当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编精心整理的领导学习培训心得，欢迎阅读与收藏。
领导学习培训心得1
浙大学习，收获满满。尤其是关于地方高校如何抓住“双一流”建设机遇，提升大学的核心竞争力，学科与师资人才队伍建设十分重要。学科建设是学校谋求发展的龙头工程、系统工程和标志性工程，是学校本科专业建设的基础与核心竞争力形成的战略性资源。如何加强学科建设，结合实际工作，就学习体会谈两点感受：
一、夯实基础学科
在中医药领域，传承创新是永恒的话题;而其基石在于基础学科。如王键教授所说，基础学科、经典学科、传统学科具有不可替代性，中医学的发展与辉煌，大师的云集、辈出，正是在于这些学科的成就铸就。因此，不断加强这些学科建设，中医人才的培养质量才能不断提高。而现实是，这些学科在不少中医药院校成为短板，研究队伍断层，学术积淀不够。成中医作为老校之一，地处西部地区，其传统特色应当得到彰显，更应加强传统型人才培养和师资队伍建设，在已有的'学科优势基础上，传承发展好川派中医药，传理，传道，传术，融会各家。
二、建设学术团队
李小年教授说，地方高校长期纠结在“教学科研等效评价”、“科研冲击教学”等“漩涡(矛盾)”之中，其根本原因是其核心竞争力弱，如人才培养能力和学术研究产出能力弱;学术资源欠缺，如师资与人才队伍大学战略性核心资源不够，学科建设水平低，领军人物少等。其提出，打造学术研究团队，促进教师成长，是地方高校学科与师资人才队伍建设根本的战略选择。其观点确实具有远见卓识!作为高校，没有强的学术研究能力，就不可能有强的人才培养能力，师资与人才队伍就不可能一流，也难以造就一流的学科。因此，加强打造有影响的科研团队，融合传统与现代，整合校内外优势资源，对培养一流科研人才队伍，提升学术影响力，提高科研产出率，十分必要;而打造一流传统理论学术传承团队，形成传承活力，构建合理的传承人才队伍，对提升成中医传统中医学术影响力十分重要。
学科的学术性特征决定了科学研究始终居于大学发展的核心地位，学术研究能力始终是大学最核心的能力。让我们一起努力，抓学科，抓学术，抓团队，为成中医“双一流”建设而奋斗!
领导学习培训心得2
根据县委组织部的统一安排部署，我有幸参加了在县委党校举行的培训班。通过2天的培训学习，我受益匪浅，专家教授们的授课内容丰富多彩，理论联系实际，深入浅出，结合实例、短片，既通俗易懂，又具较强的操作性，特别是县委书记的动员讲话，更是受益匪浅，在思想上给了我一次彻底的洗礼，教育我们如何做人做事；在工作上给我们指明了方向，提供了动力，为以后干好各项工作提供了理论依据。现结合本身实际，经过反复总结深刻反思，主要有以下几点心得体会：
一、学会感恩，干好工作，回报党的培养之情，群众的新任支持之托。
每名干部的成长都离不开党的培养，离不开人民群众的关心、信任的支持，要常怀感恩之心，心中要永记这份恩情，是党给了我成长学习的机会，是党给提供了大展宏图的平台，干事创业的舞台，唯有干好各项工作无以为报，让组织放心，让群众满意。
二、加强学习，不断提高自身能力，以适应新形势，新要求的需要，提高为民办事能力。
学习是自身素质的前提，是工作的基础。应该把学习精神需求和政治任务，把讲政治、讲大局、讲团结落实到具体工作中，要端正学习态度，改进学习理念，从而达到学以立德，学以增智，学以致用的目的。面对新时期形势下的新矛盾，新任务，更需要去不断学习新知识，掌握解决复杂矛盾，解决问题的技巧本领、方法，以便更好地为民服务，新时期的乡镇干部要以为群众服务为第一要务，与群众保持直接联系，设身处地为群众着想，脑中时刻想着群众，发自内心体会群众疾苦，倾听群众呼声，诚心诚意为群众办事，对待工作中遇到的新情况，努力做到用发展的理念、改革的办法，创新的'精神来解决问题，把改革民生作为最大的实绩，群众利益无小事，要从小处着眼，把握大局，时刻把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应作为工作的最高标准，要实实在在地为群众办实事，办好事，解难事。
三、求真务实，转变作风，提速提效。
坚持求真务实，是坚持党的思想路线的重要要求，要大力倡导求真务实、真抓实干的作风，做到言必行，行必果，在思想上彻底解决“低、难、怕”的现象，找准切入点，解放思想，创优创新，高标准定位，单项工作出亮点，整体工作上水平，要开拓视野，拓展思路，知难而进，敢于担当；在行动上雷厉风行，解决“散、庸、梗”的问题，要严肃纪律，建章立制，规范程序，健全制度，按率办事，落实责任，讲究实效，加强督导，更有大局意识，增强党性，提高执行力，高标准，严要求，不能得过且过，碌碌无为，要坚持工作重心下移，转变工作作风，实行“一线工作法”，深入开展“社情民意”调研活动，到村里去，到群众中去，体察群众情绪，体味民生疾苦，体会百姓所急，真正成为群众的知心人，交心人。
四、要廉洁从政，率先垂范。
树立正确的权力观，正确认识权利，慎重使用权利。严格遵守法律，法规，严格按照有关制度办事，无论大事小事，每个工作环节都实行阳光操作，透明处理，做到廉洁自律，奉公守法，坦荡自觉接受各方面的监督，把自己的一言一行，一举一动置于全镇上下的监督之下，严于律己，廉洁从政，筑牢“反腐倡廉”防线，坚守“遵纪守法”底线，永葆蓬勃朝气，浩然正气。一个人能力有大小，水平有高低，但只要永守廉洁底线，就会永远站立不倒，要防微杜渐，警钟长鸣，廉洁自律，洁身自好，做党的好干部，人民的好公仆。
五、讲团结、顾大局，凝心聚力谋发展。
在班子内部，要认真贯彻民主集中制，遇事多商量，多通气，大事讲原则，小事讲风格，团结一致做好工作。要求大同，存小异；要有换位思考，相互体谅；要勇于开展批评与自我批评，多从自身找原因，看到他人长处要学习，发觉自己短处要改正；要经常反思、反省，寻找差距，提高自己。要讲大局，把维护大局，全力发展大局，坚决心中装着大局，事事维护大局，全力发展大局，坚决同损害大局的行为作斗争，要找准定位，明确责任，齐心协力，共同谋发展。
总之，通过这次党校培训班学习，使我学到了很多书本上无法学到的知识，也找到了不足和差距，更加坚定了学习的信心，学什么、如何学；适应新形势，应该进一步解放思想，创优创新，
转变作风，提速体校；要自觉成为廉洁从政、反腐倡廉的带头人，自觉维护班子团结、顾全大局，作为一名领导干部要在统一思想中凝聚共识，在稳中求进中科学发展，始终站在群众立场上，把服务群众，造福百姓作为最大责任，为群众提供最贴心、最优质的服务，让组织放心，让群众满意，为全县各项工作大跨越，大发展尽一份微薄之力。
领导学习培训心得3
根据集团的安排，我于11月份赴上海复旦大学参加了为期7天的领导干部能力提升培训班。这次培训日程安排紧凑有序，学习内容精广相济，每堂讲座极具理论性和系统性，且理论与实际结合紧密，这些都给我留下了深刻的印象，同时也引发了我对一些问题的思考，受益匪浅，体会很多。现将感受和收获汇报如下：
第一、丰富了知识，开拓了视野
在复旦大学培训期间，培训内容涵盖了企业经营管理，城市发展创新、心理、法律、经济等方面的内容。给我印象最深的有这样几个方面：
一、现代企业经营理念与经营思想。课程主要分三部分介绍了企业经营管理的相关知识，其中重中之重为现代企业管理的方法，共分为五条1、积极的心态和积极的暗示2、善于欣赏和赞扬别人3、不要轻易批评和争辩4、要站在对方的利益上考虑问题5、学会自控情绪。除此之外还介绍了企业文化与团队管理，指出企业文化是高效团队的魂，企业文化的核心是价值观以及形成良好企业管理应具有的意识，这种意识即为创新与否定、突破与设限、服务与市场、沟通与真诚。
二、城市创新发展与房地产市场走势分析。课程介绍在从增量到存量的发展背景和供给侧结共性改革的大背景下，城市创新发展必须以新型城市化建设为主。新型城市化建设即工业化带来城市化、创新城市、四驱联动与减量发展模式。基于土地规模的扩张，工业化带来城市化影响遍布工业生产基地、乡镇工业等诸多方面。展望20xx年上海的发展方向将为财富科技创新和文化共同发展。紧接着复旦大学管理学院教授张全弟教授以上海的房价为例，介绍了城市与房地产地紧银松的格局。整个课程深入浅出的讲解了城市创新发展与房地产走势，使我受益匪浅。
三、城市建设与改造。这部分课程是令我印象最为深刻的。它是由中国浦东干部学院副教授，城市经济学博士后朱远教授所讲。主要以上海外滩综合改造的实践探索为例。讲起它的开发历程，可以用“辉煌”二字形容。1843年上海开埠起，黄浦江作为重要黄金水道，两岸地区成为民族实业的摇篮；
20世纪30年代，沿江地区贸易业、金融业高度发达，促进上海成为远东地区的重要城市。20世纪50年代，黄浦江承担着支撑上海城市工业发展的重要功能。20世纪90年代，随着浦东的开发与崛起，陆家嘴金融贸易区成为上海新一轮发展的焦点和地标。如此辉煌的发展历程，直到一个世纪决策的作出：按照《上海市城市总体规划》的要求，坚持“百年大计、世纪精品”的总体目标，围绕转型发展和创新突破的主线，结合黄浦江两岸用地调整和功能开发，改善地区自然生态环境，开辟活跃的公共活动岸线，创造具有强烈都市特征的`滨水景观，使黄浦江真正成为“人民之江”。课程中通过对上海外滩的实地考察，更加深了我对上海外滩综合改造成果的感受。可以说这绝对是城市建设与改造的一个成功案例。
第二、拓展了思路，引起了思考
这次培训的内容新颖又符合实际，如《给心灵吸氧，为精神松绑—压力与情绪管理钥匙》《企业领导人文修养与形象礼仪》《传统文化与企业管理智慧》这些课程介绍了很多具有前瞻意义的理念，令我耳目一新，触动很大。让我清醒地认识到自己掌握的一些知识和平时固有的经验已不能完全适应当前工作形势的需要，自己落后的不仅仅是知识，还有思考问题的方式方法，还有一些观察处理问题的理念。引导我必须具有前瞻的意识和全新的思路，注重把此次培训的知识和理念运用到工作中去，推动工作创新。
与此同时，更加深了我对现代领导干部能力提升重要性的认识。在接下来的工作和生活中，我会自觉的把学习坚持下去，紧密结合工作实际，事事处处做有心人，勤于思考，谋定而后动，不断总结经验教训，开拓创新。
总的来说，这次培训让我受益匪浅，在今后的工作中更要学以致用，付诸实践，把学习成果转化为切切实实的行动，发挥实实在在的作用。
领导学习培训心得4
有幸参加了一场关于“领导力、执行力”的培训，通过刘老师图文并茂、深入浅出地讲解，让我对中层领导干部的角色认知、领导方法有了进一步的认识。
作为公司部门负责人，对自己的角色定位曾经迷茫过，我到底要做些什么？怎么做才能完成领导交办的任务呢？刘老师“敬以对上、仁以对下、严于律己”短短十二个字概括了中层领导承上启下的中枢作用。中层领导作为公司的骨干群体、中坚力量，是领导者与被领导者双重身份的统一体现，要全面掌握公司的发展方向，准确把握上级领导意图，在本部门职能范围内，积极为公司、部门、项目部提供相应的信息支持、人员配合、职能完善等服务工作。
如何更好地带动本部门工作，更好地服务于公司发展要求，是成本管理部一直在思考的问题，具体到工作中，就是要做好对于30万以上的劳务、专业分包的招标管理，做好30万以下劳务、专业分包的价格审核，对各项目月度成本核算进行监督，保证项目承包协议书签约率100%。
管理的方法很多，要想灵活掌握和具体运用必须坚持整体性原则，即抓全局、抓重点、抓薄弱环节。古人常说“不谋全局者，不足以谋一域；不谋长远者，不足以谋一时”，但如何才能抓住全局、重点和薄弱环节呢？
成本管理部的重点工作，首先是以工程造价为主要核心的招标定价工作，特别是土建劳务分包、专业分包价格的谈判与确定，控制好了劳务、专业分包单价，项目成本就可有较大的下降，但价格控制是多方面的，需要多部门联合、多方论证、多方协调才能完成；同时价格控制是一个动态的管理过程，需实时监测、灵活掌控。其次，就是以项目承包协议书为管理重点的项目成本核算工作，通过与项目部签订项目承包协议书，明确对项目管理者的`指标、要求，使其全副身心地投入到工作中。
成本管理部的薄弱环节，应属投标控制价的确定。首先要必须了解各工序的施工过程，掌握工程材料、人工、机械的成本价，在与分包价格谈判中就能知己知彼，掌握价格谈判的主动权；其次是强化项目人员的成本意识，项目成本管控是项目部全体人员共同的职责，项目人员要人人熟悉合同，明确职责，强化责任，将成本管理贯穿到日常生产经营的各方面上来。
通过这次培训，让我对自己的角色定位、领导方法有了更加深刻的认识，对领导力的贯彻和执行力的落实有了进一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司领导的带领下，在正确发展战略的指引下，本部门能够更好地服务于生产，帮助项目部降本增效。
领导学习培训心得5
金秋十月，我们长丰县六十多名园长在基教科领导的带领下，来到寒意渐浓的首都，参加由北京师范大学承办的为期四天的培训学习。在这短暂而精彩的几天里，我们充分感受到了各位专家和带班老师的专业精神和热情指导，所有参训的园长们似乎又回到了学生时代，认真学习、积极参与互动，在快乐中完成了此次学习。
每一次的培训学习都可以了解到最新的教育理念，这对我们日后的工作具有重要的指导意义。但最有价值的是能够将先进的理念与本园的实际情况相结合，运用到实际工作中去。
北京哈佛摇篮的陈亚男园长在最后一天给我们介绍了国内外教育发展的现状，在对比中指出了国内教育存在的弊端让我感触很深，其实作为教育工作者最大的愿望就是能创造良好的环境让孩子健康、快乐的成长，然而在当今急功近利的社会背景下，幼儿教育似乎陷入了一种僵局。结合20xx年国家颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，到20xx年是学前教育发展的黄金时期，而对于我们则是巨大的机遇和挑战。面对这样的前景，我们要做的：一是改变以往陈旧的管理模式，二是探索符合幼儿身心发展的课程模式。
10月27日，学习的第二天，我们认识了北京师范大学“四大名嘴”之一的楚江亭教授。楚教授以《特色幼儿园创建与园长领导力》为主题进行“参与、互动、多步式SIDR模式”演练，让我们在真切的互动环节和轻松幽默的授课风格中收获颇丰。
楚教授认为幼儿园发展的步调应先做到规范化，这是做好幼儿园的基础，其中包括各项规章制度的确立，教学课程目标设定及教师专业成长等。落到实处其实就是幼儿园教师的工作就要围绕幼儿的一日活动展开，而教师工作的表现要靠园长的管理及对其专业素养的打造。只有先做到规范，才能探求特色化，最后才能创办出具有品牌效益的精品幼儿园。
结合自己幼儿园的现状，我发现我们的管理仍处于一种粗放型的原生状态，离规范化似乎还有一定的距离。面对我们的困惑，楚教授详细介绍了SIDR（思德）模式。所谓SIDR模式，就是通过制定和实施学校发展战略（发展规划）的过程，促进学校管理方式更新、特色形成，可以运用园本管理、社区参与、技术采用、专家引领来提高幼儿园的自治能力和综合办学水平。
其中，楚教授就技术采用介绍了“SWOT分析”，这四个字母分别代表着优势、劣势、机遇和挑战，楚教授告诉我们，用“SWOT分析法”科学地分析自我，在充分自知的基础上，可以制定符合自身实际的自我发展规划，促进专业成长；对幼儿园进行科学的“SWOT分析”，可以制定出科学的幼儿园发展规划。这个方法可以运用到园长本人及教师队伍的自我评价工作中，帮助老师们更好的认识自我。另外还有一种非常新鲜的方法，就是画“社区资源图”。楚教授要求我们每个人回去都绘制一份以幼儿园为中心方圆500m内的“社区资源图”，包括周边的中小学、商场、医院、派出所、马路等，并标记出一级资源、二级资源和三级资源。结合“SWOT分析”和“社区资源图”，我对我园的情况又有了新的认识：我园地处县镇老区，周围公共资源如医院、学校集中，但环境卫生方面欠缺；另外，老区面临改建，周围住户减少速度较快，这些不利因素对我们是有一定影响的。优势是我园建园已有十五年，园内有一批经验丰富的骨干教师，在镇内具有一定影响。大致的分析，让我对幼儿园的优、劣势和周围环境有了新的概念，接下来要思考的就是如何抓住机遇和挑战，利用周边有利资源。
改变以往的管理模式的同时，在以保育教育为主的幼儿教育中，探索出一套符合幼儿身心发展的教学理念也是至关重要。视情教育张巨河专家和北京哈佛摇篮陈亚男园长都向我们介绍了现国内外流行的幼儿园课程模式，例如蒙台梭利教育、华德福教育、加德纳的多元智能学说等。
蒙氏教育在国内实行已近二十年了，合肥也有很多以蒙氏课程为主的幼儿园，她以儿童为中心、用丰富的教材与教具以诱发儿童自我学习的乐趣的理念深得人心。来自北京交通大学附属幼儿园的两位老师，给我们展示了很多教具的图片以及幼儿在操作教具的视频，我特别喜欢幼儿在操作教具时专注的眼神和探索的精神，作为老师都羡慕起幼儿能够接受到这么好的教育。但是，如果应用到我们的幼儿园就有一定的困难了，例如我们能否拥有一批高素养的教师队伍？我们的资金能否承受得起大量的'教具开支？县镇地区的家长是否能接受这样的教学方法等等。于是，我认为结合目前的条件和背景，我们应该学习蒙氏教育中以儿童为中心的观念，在教学活动中开展丰富多彩的游戏、活动，让幼儿在快乐中专注于活动，抓住幼儿发展敏感期发展幼儿肢体、语言、感觉等能力。
加德纳的多元智能理论符合我国的新课程改革，现广泛应用在中小学的学科课程中。对于幼儿的发展，我们需要改变以往的学生观和学科观，也就是要善于去观察幼儿，记录幼儿的点点滴滴。因为每个孩子都在不同方面有着不同程度的智能，或者说是天赋。我们不能用成人的眼光看幼儿，更不能由此要求幼儿。然而，现实中有为数不少的家长存在期许过高的现象，甚至要求年幼的儿童要像小学生一样，集中表现在重视数学和语言智能，忽略身体运动、音乐、自然观察等智能，或者简单的将其归结为参加才艺兴趣班。对于这些我们老师看在眼里，痛在心里。家长的沟通工作我们还需努力。
经过几天的学习我获得了很多，也思考了很多。最后，我还是要感谢上级部门领导对我们民办幼儿园的关心和重视，将在京学习的行程安排的充实且妥当。希望类似的学习活动以后能够多多组织，帮助我们做出规范、精品的幼儿园，为当地的学前教育增添微薄之力。
领导学习培训心得6
9月初，本人有幸参加了北京清华大学继续教育学院举办的领导干部培训班。在短短8天的学习中，我与其他学员一起学习了《新形势下党的建设》、《社会管理》、《领导干部素质建设》、《领导智谋与谋略》、《现代企业管理》、《事业单位改革》、《劳动合同法案例分析》、《矿产资源管理》等内容，学习期间还参观了清华大学校园，聆听了清华大学校史。我十分珍惜这次难得的学习机会，上课期间专心听讲，跟随讲师的授课思路用心思考，认真做好笔记。通过学习我感触较深，主要有以下几点：
一、领导高度重视、培训必要及时。当今社会知识更新、折旧日益加快，竞争变成了掌握、运用先进知识，塑造自身核心竞争力的竞争，“快鱼吃慢鱼”取代了“大鱼吃小鱼”。一个单位，一个个人，要尽快适应和及时跟上社会发展的步伐，唯一的办法就是与时俱进，不断学习。局党委组织领导干部在清华大学进行学习培训非常及时、十分必要，这充分体现了局党委对干部队伍建设的高度重视。为我局领导干部强化政治理论知识、提高队伍素质、拓展工作思路搭建一个平台，开辟了一个新渠道，对于局干部队伍建设具有深远的意义。
二、领略名师风采、徜徉知识殿堂。学习重在理解，贵在应用。在短暂的学习过程中，学院根据参培人员的学习需求，利用清华大学优质的教育资源，安排了十一位著名教授进行授课，教授们思维
活跃、睿智幽默的教学风格，让在座的每一位学员都真切感受到名师的激情及魅力。教授们精湛的语言，敏捷的思维，给学员们留下了深刻的印象。学院所安排每个培训专题都有很强的理论性，教授们深刻细致的剖析、耐心系统的`讲解，使参加培训的学员很快掌握了每门课程的重点，通过参与课堂学习、讨论等一系列学习活动，对参培学员的具有一定的启迪，不仅丰富了学员的各项理论知识，同时也为学员自身知识的积累奠定了良好基础。
三、开阔学员视野、拓宽工作思路。管理出质量，管理出效益，管理是保证单位有序发展一个永恒的主题。加强培训与学习，是提高经营管理水平的迫切需要。只有了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，才能负重参与竞争，才能在激烈竞争中立于不败之地。教授们对于课程党史、国史、领导干部素质建设等课程深入浅出的讲解，使大家受益匪浅，尤其是《现代企业管理》、《领导者智慧与谋略》这两门课程的生动讲解，对于领导干部正确把握角色定位、深刻理解管理原理、灵活运用管理方法，提高管理水平和发挥管理艺术魅力都有很大的帮助，对于在今后的工作中想问题，做决策都有一定的启迪和帮助。
四、培养危机意识、强化学习理念。知识在更新，学习无止境，不及时补充新知识就跟不上形势的发展，不学习终究会被时代所淘汰。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。作为单位决策
者的领导干部及时把握社会的发展趋势，必须树立“工作学习化、学习工作化”的终身学习理念，不断地提高自身知识素养和能力水平，才会有利于单位的长远发展。
五、感受名校氛围、品味清华校训。漫步在学术圣地，体味悠久的历史，水木清华的幽静闲雅，景区夏天荷花满湖，整体建筑的西方式古典风格，更是值得细细品味。百年清华具有深厚的文化底蕴，在这里汇集了多少知识渊博的贤者、善于研究的智者、讲究艺术的能者和心中有爱的仁者。“自强不息、厚德载物”的清华校训更是含义深邃、韵味深长，精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识与辩证的处理方法。以其生生不息的活力鼓舞着莘莘学子与时俱进创造辉煌。
短暂的学习生活结束了，“自强不息，厚德载物”的清华校训将铭刻在我们每个人心中，不断地激励着我们认真学习、努力工作。此次清华之行，不仅目睹了名校风采，领略了名师魅力，还给我们带来了无尽的思考，留下了深刻的回忆，我要把学习成果应用到工作之中，尽职尽责的干好本职工作。
领导学习培训心得7
首先感谢大武口教体局为搭建了一个很好的学习提高的平台，让我有幸到南京师范大学这所具有东方魅力的高校去学习。在培训期间，每位讲师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。
在培训中，通过听讲座、师生互动、看视频等新颖、丰富的形式，为参训打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对我们教学第一线的教师特别有针对性，南京名校的'各位的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,使得我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。如：全国教育硕士专业学位教育指导委员会委员、课程与理论专业学科带头人杨启亮教授的《考试竞争与素质教育评价》、谭顶良教授的《教师心理健康与专业发展》等精彩的讲座，使我们在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。
本次培训大大拓宽了我的视野，在培训中，我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
领导学习培训心得8
通过在XX党校几天的辅导学习，结合自己的工作历程，虽然是在一个很低层的位子做一名正职领导，而且时间不算太长，正由于这种，才更应该不断学习，不断总结经验，不断探索前进，下面探讨个人对领导素质的一些个人意见。
一、领导能力应该专业素养做支撑。
一名出名的领导，必须具有有认真的业务能力，必须具有管理部门所具备的必要的常识，不能门外汉管理门内汉，非专业的管理专业专家，尤其是一些专业性较强的部门。俗话说，内行看门道，外行看热闹。如果专业不认真，当为一个部门以及单位的领导，引领整个部门路线时才会出现偏差，讲话、做事、方针、政策并且会闹笑话。因此，做为领导，必须具有有认真的业务能力。提高业务素质，必须从学习出发，从实践出来，在学习中进步，在实践中进步。要有钻研的精神，向工作一线的同志学习，向学者学习，把业务知识平台化、专业化，这样开展工作，才有的放矢，找到问题的关键，对症下药，少走弯路，对于干部和下属才有说服力。
二、领导素质必须博大胸怀做内涵
一名领导曾对我说，你的`肚子里能容下多少人，就能管理多少人。领导就是一名协调员，是一名和事佬，是去缓解问题，化解冲突，推动发展的。集体是由人构成的，人与人之间交往久以后，总会有不协调的声音，如何消除这种不协调的声音，求同存异，做为领导，就需要具有有博大的胸襟，以问题为出发点，以解决难题为方针，对事不对人，把难题引导到正解的路线上来，不因人而异，坚持正确的立场，问题总是能纠正到恰当的路线上来的。朱镕基曾讲到，“吏不畏我严，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公则明，廉则威。”作为一名领导官员，公正清廉，处事以公，以理服人，必然遭到其它同志的尊敬。反之，如果任人为亲，徇私包庇，必然引起官员团队的不公平意见，滋长歪风邪气，不促使开展工作。
三、领导能力必须八面玲珑为润滑剂
记得有一句话是，做事先做人，做人成功，做事便会顺利。一个善于处理人与人之关系的人学习非专业能力培训心得，就需要能成大事。领导的性格有千百种，但就我所接触的人来看，他们都是善于处理人与人之间的关系的。他们工作时仔细负责，一丝不茍，平时工作之余，性格开朗，善于交际，与同学、朋友能交心。他们言行一致，知行合一。同事与之交往学习非专业能力培训心得，没有压力，没有高高在上的觉得。要勇于发现人才，对于有才干的干部，要重点培养，加压加担，要给他一个成长的机会与平台，培养他、教导他。而针对小人，则要敬而远之，找合适的机会教育他，让他知道成绩是做起来的，能力是在工作中表现的。
领导学习培训心得9
6月1日我有幸参加了省局主办的“团队融入”的体能训练，毫不夸张地说受益扉浅，终生受用。在此培训我有如下几点学习心得体会：
一是镜子总是要照向自己，不要归罪与外。
这点体会在历时一天一晚的训练中始终贯彻各个训练项目，特别是在团队14人的抬杆训练项目我体会最深，本来看似很简单的一个训练科目，我们队预报的时间是在五分钟之内完成，这已经算比较理性的了，六个团队中预报的时间最短的是在45秒之内完成，其中三个队是预报在1分钟之内完成，结果最快的是用了23分钟完成，最慢的在31分钟完成，我们队居中，用了25分钟。纠起原因，我感觉到最重要的'是团队中的每个成员在项目开始后的15分钟一直都在不停埋怨其他成员，互相指责，谁都认为自己做的很好，而别人总是不认真不掌握要领，不遵守规则。这样就造成团队不团结，各行其是，军心涣散，甚至有的队员干脆“罢工”。后来教练不断在旁边告诫我们“镜子要照向自己，不要归罪与外”，我们团队的队员也开始意识到这样互相指责，互相埋怨，而不从自身找原因是不利于团队的团结，对项目的完成也于事无补，因此大家开始从自身找原因，互相之间也从互相指责到相互提醒，相互鼓励，相互帮助，结果大家心平气和，齐心协力，发挥团队精神，最终把项目按规则不折不扣地完成了。从一个小小的“游戏”从头到尾的经过，给我最深的体会是“镜子要照向自己，不要归罪于别人”在今后的工作中我也始终会提醒自己，要努力做到做好这一点。
二是细节决定成败。
《细节决定成败》一书，多次再版，受到社会各界热烈反响，我也拜读多遍，有一种这样的理念，本以为自己对它的理解已经比较到位，但通过这次训练，我才自己亲身体会到这句话的含义以及细节的重要性。尤其是《领袖风采》这个项目，我体会更深，《领袖风采》训练科目从训练本身来讲非常简单，团队报数，小学生都会，但教练设置了很多规则，我认为这些规则就是细节，比赛分为两队，共进行八场。但是我们队成绩非常不理想，纠起原因就是不注重细节，队员们有的私下讲话，有的接听手机，有的甚至离开团队去洗手间，要不就是不专心而报错，这些教练也在比赛之前就讲得很清楚的规则，可因为不注意细节，导致了一个最简单不过的一个工作完成不了。足以说明细节的重要性。一个小小细节完全可以决定成功的与否。
三是屡败屡战，越挫越勇。
屡败屡战是一种态度，也是一种精神。在培训当中，“运人过电网”的科目让我切身体会要做到这一点真的不容易，我仔细地算了一下，我们的团队一共失败了19次，其中有几次团队43人已经送过去40人，结果由于个别队员触网教练要求重来，大家真的很泄气了，不想再来，教练大声告诉我们：什么叫屡败屡战，什么叫越挫越勇，看看对方的团队仍然坚持在不断地在失败中总结经验，失败、重来、失败、重来，反反复复。大家也感觉到不能气馁，要迎难而上，终于经过近3个小时的努力，我们成功了，大家欢呼雀跃，庆祝胜利，尽管有些队员因为耗尽体力累趴下了，但大家从中领悟到了“屡败屡战，越挫越勇”的真正内涵。12
邮政局领导培训的学习心得体会
总之，这次融入团队的体能训练，给我的体会很多、很深，对我今后的工作、学习、生活、社交等方面都将有很大的影响和帮助，感谢组织上给我这次培训的机会，我一定用加倍努力地工作来报答组织。
领导学习培训心得10
20xx年7月23日至 7月25 日，我参加了由...举办的为期三天的新任干部培训，结合三天的学习情况，我自己有一些粗浅的认识和体会，简要如下：
这次的培训班，以......为主办单位，.....为承办单位。政府主管部门委托大学院校举办干部培训，这样的形式我还是第一次参与，据介绍已经是第二次举办，办学效果如何是另外的话题，这样的形式安排，我个人可以感受到组织部门对干部培训工作的重视以及所做的努力探索和已经付诸的实际行动，仅就这一点，让我对这次的培训学习加以重视和端正态度的同时，也充满了期待。
对于培训的内容，与自己实际工作较为接近或是个人感兴趣的部分，自然会更多地投入和用心，比如重庆来的邹教授所讲的课，印象较深，感受也多。对于和当前工作关联度不高的内容，切身的体会和认识会少一些，这个跟重视程度无关。对实际工作以外的一些专业知识和业务技能多一些了解和学习，为今后的工作多做一些准备，自然是有益的，组织部门做这样的课程安排的积极用意也应如此，比如突发事件下的媒体应对的课程，让参与学习的人员对这些领域提前有了初步的认识，为今后工作当中有可能发生的应急事件做好准备。 具体到我个人对这次培训班课程内容的感受，主要有以下三个方面：
一是......学院陈....院长讲授的管理的科学与技术，印象较为深刻的是陈教授对当今我们社会大众文明素质低下提出的批评，陈教授列举了我国公民在国外旅行时的种种不文明言行，以及陈教授本人在国外学习交流时的感受，指出我们国家在国民素质教育方面存在的不
足，还有他对这些现象的担忧。对于陈教授所讲的，我有认同也有不认同，认同的是他所说的现象确实存在，当前国民素质亟待提高也是普遍的社会共识。陈教授希望以此来警醒大家，应当对这些现象和问题引起重视，这些我是赞同的。但是陈教授在讲课当中并未就如何改善和提高国民素质给出具体的指导意见、办法或措施，对于大众，我们更需要积极有效的指导和帮助，对于课堂上接受培训的这些干部，需要得到解决问题的指导，需要得到方法的传授。如果仅仅是指出现状和老师本人的痛心和担忧，只会加重和放大对国民素质低下这一现象的印象，而无助于解决和改善问题，这是我不认同的'部分。
二是重庆来的邹教授讲授的“国学智慧与领导素质”和“领导干部行政执行力提高”课程，为期一天，邹教授为我们讲授了国学知识和干部领导能力提升的相关知识。对于邹教授的讲课印象，借用领导为其所做小节的部分点评：学识渊博、贯通古今，既有较高的理论修养，又有对实际工作的较好指导。讲课风格生动形象、幽默诙谐，又能发人深省、触动内心------。邹教授把传统国学和干部领导能力提升进行了非常好的结合，让我感到既有理论知识的学习，又有对实际工作的指导帮助，一天的课程结束，让人意犹未尽。印象较为深刻的是邹教授对于应对各种上下级人事关系的处理，部门之间的关系协调，处世交友分寸原则的把握等内容，让听者茅塞顿开又心领神会。邹教授所讲的许多现实案例的处理协调，突出的是一个“巧”字，或是灵活运用的方法和手段，只是这样的“巧”和灵活运用的变通，难免会对制度和规则造成破坏和变形。取巧在我们的工作和生活中并不少见，甚至是司空见惯，但也正因此，我们才会多了制度常无效，所以墙上挂的感叹。取巧背后的目的无非是小集体或个人的利益，这是我
们固有的文化。对于这部分，可能仅是我个人的多虑，并非是老师的本意，对邹教授将个人学识经历无私呈现和指导致以敬意外，如何取舍，参训者应自有主见。
三是课程设置，这次的培训安排采取了与以往一致的形式，就是老师在上面讲，学生在下面听，上课的质量和效果受多种因素的影响，不好一概而论，我也无意否定这样的课程安排，只是想假如能够适当安排一些老师与学生、学生和学生之间的互动，比如现场提问题、现场分析讨论的形式来提高参训人员的参与感，可能会对学习效果有所帮助。对于这个问题，只是我个人的感受，还不能算意见，更没有到提给组织考虑的程度。
以上是我个人参加这次新任干部培训班的主要感受和认识，只是将个人的一些粗陋浅见如实记录。心得体会不仅是组织对参与学习的干部的工作要求，对于干部本身来讲，通过对学习过程和内容的感受体会的回顾梳理，形成自己的认识，并在今后的工作学习当中加以对照检验、续正纠错，才能体现学有所获，对组织对自己，也才是一种负责的态度。
领导学习培训心得11
通过大讨论活动，作为一名农行基层网点负责人，我深深感到：在当前我国经济疲软、金融同业竞争激烈、业务发展困难的形势下，农行基层网点要明确重点工作，即建设精品团队，发展个体工商户业务，通过创新思路，落实工作措施，确保农行基层网点经营业务持续稳定发展。
一、建设精品团队，提升市场竞争力
事在人为，同样是经济疲软、竞争激烈的市场形势，为何有的农行基层网点经营业务萎缩，经营效益下滑，而有的农行基层网点却经营业务持续发展，经营效益不断提升呢？关键在于农行基层网点的员工素质，关键在于农行基层网点的市场竞争力。建设精品团队，就是要提高农行基层网点的员工素质，提升农行基层网点的市场竞争力，促进经营业务发展，创造良好经营效益，要抓好四方面工作。
(一)提高政治思想觉悟
要组织网点员工认真学习党的十八大和农行的工作精神，切实提高政治思想觉悟，在思想上与农行保持一致，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强履行岗位职责的能力和水平，遵守农行的规章制度，服从农行的工作安排，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，实现工作的完美与高效。
(二)树立忧患和发展意识
“生于忧患，死于安乐”是颠扑不破的真理，要使网点员工具有忧患意识，正确认识到经济疲软、竞争激烈、业务萎缩、效益下滑给网点造成的生存危机，网点的生存危机势必影响到员工的经济收入。而网点的生存危机与员工自身的业务知识匮乏、业务技能不足、营销手段落后等紧密相关。在具有忧患意识的基础上，要树立发展意识，使员工认识到发展是硬道理，对农行基层网点更是如此，唯有发展农行基层网点才能生存前进，网点员工才有幸福生活。因此，每个网点员工要想方设法提升创新能力、市场拓展手段和业务经营水平，始终做到一心一意谋发展，聚精会神抓业务，以发展意识促进农行基层网点经营业务发展，以创造更好的经济效益。
(三)全面提高业务技能
良好的业务技能是银行核心竞争力的体现，是为客户提供一流优质服务、赢得客户口碑的基础。农行基层网点要下功夫、化力气加强对网点员工业务技能的学习培训，要针对网点员工整体素质不高的实际，构建全面培训体系，制定培训计划，确定培训教材，安排培训老师，安排培训时间，明确培训人员，明确培训要求，扎实开展“专业培训、管理培训、素质培训”，有效提高网点员工业务技能。要充分利用晨会、现场会、业务学习等，组织网点员工开展业务测试和业务大练兵活动，提高员工的业务素质。要通过评选服务明星、优秀员工等，对日常服务工作进行综合素质考核，促进网点员工整体素质的不断提高。
(四)建立激励约束机制
人都有惰性，发展业务不能单凭网点员工的思想和自觉，要建立激励约束机制，以激励约束机制增强网点员工的工作责任心和工作紧迫感，推进网点经营业务健康、持续发展。为此要制定网点员工正向激励办法，实施网点员工应知应会达标工程，开展季考核、月测评活动，增强网点员工的学习、工作积极性，促进经营业务发展。要推行网点员工公开竞争上岗制度，增强网点员工的.使命感和责任感，自增压力，勤奋努力工作，创造良好经营业绩。要建立目标任务考评机制，打破平均主义，解决干多干少一个样，增强网点员工压力和动力，调动积极性，促进服务提高、业务发展、效益增加。
二、发展个体工商户业务
在大项目基本稳定的情况下，农行基层网点要转变发展思路，在抓好大项目——西瓜的基础上，要眼睛向下，积极发展个体工商户——芝麻业务，以众多芝麻垒成西瓜，保持经营义务的发展。在发展个体工商户业务上，着重抓好三项工作：
(一)大力宣传《个人贷款管理暂行办法》
个体工商户特别是农村承包经营户对《个人贷款管理暂行办法》了解不多，需要客户经理去营销贷款。农行基层网点要加大宣传力度，通过发广告、宣传单和客户经理宣传等方式，使广大个体工商户能够熟知《个人贷款管理暂行办法》的精神，按《个人贷款管理暂行办法》进行融资贷款，以此促进农行基层网点信贷业务发展。
(二)正确处理贷款业务和金融风险的关系
农行基层网点要正确处理好个体工商户贷款业务和防范金融风险的关系，在有效防范风险的基础上，创新金融产品和担保抵押方式，进一步满足个体工商户多层次金融服务需求。要进一步优化信贷审批流程，积极推广灵活高效的贷款审批模式，努力实现个体工商户贷款评审的标准化、流程化、批量化作业，提高审批效率。在营销方式上，要根据个体工商户特点，制定个性化产品，推广适合个体工商户流动资金循环贷款等产品，满足个体工商户的信贷需求。同时完善利率风险定价机制，对个体工商户实行差别定价，增加个体工商户不良贷款的容忍度，切实帮助个体工商户发展经营，提高赢利水平。
(三)积极服务好个体工商户
农行基层网点一是要设立咨询点，指定专人负责，详细解答个体工商户办理贷款业务提出的相关咨询，帮助个体工商户解决资金困难问题，指导个体工商户搞好生产经营工作，提高经济效益。二是要专门配备客户经理负责个体工商户贷款营销工作，为个体工商户提供个性化差别服务，密切双方合作关系，促进个体工商户发展。三是要深入走访个体工商户，和个体工商户面对面交流，帮助解决困难问题，提出意见建议，促进个体工商户发展。四是对有需求的个体工商户给予财务顾问服务，帮助个体工商户分析财务存在的问题，从专业角度提出解决问题的建议，规范财务管理，减少财务风险，帮助个体工商户做大做强。
以上是我在大讨论活动中的几点心得体会，要把它落实到自己的日常工作中，努力取得优良成绩，为农行健康、持续、快速发展，作出应有的努力和贡献。
领导学习培训心得12
上个月我有幸参加了公司组织的中层管理培训，通过听黄泽良副总关于中层管理如何增强执行力的讲座，理论学习，收获颇丰，真正体会到作为一名公司中层的作用。中层就是夹层，就像三明治中间的夹层，要承受上压下顶，是兵头将尾，但中层起着承上启下的作用，中层的作用发挥得好，是公司领导联系下面员工的一座桥梁;发挥得不好，是横在领导与员工之间的一堵墙，就会形成"上边想、下边望，中间成了顶梁杠"的局面。所以提高中层管理的执行力就显得尤为重要。
什么是执行力呢 所谓执行力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力结合的表现。在学习之前请大家先想想，在三国演义中，哪位将领是最出色的中层执行者，哪位是最失败的中层执行者呢 哪位又是最灵活变通的中层执行者呢 先不要回答 到最后我们一起讨论一下。
目前，我们公司处在飞速发展的阶段，规模不断在扩大，因此要提升管理。而提升管理，除了要有好的决策班子、好的发展战略、好的管理体系外，更重要的是要有公司中层管理者的执行力。
那么中层管理者要提高执行力，在工作中至少需具备两种能力：理解公司和高层领导的理念的能力和在本职工作上的组织实施能力。那么，到底如何提高这两方面的能力呢 我以为可以从以下几方面来着眼：
第一、思想上重视，正确理解公司和领导的理念，做好一个传播者。 中层管理者在接到领导工作指示时，一定要正确理解领导的意图和初衷，不能不懂装懂，要把正确的理念灌输到下属中去。否则将会出现企业的决策方案在执行的过程当中，标准渐渐降低、甚至完全走样，越到后面离原定的标准越远，从而背离了领导的意图和目的。
第二，表率作用是前提。作为一个中层管理，不能只靠说，要靠做，必须身先士卒、百折不挠，以自己的人格魅力树形象， 无论是遵章守纪，还是公司布置任务的完成，都要起到表率作用，打铁先要自身硬。只有让手下员工心悦诚服，你才有说服力，你说的话，别人才会听，才谈得上执行力。
第三，主动积极是作风。主动积极、雷厉风行是中层管理的工作作风。中层管理忌讳办事拖拉，"雷声大，雨点小"。不能患得患失，畏难发愁，避重就轻，敷衍塞责。不能事事等领导交待，应主动地去完成自己该做的事。中层主动，下面员工才能主动，整个部门工作就会主动。
第四，工作到位是准则。工作做到位，就是要有严谨的工作态度，对要做的工作不能敷衍，要认真去办。要想作到位，必须做到：头脑到位——多思考如何做好工作的方式方法，嘴巴到位——管理工作就是婆婆嘴，各项工作要随时督促，眼睛到位——及时发现问题，及时解决，耳朵到位——及时了解广大下属员工对工作的意见和建议，腿脚到位——经常深入最基层，了解情况。工作到位就是最好的执行力。
第五， 不讲借口是态度。中层管理应凡事不讲借口，恪守职责。"借口"的实质是推卸责任，在责任与借口之间，选择借口还是选择责任，体现了一个人对待工作的态度。如果每一个中层都为自己的工作找借口，那就根本谈不上执行力。不讲任何借口，看似无情，但是它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。
第六，团队合作是保证。中层管理应该互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助，相互尊重，相互激励，多看别人的优点，接纳或善意提醒别人的'不足。各部门之间应各司其职，补位不越位，补台不拆台，分工合作，扬长补短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作帮着做，集体的工作大家做。只有这样，自己的执行力才会提高。
第七，公平公正是原则。公平公正是激发员工工作积极性和创造性的原动力之一。作为中层管理要公平公正对待下属的工作业绩、表现，解人之难、记人之功，通过正面激励，引导员工往前跑，通过负面激励，推着员工往前走。工作中要对事不对人，要一视同仁。想问题、办事情，都要从大局出发，公道正派、是非分明、一身正气;能坚持原则、坚持正义、牢记职责和使命，这样才能激发员工的工作热情和创造力，才能树立正气，继而提高执行力。
第八，总结反省是关键。作为中层要做到经常自我反省，常回头总结，因为总结是推动工作前进的重要环节，总结是寻找工作规律的重要手段，总结是培养、提高工作能力的重要途径，总结是积累经验吸取教训的极好过程。正确的、成功的经验就会通过总结得到积累，乃至于在今后的工作中发扬光大;错误的、失败的教训就会通过总结得到吸取，在今后的工作中引以为戒，并做到警钟常鸣。
第九，增强创造性是提高。执行力不仅是实现目标、达成使命的基本保障，而且是中层管理政治素质和领导水平的重要体现。
提高执行力的关键，在于找准上级决策精神与本部门实际的结合点，把实施决策的原则性和解决问题的灵活性统一起来，提出切实可行的实施思路和具体措施，创造性地开展工作。
第十，中层管理领导力更需提升，一个部门经理提高完成任务执行力的过程，其实也就是提高自身对部门员工领导力的过程。因此，对上提高执行力、对下就要提升领导力。
那么，怎样才能提升领导力呢 我个人认为最重要的两点最是：
1 学会用老板眼光看企业。
在老板看来，管理很简单，就是两件事：一是扩大业务范围，增加业务收人;另一件事就是降低管理成本，控制运作费用。其实这两件事，最终是一件事，收入减去成本，减去费用，就是利润。所以归根到底老板是看利润的，利润要从管理中来。
2 从被领导中学习领导。
在领导人看来，领导也很简单，就是两件事：一是用人，用人所长、容人所短;二是激励，通过正面激励，引导下属往前跑，通过负面激励，推着下属往前走。要知道，任何领导都是从做下属开始的，谁都不可能一步登天当领导。在每个人的成长过程中，你会经历大大小小许多领导，只要你用心学习，不管是好领导、还是坏领导，你都可以从正反两方面学到经验和教训，这对你将来当好领导是十分珍贵的。
好了，理论上的东西就讲这么多了。现在转回刚刚开始的问题：在三国演义中，哪位将领是最出色的中层执行者，哪位是最失败的中层执行者呢 哪位又是最灵活变通的中层执行者呢 。我个人认为，黄盖是最出色的中层执行者，在赤壁一战中，他先用苦肉计，诈降，骗得曹方的信任，后巧妙实施无间道，最终成功完成了火烧曹营连环船的任务。而马稷则是最失败的中层执行者，他有完全的军事指挥权，由于他的过于自信，制定错误的执行方案，导致了街亭的失守，而街亭的失守造成了当时整个曹、蜀两国战局的改变，蜀国由攻转守。而说到最灵活变通的中层执行者，我认为是张飞，有一次他带兵攻打汉中的一个郡，敌方紧闭城门，坚决不出战而蜀军强攻的话则会伤亡惨重，兵力不继。于是张飞巧用计谋，宁犯军中大忌，天天在敌营面前酗酒，假装喝得聍耵大醉，诱使敌军轻敌出城来犯，而蜀军事先埋好两路伏兵，一举攻下城池。
领导学习培训心得13
20xx年11月17日至20xx年11月20日，在大港参加了新区教育局组织的“校长信息化领导力培训班”，聆听了四位专家型校长的专题报告，19日晚参加了以“教师广泛使用信息技术手段应用于日常教学需要哪些保障措施”为主题的小组讨论。
四场讲座的主讲是4位校长，更是专家，角色本身就具极强说服力和感召力。所讲的内容是他们前瞻性地科学规划了学校信息化建设进程，引领师生通过信息技术与学校日常教育教学、常规管理、课程开发和开放交流深度融合，把学校推向全国知名学校的行列。尤其是山东潍坊临朐海尔希望小学的韩相福校长，以学校信息化建设为突破口，引领学校师生通过艰苦卓绝的'努力，把一个面临倒闭的山区学校变成了师生生活和精神的乐园。
专题讨论是25位校长近距离的沟通，相互取长补短，进而就“保障措施”达成了共识，这些措施是贴近校情、可操作的，推进层次是明晰的。
总结起来，有以下几点体会：
一、认真学习：校长要依法依规办学，要认真学习政策文件及前沿性的报告，了解教育发展的走向，捕捉教育发展的机遇，依法依规办学。
二、高度重视：教育信息化建设是国家的大政方针，教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。更是每一位校长的引领学校发展的必解之题。
三、明确目标：滨海新区将在20xx年完成“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。
四、坚定信心：学校信息化建设需要一点淡定，不可急功近利；更需要坚持，因为在打下一定基础，形成一定规模时，其高效程度是不可估量的。
五、科学规划：学校信息化建设应根据学校的硬件设施、专业人员配置、管理水平和教育教学实际选好建设的“最近发展区”。我校的重点工作是：
1、建好学校网站。学校网站是对外宣传学校办学情况，对内提供信息服务的信息网络平台，是学校信息发布的渠道和对外交流的窗口。其宗旨是“宣传学校、构架桥梁，服务师生、资源共享”。网站的主要任务是充分发挥校园网“内聚人心、外树形象”的作用，展示我校师生良好的精神风貌和学校的综合办学实力。
2、做好教师网络资源备课，形成规范的教师电子教案。
3、提高教师信息技术与学科教学整合合理性和科学性的能力。
4、建立学生综合成绩的网络管理平台。
5、建立教师教学资源库。
6、建立教师交流展示的平台。
7、建立学生风采展示平台。
六、明确工作原则：坚持科学规划与规范执行相结合，常规管理与专业引领相结合，应用普及与技能提高相结合，整体推进与展示激励相结合的工作原则。
七、强力保障：于安敏校长提出了：“环境、队伍、机制三大保障措施，这是一个系统的保障体系，我们应根据学校实际情况，制定可操作的、科学规范的保障措施。
领导学习培训心得14
理解和支持，在管理的过程中，经常会遇到下面的同事工作做不好，或者出现各种的情况发生，有时候从结果上看，的确是做得不好，而且一些情况还非常的糟糕，之前在管理中，我的手段比较粗糙，并没有认真考虑过这项工作的难度或者是否合适这位同事去做，在这次的培训中我也学到了，在工作中，要支持同事做好工作，遇到什么困难要及时的帮忙解决，这样才能让工作更加顺利的开展下去，而不是停滞不前，或者等出了结果才来分析是哪里做得不好。在工作中更是要理解项目的难易，站在对方的角度去看问题，可能我们觉得简单的，但是对于没有做过的同事或者经验不足的同事来说，这个项目确是很困难的。在工作中多理解同事的难处，多给他们一些支持，这样工作才能更好的做好。
沟通的技巧，作为项目的领导，沟通的技巧是非常重要的，不单单体现在对上级，对外部，还有对下面的同事，在工作中，积极的沟通，不停的探讨，这样才能更加容易的.发现问题来解决，同样沟通也不是一成不变的，要讲究技巧，不同的人，不同的事，不同的场景，沟通的方式都是要有变化的，像和下面的同事沟通的时候，不能只会摆领导的架子，而是要平等的对待，诚恳的沟通，了解彼此的想法，这样才能更好的把事情说清楚，说明白，而不是话说一半，或者只是吩咐做事情，没有彻底的理解或者讲清楚。在和其他部门沟通的时候也是同样，了解各个部门的工作，理解他们的工作，做好协商。
综合能力的加强，作为领导，不单单是业务能力和技巧要好，同样其他的能力也是需要提升的，只有综合的能力提升了，在管理的工作中才能做好，才能带领团队取得进步，在工作中遇到了问题，也能更好的去解决。
总之这次的培训收获了很多，不单单是学到了很多的东西，在和其他部门领导的沟通中，我们也加深了交流，更了解了对方部门的工作以及难题，在以后的配合当中也是能更好的做好，而不再是像以前那样，对其他部门不是那么熟悉，一些工作的配合和交流没有那么的容易和默契。这次的学习也是让我在今后的管理中更加的有信心了。
领导学习培训心得15
在人民大学参加领导力提升专题研修班五天的学习，获益匪浅，深有体会。
一、短期培训方式深受欢迎。
基层领导干部，都身处工作生产第一线，平时工作忙，事务多，很少有时间有精力放下来静心学习，也很少有机会到人民大学这样的高等学府学习培训。培训班采用短期方式，使我们能暂时放下工作担子，安下心来学习，远离岗位，避免一切干扰，对基层领导干部来说，是一次难得的机会，我们欢迎今后多举办这样的短期培训班。
二、学习内容丰富，受益匪浅。
这次领导力提升培训，尽管培训时间不长，但是安排的学习内容涵盖面广泛，涉及面深入，很丰富，而且很实用。尤其是专家老师们的精彩讲课，用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。让我从不同角度去体会高绩效团队建设、有效提升领导力、跟毛泽东学领导、现代人力资源管理新课题、商务礼仪、战略思维、压力管理与阳光心态和危机公关与媒体等课程，最新的管理知识、领导理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我在提高管理能力方面开阔了思路，增长了见识，使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的.更新和提升。
通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。
三、结合实际工作，学以致用。
参加培训后，领悟到了一些领导艺术、工作思路和方法。 我深深体会到繁忙的工作，要靠科学的决策以及用人艺术、待人艺术和处事艺术，充分发挥全体干部、职工的积极性，把自己从繁琐的事务中解脱出来，着力抓方向、抓落实、抓督促，就会呈现纲举目张局面。通过这次学习培训，使自己增长了知识，开拓了视野。思维方式受到了更多的启发。以前比较容易满足于个人的业绩和企业的成就。考虑问题、处理事情往往是本位主义优先。在当今市场竞争日趋激烈和科技创新日新月异的社会里，各种关系的调整也正处于一个磨合期，谁能抓住机遇，谁就能赢得生存发展的空间，因此必须解放思想，从小处着手，大处着眼，审时度势，把握机遇，不断超越自我，在实践中不断提升个人的综合素质，敢于走前人没有走过的路，不断改革创新，扎实推进各项工作持续稳定向前发展。 学习培训是提高各方面能力的有效办法，但是平时坚持自学、经常学、系统学更不可缺，我将以这次培训提高为基础，养成良好的学习习惯，树立良好学风，不断在工作中学习，在学习中不断提高自己各方面能力。篇五：《课程领导力培训》学习体会王磊
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