名班主任工作室个人成长规划通用1
本学期，我有幸能加入新乡市____名班主任工作室，倍感荣幸。在工作室中，我将与全体成员一起齐奋进，共成长。回顾自己的班主任工作经历，不禁感觉肩头责任之重大。正是有了这一层身份，我们才有了更多的机会凝视孩子的双眼，倾听孩子的心声，也在和孩子不断的接触中深感提升自己专业素养的必要性和紧迫性。为更好的提升自我专业素养，充分挖掘自身潜能，使自己迅速成长起来，下面我将自己近两年的发展及成长规划如下：
一、指导思想
以先进的教育理念为指导，勇于创新，努力进取。坚持理论与实践相结合，教学与反思并重。秉承工作室成立初心与工作精神，努力学习，虚心借鉴优秀经验，促使自己在广阔的优秀平台上快速成长。
二、目标分析
(一)总体目标
在自我反思和自我总结的基础上，借鉴优秀班级管理思想，在活动交流中提升自我。同时，结合班级实情形成自己独特的.有效的带班理念及带班风格，并运用于班级管理的具体过程中。争取通过自己在工作室的学习，促进自己管理育人科研能力的全面提升。
(二)分解目标
第一阶段：总结自己在班级管理中存在的问题，梳理自己在带班过程中遇到的困惑。在活动交流中探讨并深思。同时，认真撰写每日心得，通过课堂展示、团队交流等方式，积极参与到名班主任工作室创建的各项工作中。
第二阶段：在阅读专业书籍中，在交流对话中寻求解决问题困惑的突破点，结合日常理论及优秀经验所得，尝试结合班级实情加以运用。以各种培训为契机，不断提高师德修养，让自己成为理论与实践并行的名班主任。
第三阶段：加强理论学习，尝试结合个人学习及实践中的个人所得总结深化进一步运用于教育科研过程中，注重德育工作的开展与落实，以教促研，以研促教。
三、发展策略
注重团队协作。独行快，众行远。个人的发展与团队的发展密不可分。在今后的工作中，应时刻以团队利益为重，认真贯彻落实工作室安排的各项任务。
树立终身学习理念。独学而无友，则孤陋而寡闻。在工作室开展的各项活动中，应虚心学习，不断借鉴优秀成员的工作经验，同时结合教育教学管理理念，提升自我的专业水平。
注重科研能力提升。无论是学科教师还是班主任，都不应只满足于埋头做一名教书匠，而应该向做一名新型的研究型教师迈进。身处一线教育基地，教师在科研方面有着德天独厚的优势。在平日的工作中，应不断发现问题，通过观察、调查等方式，以先进的教育理念为支撑，不断探索解决问题的突破口。
理论实践相结合。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论与实践相结合，是教育的最佳境界。先进的教育理念，交流探讨中的新知最终要落地于班级管理中。同时，结合班级实情不断调整优化，最终形成具有特色的班级管理理念和班级管理方法。
以上是我的个人成长规划。道阻且长，行则将至。在今后的工中，我将与全体成员一起努力成长，共创辉煌!
名班主任工作室个人成长规划通用2
今年十二月份有幸能入选成为新乡市____名班主任工作室的成员，希望在主持人____的指导下，同班主任工作室成员的帮助下，通过自身发展，能够不断更新和丰富自己的知识面，努力提高自身综合素质，更好地执教于学生，使自己在班主任工作中有所收获。为了使自己在原有基础上得到进步，下面我结合自身实际情况，拟定个人发展成长规划：
一、个人情况分析：
至今在柳青路小学已从教三年，作为一名年轻班主任，面对这些可爱的孩子们，我始终有着饱满的工作热情，我总是能耐心的和他们沟通，做他们的好朋友;我提倡尊重学生自我发展，自然成长的快乐教育;善于探索与创新，热衷于接受新事物;做到经常性与家长沟通，加强家校联合，以此更好地促进学生发展;能够较熟练地掌握现代信息技术，灵活有效为教学所需服务。
在管理班级经验方面，我还需要提高自身。有时面对班级的突发状况，会经常性的手忙脚乱，对于一些调皮的孩子，始终找不到正确的方法与其沟通，对待后进生，会缺乏一定的耐心，工作上常常出现急躁的情绪，我需要学会冷静和淡然，处理事情多一份思考。这些都需要我进行改进。
二、两年成长规划：
(一)第一年：
1、制定个人发展计划。
2、积极参加班主任工作室的学习、探讨的机会。
3、阅读教育教学专著，同时学习教育教学杂志，边学习边反思，并做定量的读书笔记。
4、每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性。
5、认真吸收新的学习理念，坚持学习专业知识，努力掌握德育与班主任工作的理论知识。并形成班级德育和班集体建设与管理的能力与技巧。
6、认真做好班主任工作并积极与优秀班主任进行交流，每天认真写班主任工作日志，努力提升自我，勤于反思，使自己更加熟练掌握班级情况。
7、通过班主任工作室学习、研修与培训使自己尽快更新专业知识，熟练掌握班集体教育管理前沿理论。
(二)第二年：
1、熟练掌握微班会，开展丰富班队会活动，积极探索班级文化建设，构建一个民主公平、团结友爱、充满活力、和谐共处的优秀班集体。
2、继续做好学生思想教育和心理健康工作，并能结合实际进行相关问题研究。
3、积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜欢的.教学风格。
4、努力开展教育科研的改革与实践，在实践中不断探索、感悟、反思，使自己由合格、称职走向成熟。
5、继续加强班主任专业理论知识的学习和课堂实践能力。
6、积极参加各类教育教学比赛及培训活动，经过各种渠道提高自身的专业素质。
7、更深层次探索班级文化建设，让班级建设有特色、有亮点。跳出传统的班级管理的模式，让班级成为孩子向往的精神家园，让孩子的生命在柳青路小学得以蓬勃成长。努力成为深受学生喜爱、欢迎，并能引领学生不断发展的优秀班主任。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!学习永远在路上，希望借班主任工作室这一平台，能够使我的教育教学能力、班级管理能力、帮助学生发展能力再上一层楼!
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