在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的校门口的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校门口的作文 篇1
在我们的校门口，有一群“红帽子”。每天早晨和傍晚，总能看见他们的身影。他们就是家长义工。
家长义工头戴红帽子，身穿红背心，每天都在学校门口为我们开车门，拉着我们的手过马路，把我们送到学校里去……这群“红帽子”无论刮风下雨，都早早地来到学校。
记得有一天，天气很冷，我缩在暖和得被窝里不肯起来。闹钟响了十几次，吵得我耳朵都要聋了，只好极不情愿地爬出了被窝。匆忙地洗漱，吃早饭，又飞速跑下楼去，才发现外面飘着鹅毛大雪。房顶上，地上，树上，全都是白茫茫的一片。
汽车一路“狂奔”来到了学校，老远就看到了一群“红帽子”。到了校门口，一位义工阿姨替我打开车门，帮我背好书包，笑眯眯的对我说：“早上好啊！”我也对阿姨说：早上好！ 阿姨拉着我的手把我送到了学校里，我对阿姨挥挥手说：“阿姨再见！”阿姨对我笑了笑，去“护送”别的孩子了。
望着那位阿姨的'背影，我想：这些家长义工每天一大早就赶过来，在这里尽心尽力地为我们这些学生“护航”，我应该向他们。
校门口的作文 篇2
我是一个初中生，性格很腼腆没有什么多话，但是我家里面话却特别多，不知是为什么。在家里爸爸妈妈很辛苦，我和弟弟都很懂事，每天都会做家务做饭，爸爸妈妈下班回来以后就可以直接吃了，但是生活中也有那么一些人不懂得父母的爱，把父母的爱当做是一种可以随意践踏的物品。
那一次是清早，因为要考试所以我早早地就起床了，吃好了早饭以后就来到了学校，刚走到校门口我就看见了非常揪心的一幕。一个中年妇女拿着一个饭盒递给一个小孩，那个小孩看起来上六年级了，看起来是一个非常调皮的男孩子，中年妇女应该就是他的妈妈，头上已经长了许多的白发。小男孩看了看饭盒里面的菜，做出一副很嫌弃的表情，对妇女说道：“你拿回去吧，我在学校打饭吃。”妇女说：“没事，这个等你饿了的时候可以吃啊，快拿着。”小男孩不耐烦地说：“我说了不用了，拿回去吧。”但妇女硬是要塞到他的手上，结果小男孩使劲一推，饭盒掉在了地上，都撒了出来，小男孩说道：“看，这不怨我吧。”妇女看着地上的食物说道：“这是你最喜欢吃的点心。”小男孩却做出一副不在意的样子，我看不下去了，说道：“小弟弟，你觉得你这样做对吗，父母把你生下来养这么大你就不懂得感恩的吗？他们每天辛苦是为了谁，还不是为了可以让你吃饱穿暖，你知不知道这么一盒点心你父母要工作多久才能买，你还挑三拣四的`。”小男孩犹豫了，我又说：“虽然不是要你怎么样，但是你也不应该这样对自己的母亲啊，她十月怀胎把你生下来就是想看到你现在这个样子吗，你好好想想吧。”我说完便走了。
我躲在了一个角落里面偷偷看小男孩会怎么做，结果还挺惊讶的。小男孩主动把饭碗捡了起来，紧紧地抱住了妈妈，大声地说了一声对不起，看来他刚才把我说的话都已经听进去了。
校门口的这一幕让我看清了小孩，只要小孩真正懂得了父母的良苦用心，他们自然会好好报答他们的。一个人不可能真正讨厌自己父母，只是他还没有到达那个懂事的时候。
校门口的作文 篇3
每天放学，我们学校门口就会停着各种车辆——汽车、摩托车、电瓶车，车上或车边有各种各样待的大人。他们的衣着不同，年龄不同，但相同的是都伸长了脖子，略显疲惫和焦虑地望着校门口。
一天放学,我随着大队伍沿着人行道走下来，远远望去，并没有母亲的身影。想来，她可能有点事耽搁了。我有些无聊，就靠在校园的墙上打量这些平时不会太关注的人群。
离校门最近的有两个爸爸。一个跨在摩托车上，一个骑在电动车上，都一只脚点地，一只脚随意地撑在车子的横梁上，很显然都是来接孩子的家长。骑摩托车的家长的手肘倚在仪表盘上，手上拿着手机,大拇指在屏幕上滑动着，另一只手叉着腰，还时不时抽出来点击一下屏幕，显然是心不在焉；而另一位骑着电动车的家长手臂搭在车把上手掌托着下巴，两眼直往学校门口望，每走过一个孩子就要注目一下，是否是自己认识的小孩，借以判断自己孩子的班级是否已经放学了。
四下看看，附近还有许多家长。有些躲在树阴底下，有的坐在后座看手机，有的和其他认识的家长三言两语在聊着什么。好不容易等到孩子出来，就匆匆地推着车，或是发动车子离开，很快就只留下一个背影。
这时，有个孩子说说笑笑地从学校出来了。我边上的一个妈妈赶紧迎上去，递过手里的一个塑料袋，可能是一些点心吧。嘴里抱怨地说了一句：“怎么这么晚才出来。”孩子不耐烦地接过来，说：“老师留到这么晚，我有什么办法！”脸色从刚才的说说笑笑，顿时晴转阴。妈妈的嘴唇蠕动了几下，似乎有点不高兴，似乎又不想说了。两个人的都沉默着走开了，脸色都不太好。我心里一动，这个孩子真是不懂事，他一定不知道他妈妈已经等了很久，不知道他妈妈往校门口看了几百次！
突然，母亲的一声喇叭使我如梦方醒，见到母亲微笑的脸，我心里一动。原来，我的母亲也和这其他的母亲一样，在校门口焦急地等了我不知道多少次，从天色还微亮到天色全黑。当我在班级不紧不忙地收东西，有时候还要和同学打打闹闹一会儿才出现门，全然不知道在校门口等待的母亲的`心情。
坐在母亲的车上，我回头望去，一位位普普通通的爸妈，一个个略有些弯曲的背，一双双执着的眼神。看到这些，我心里突然有些感动，在我们成长的时期，家长为了我们默默付出了太多。当我们任性地指责他们的时候，殊不知错过了多少理解和体谅父母的时候，嘴里说着感恩父母，却做着自私的事而不知。
今天，在校门口，我仿佛懂得了一点什么。
校门口的作文 篇4
早晨，我背着书包走在路上，边走边吃早餐。不一会儿，我便走到了大门口，“咦？，怎么又堵车了？”我想。我看了看手表“七点四十分了”我自言自语地说，“每天这时候都会堵车的。”想着想着，我走到了校门口。
“嘟 嘟”一阵喇叭声打乱了我的思绪。我回头一看，一辆小车飞奔过来，吓得我连忙让开了。“嘎”地一声小汽车停了下来，车门打开了，一个小男孩走了出来，他的爸 爸帮他背好书包，耐心地对小男孩说：“上课认真听，不要开小差，多喝水……”不等他爸爸说完，他就不耐烦地说：“知道了，知道了。”说完就飞快地跑进校 园。他爸爸还是不放心，摇下车窗玻璃，头伸出窗外，看着小男孩走进教室，直到看不见人影才开走了小汽车。
再往小卖部看看，小卖部挤满了人，他们都在买东西。有的在买零食，有的.在买玩具，有的在买文具。有些人在左挑挑右选选，一直不知道买什么好。
“哟”校门口的垃圾桶边还站了许多人，都拿着吃剩的早餐围在垃圾桶旁。
校园的早晨真热闹！
校门口的作文 篇5
学校的门口就是一个充满广告单的地方。每天放学，一旦走出校门，就有一堆人冲上来，一手抱着一堆广告单，一手准备把广告单递给你，眼睛盯着你，好像他们的'希望都寄托在你身上了。
他们会不停地说什么“小朋友，拿一张吧！”、“可以报名的！”、“有优惠！”……说法各式各样，我招架不住，照单全收。少的话，折个纸飞机飞了；多的话，懒得折，一把全扔垃圾桶里得了，但估计他们忙活半天得一无所得。
慢慢地，我干脆不拿这些广告单了，这样往往会遭对方的白眼，那“广告员”冲我过来，说道：“小朋友，请你填个表，可以免费去讲座听课。”我应了声“不用了”，转身就走，没想到，他竟然咂咂嘴，向我翻白眼，切！我不拿你的单子，你还翻白眼，这什么规矩呀？难道，我必须拿吗？理你就不错了，还这样。我不理他，自个走了，当然他也没辙。
最近，我想了一个办法对付他们：绕开他们走，总往旁边偏僻的小路或车库走。没想到，他们更狠，边追边喊，我哪敢停留？赶快跑走了，这些家伙，要不是校门挡着，早都到学校里去开展“工作”了！真希望有一天，学校保安能把这些“广告员”赶尽“杀”绝。
校门口的作文 篇6
学校门口，有一株“小叶榕”。从一年级到四年级，它默默地陪伴我们成长，一路为我们加油，鼓劲。
榕树的年轮也不小了，按照人类成长的阶段来算，应该到了暮年了。所以，我们称它为“老”榕树。
虽然名叫“小叶榕”，其实很高大，树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的。灰褐色的树干，两个小朋友合抱也碰不到手。挺直的树干撑起巨大的树冠，就是一把张开的绿色大伞，茂密的枝叶把阳光遮得严严实实。夏天，我们就在树荫下乘凉，看一、二年级同学在大树下游戏、玩耍、讲笑话，那稚嫩的动作和话语常常逗得我们忍俊不禁、哈哈大笑。阵阵清风吹过树梢，树叶“哗啦啦”响，“老”榕树也同我们一起发出了欢笑。
已经是秋天了，“老”榕树的树叶还是那么茂盛、碧绿。鸟儿在树枝上建起了“房子”，“老”榕树以它宽广的.胸怀迎接我们和鸟儿。年复一年，“老”榕树已经长出了老爷爷才能长出的胡须。记得有几次，我们坐在老榕树下看书时，忽觉有一个怪怪的“东西”在挠我们，痒痒的、酥酥的。回头一看，原来是风吹动了老榕树的胡须，晃晃悠悠的。每每回味这种感觉，脸上就会漾起惬意的微笑。
我们一直都是老榕树的好朋友，可有一件事，却让我们非常伤心，因为榕树已经很老了，胡须也长得很长了。所以园林工决定剪掉老榕树的胡须，这下我们可不干了，手拉着手围着大榕树，组成人墙。可园林工硬是把我们拉开来，剪掉了老榕树的胡须。我们十分生气，都很恨那个园林工，可我们打也打不过他，说也说不过他，只好对着他干瞪眼。
正当我们在老榕树下发愁时，一个很熟悉的“手”碰了碰我的头，我昂首一看，是榕树的胡须！！！原来，老榕树
“藏”起了一条胡须，没让园林工发现。我高兴的连连拍手，把这个好消息告诉大家，大家看见了老榕树的胡须，都很高兴。原本垂头丧气的同学们立即兴奋起来，围着老榕树又蹦又跳。就这样，我们又能品味老榕树为我们挠痒痒的那种酥酥的感觉了。
……
校门口的作文 篇7
20xx年2月3日的下午，阳光明媚，渭城区文林学校的校园里静悄悄的，再过一段时间，孩子们就要开学了。今天尽管气温有些回升，外面仍能感觉到丝丝的凉意，毕竟寒冬还没有过去，节气还在五九里。
突然一辆黑色的小轿车突然停在了学校的门口，一个身穿黑色羽绒服的小伙子迅速下车向学校走来。非常时期，他的举动立刻引起了门房的潘师傅的警惕。
站在文林学校钢栅栏大门口外面的是一位三十多岁的小伙子，只见他脸上戴着一个蓝色的医用口罩，怀里抱着两大箱子消毒用品，气喘吁吁的，看来这东西还挺沉的。听他这么一说，潘师傅放松了警惕，手里拿着测温仪器急忙走出来。他先隔着钢门给来人测量了体温，体温正常。然后问道：
听到这话，潘师傅急忙把事情报给了学校办公室领导。学校办公室主任徐娜听说后立刻联系当日值班人员到门口清点接收，当天值班的程老师表示感谢后接收了赠品。当程老师询问他的姓名并要求和他合影时，那人赶忙摇手说：
程老师和潘师傅赶忙也举起大拇指回敬他，三个高举的大拇指和送药人远去的.背影，一幅暖心的画面久久的定格在了程老师和潘师傅的内心深处。
近一段时间，新型冠状病毒感染肺炎疫情快速传播的态势，消毒用品一夜间非常紧缺。学校没能购买到更多的消毒液体，特别是75%的医用酒精。
三(3)班的赵子涵父亲看到后，正好他有这个能力，于是就自己采购好送到了学校，于是就发生了本文开头的一幕。
说来也巧，明天就是24节气中的“立春”了。春天到了，有了这样无偿给学校捐赠的爱心人士，我们打赢疫情防控胜利的日子还会远吗?
校门口的作文 篇8
六年一闪而过，我站在校门口，望着你的笑脸，不禁想起刚入学的情形。
那时，我第一次站在校门口，你站在那对着我微笑。同学们都陆续进了班级，我却拽着妈妈不松手，又是哭，又是闹。你也不恼，只是一笑，向妈妈使了个眼神，从她手中接过了我。
鬼使神差般，我没有排斥，只是“坚守阵地”，不愿踏入校门一步。你似乎也看出来了，掏出纸巾帮我擦干了眼泪，说：“我不带你去学校，带你去外面玩。”
一听不用进学校，我立马点头答应，也不哭闹了。你带着我到校门外的小卖铺，给我买了两根棒棒糖。我立刻喜笑颜开，连抽噎都顾不上了。你见我笑了，好像松了一口气。直至今日我都觉得，那天你掏钱的动作是如此帅气、大方。
手里捧着两颗糖，直接跟在你后头，去哪里都可以了，进了学校都不知道。
这糖，吃起来可甜了，味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一颗，另一颗说什么都不舍得吃了。
打那以后，去学校我不再哭闹了，一见你就感觉亲切，看见你微笑着的脸庞，脑海里便浮现当时你掏钱的动作。
这一幕过去六年了，我也说不清为什么这么小的一件事，印象却如此之深。或许是当时很想吃糖，或许是你买的糖特别好吃，再或许……
现在，就要离开了，仍然站在校门口，仍然是当年的那个人，当年的位置。当年我是在你的'注目中到来，如今我却要在你的目送中离开。
校门口的作文 篇9
“惨了，又没戴红领巾。”
“我更惨，校牌都没戴。”在我们学校的门口，天天都会有这样的对话。
每天早上来到学校，就会看到一大群人守在校门口，值日生清一色站在校门口的右侧。要是有人想“偷渡”，一般都逃不过他们的眼睛。不过，如果是经验充足的“惯犯”，就可以很轻松地过关。经过我的观察和摸索，发现这些“惯犯”主要有三种“犯罪手段”。
手段之一：暗渡陈仓
一般来说，采取这种手段的人最多，不过这种手段风险较大，要是技术不过关，一下子就回被发现。学校有时回有车开进开出，值日生不是站在校门的右侧吗？只要你从车的左侧过去，有可能发现不了你。
手段之二：无中生有
这个手段需要至少三人完成，首先一个戴了红领巾和校牌的人先进去，到了班上，再给另外一个人把他的东西带给校门口的.那个。这一招也有人用，可是比较少。这一种风险比较小，所以比较保险。
手段之三：移花接木
这一手段最毒。被抓以后，值日生问你是哪个班的，你千万不要说是自己班，就说你是别的班的×××，这样一下就转嫁到别的班，反正不关你的事。不过，如果被查出来了，下场可是很惨的……
一个校门口就能难倒这么多人，也真是够惨的。不过，现在犯罪率越来越高了，我又要去搞调查啦！
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