件，只有记忆力好了，孩子的学习成绩才能提升。
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