作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的大班科学优质课教案范文《我也要学电脑》,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标
知道并能说出电脑的外形特征,锻炼语言表达能力。
知道电脑能给人们的生活、学习、工作带来很大的方便。
活动准备
教具学具准备:电脑一台。
知识经验准备:让幼儿自己尝试操作电脑,感知电脑的各种功能。
活动过程
引导幼儿观察电脑,说出电脑的外形特征和组成部分,激发幼儿对电脑的兴趣和好奇心。
教师操作电脑,并让幼儿感知电脑能看光碟、听音乐、画画等功能。
讨论:电脑能给人们带来哪些方便?爸爸、妈妈用电脑来做什么事情?
分小组讨论:我设计的新型电脑。讨论结束后请各组推选一名幼儿说一说本组的想法。
活动渗透
美术活动:让幼儿把自己设计的电脑画出来。
情境渗透:将电脑放置在活动室一角,教幼儿正确操作,让幼儿操作电脑,玩简单的益智游戏。
家庭渗透:家长可利用休息日带幼儿去逛电脑城,增加对电脑的感性认知。
活动分析
电脑是与幼儿生活密切相关的物品之一,选择电脑作为主题谈话对象,能够让幼儿有话 可说。活动中,幼儿通过倾听别人讲述和自己参与探讨,始终处于兴奋之中,在这样一个开 放的全语言讲述的环境中,锻炼了幼儿的表达性口语能力,符合小班幼儿语言教育“在教 师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思”这一目标。
实施指导
活动重点:能结合生活经验说出电脑的用途。
活动难点:能够合理想象、设计电脑。
活动拓展
教师可将一些好玩的益智游戏保存在电脑里,在电脑的桌面上设置快捷方式,供幼儿操作,以激发幼儿的兴趣:
在平时的活动中,尽量利用电脑来制作课件让幼儿观看。
将在平时活动中用到的音乐保存在电脑里,随时使用。
注意事项
教师注意提醒幼儿使用电脑的正确操作方法。
鼓励幼儿合理想象,设计出自己理想中的电脑。
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