健康的作文

时间:2024-09-01 07:33:56 健康 我要投稿

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的健康的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

健康的作文

健康的作文 篇1

  今天,卫生公开课,我们上了一节健康上的课堂。

  刚上课,卫生老师就开始上课,卫生老师用ppt打出两个字“骨折”,我们便知道今天的主题。果然,卫生老师说:“大家都骨折过吧?那大家知道骨折后应该怎么处理吗?什么又叫做骨折?”说完,卫生老师用在幻灯片上打出了什么是骨折,还用嘴解释一遍“骨折就是骨头和骨头之间交错导致的。”老师说到这来,我们都在认真听,“老师问你们一个问题,骨折出现的'时候是什么症状呢。”张驰说:“会不能动,一动就疼。”莫丽娜说:“骨头会很痛。”我也不管三七二十一,回答说:“没有伤口,但还是很痛。”老师都赞同了我们的说法,然后开始了处理骨折。看完了视频,卫生老师叫了李懿容上去当模范,卫生老师拿了一本书,两条红领巾,代替医用的夹板和绷带,再在脖子上和手臂上接一个三角绷带,就可以起到固定作用。说完以后,便让我们小组自己动手操作,每个组发了一个三角形绷带,装备齐全,只欠东风了。我们把目光投向了杨浩业,我们先用书本当夹板放在杨浩业的手臂下,然后,用我和杨浩业的红领巾做绷带,第一条红领巾我们栓在了前面,第二天红领巾拴在了后面,可是,当我们栓第二条时,第一条红领巾松了,没办法,我们只能把两个红领巾拴在了一起用力一拉,把杨浩业的手臂都勒出痕来了。最后一步,把三角绷带套在杨浩业的脖子上,在后面一栓,从我角度看,还真像一个断臂的小童鞋。

  卫生老师来全场检查。卫生老师点出了其他组的优点和不足,尤其曾颖诗组做得最好看。看看我们组,姚浩业可怜巴巴的站了起来,那两条红领巾已经松了,像彩带一样落了下来,都成了仙女了!卫生老师哭笑不得,就在欢乐中,这场健康的公开卫生课就落幕了。

  这次卫生公开课,不仅让我收获到了健康,还收获了课堂的欢乐。

健康的作文 篇2

  引子:碘盐的好处可多了,快来看碘盐“个性”简历吧!危害:碘缺乏病是严重危害人类身心健康的一种地方病,缺碘会引起月经异常、不孕症、流产、死产等后果。

  它还会引起地方性甲状性腺肿。

  更严重的是,影响脑发育,导致智力损伤。

  所以,吃碘盐对于每个人来说,都是非常重要的。

  好处:大脑发育有两个关键时期:胎儿期、三岁以前,如果在这些时期缺碘就会造成智力损害,也不可能恢复的。

  因此,在大脑发育的关键时期,缺碘地区的`人如果不吃碘盐,使身体得不到足够的碘,大脑发育就会受到了阻碍。

  所以,孕妇怀孕前吃碘盐和婴幼儿摄取碘盐就显得更重要了。

  因为碘盐能帮助我们健康成长,所以我们要多吃碘盐。

  现状:环境缺碘造成了世界上许多国家和地区群体智力受伤和一系列健康问题,我国受到缺碘影响的有一亿多人。

  在1995年,全国碘盐覆盖率只有54%,低于国际标准,到1999年这一比例已上升到93%,到20xx年全省达到基本消除碘缺乏病的阶段目标。

  补碘对象:婴幼儿、儿童以及准备做母亲或正在给宝宝喂奶的妇女,一定要多吃碘盐。

  拯救方法:吃合格碘盐是防治碘缺乏症的最好方法,同时,同学们还要多吃海带、海蛰、海蟹、海虾、海参、带鱼等含碘海洋食品。

  使用方法:

  (1)要避免用水冲洗碘盐。

  (2)要避免高温。

  炒菜、做汤要出锅时再放碘盐,千万不要用碘盐爆锅。

  (3)要避免加醋或酸味菜,碘遇到酸易破坏分解。

  (4)要避免用动物油炒菜,动物油易与碘元素发生化学变化,使其挥发。

  同学们,看过碘盐“个性”简历,是不是想立刻补碘,立刻拥有一个健康的体魄呢?

健康的作文 篇3

  最近,我们学校小学部就组织我们进行了一个关于“增强体质,健康成长”小课题研究综合性实践活动,活动的内容就是利用国庆假期搜集有关资料并进行研究。

  “体质”,“健康”这两个词语究竟是什么意思呢?它们之间又有什么样的联系呢?带着这一连串的问题,我匆忙地回到了家。回到家后,我用了一个晚上的时间,用上网的方式去搜集有关“体质与健康”的资料,终于有所收获了!原来,“体质”这个词的基本解释就是:人体的健康状况和对外界的适应能力。而体质又分为许许多多种,脏腑亏虚,气血不足的是“虚性体质”,体格强健,阳气偏盛的是“实性体质”,目光有神,面色红润的是“正常体质”,气郁痰湿,阳虚阴虚的是“复杂体质”……那“健康”这个词又是什么意思呢?

  “健康”的意思就是指一个人在身体,精神和社会等各方面都处于的良好状态。但是,传统的健康观念却只是指“身体无疾病”,而现代人的健康观念是“整体健康”,世界卫生部门就提出了“健康的新观念”——健康不仅是指“无病则健康”还要具备身心健康,良好的社会适应能力和道德。现代人的健康观念主要包括:躯体健康,心理健康,心灵健康,社会健康,道德健康,智力健康,环境健康。

  其中,最令我印象深刻的资料内容是一段关于心理健康的概念概述:“在健康的定义之中曾提到过‘心理健康’,也就是说人的健康不仅仅是‘生理健康’还包括‘心理健康’。而心理健康同时还可以通人的性格,情绪,脉搏,心跳,血压来衡量。心理健康就是指一个人对事物所产生的情感的接受能力。那如何能心理健康呢?只要我们培养一个良好的个性,搞好人际关系,有良好的`处世能力,我们就可以做到心理健康!”我认为心理健康对我们,对社会,对每一个人都很重要,“不满”,“委屈”,“气愤”,“自责”这些负面的情感有时候回影响到我们的正常生活,甚至有时还会引发疾病,所以,我们应该学会控制好情绪,培养一个良好的性格,才能拥有健康的体质!

  通过这次的研究,我明白了有时侯心理健康比生理健康更重要,性格温和,意志坚强,感情丰富,看问题客观现实,具有自我自控能力,大度和善,助人为乐,与人为善,有坦荡胸怀与达观心境,培养心理健康对你,我,他都有好处。性格,心理,情绪,是每个人健康的保证,所以有一个良好的性格,才能拥有一个健康的体质!

健康的作文 篇4

  “吸烟有害健康”这样的标语出现在爱烟盒上,可是为什么还是有那么多的人喜欢它呢?这是我不明白的地方。

  记得,我小时候就看过爷爷吸烟的模样,他老人家口里常叼着一根香烟,烟瘾来了就用火柴点着,然后大口大口地吸,烟雾从他嘴里慢慢地吐出来,可又从两个鼻孔里吸了回去,就这样进进出出,吞云吐雾似的,我看了十分好笑,到最后,浓浓的烟雾从他嘴里喷薄而出,空气里立刻弥漫着一股刺鼻的辣味。爷爷边吸边还咳嗽着,刚吸完一根又接着点燃另一根,害得站在旁边的我被烟雾熏得不停流泪着。那一刻,我忍无可忍、情不自禁地大叫着:“爷爷别吸了、爷爷别吸了”。爷爷却乐呵呵地笑着,嘴里不经意地露出了黄斑斑的牙齿,据说,爷爷吸烟已经有几十年了。后来,在我上一年级的时候,爷爷终于患肺癌去世了,家里的亲人都十分悲痛,他们知道是香烟害了爷爷,如果爷爷早点把吸烟的陋习戒掉,说不定至今还健健康康地活着呢。也许是香烟害人不浅的原因吧,爸爸从此永不抽烟,难怪连爷爷留下的烟灰盅也不知何时消失得无影无踪了。

  据有关权威报告说,如果一个人每天吸10至20根香烟,其患肺癌、喉癌、口腔癌、鼻咽癌至死的机率比不吸烟者高14倍之多。吸烟不仅对自己有害,而且对身边的人同样有害,因为烟雾里含有大量的“尼古丁”等十多种有害物质,一旦吸入肺里其危害不亚于吸烟的人。为了使人们意识到吸烟所带来的各种各样的危害,各国政府都在不遗余力地宣传“吸烟有害健康”,我国就有禁止香烟广告的规定,联合国也特别制定了每年的5月31日为“世界无烟日”。目的'是创造一个清新、环保、绿色的“地球村”,让全人类的生活环境变得更健康、更美好。

  为了大家的健康着想,请放下我们手中的烟吧。不仅仅是为自己,还是为了家人的感受。也提倡广大同学,不要跟风,以为抽烟很帅,其实那是在燃烧生命。

健康的作文 篇5

  其实,除了他那出众的身材,他并不是个太出色的男孩。他进取心不强,勤奋劲儿不够,成绩不突出,也没拿过什么大奖。他最大的特点就是身体和心理都百分百的健康,在高大健壮的身体内有一颗正直、温暖、自由的心灵。

  他高大魁梧,几乎成年不生病,还练过几下拳脚。论单挑打架的实力,在全校也难找对手,但从没听说过他欺负过谁。他是典型的梁山好汉,替天行道。前年年底张学友在教室发飙,他挺身而出,力挽狂澜,还光荣负伤,让大家记忆犹新。那次他踹了15-2班那个男生一脚,是因为那柴孩子截咱班女同学,他看不下去了。他还因没选对地方就出脚挨了批评,我们都欣赏他的正直侠义,就算因见义勇为挨了批评也无损他光彩照人的形象。

  他情商很高,跟冷漠和麻木绝缘。难忘寒假,他爸妈正赶在咱们期末考试那两天回家。他对驱车千里回家过年的爸妈100个不放心,打电话叫他爸开慢点儿,又打电话叫他妈提醒他爸开慢点儿,还嘱咐他们,困了就在服务区睡一觉,千万别疲劳驾驶。听见他充满牵挂和担心的叮咛,她爸妈的平安系数和幸福指数一定顿时高了许多。真是个暖男啊!廷山周末打工的事,我们也首先听他说的。不缺钱的他,对过穷日子挣小钱的廷山没有丝毫的不屑,说话口气中充满了肯定和赞赏。

  他最难得的品质就是自由啦。除了法律、纪律和道德几乎没什么力量可限制他的思想、言语和行动。他不怕老师,课上探讨问题,积极主动课下还开玩笑没大没小。那天他见我打热水回屋,不帮忙提水也罢了,还老远就喊冯老师,你自己打水呀,你自己打水要老公做什么。就这么没正事儿。那次你们王老师逗他,不给他存我们那儿的手机,他肆无忌惮的`他抗议,王师你都40好几啦,逗俺这十二三的小孩做什么?最大胆的是上学期运动会前,他在我厨房椅子前蹲着写参赛名单,你们王老师一边嫌他滑溜不卖力气儿一边顺手轻轻的扇了他一巴掌,他不但大声抗议,王师你欺负小孩儿,而且还趁你们王老师面朝外跟别人说话的机会,站在他身后比划着,脚下一拌,就用手摁地下啦。随后他跟我相视一笑,心照不宣。他不怕家长。他说因为爸爸不听话,不让喝酒偏喝酒,气得他冲爸爸摔了个手机。去年母亲节头一天他给爸妈打电话,建议妈妈好好欺负欺负爸爸。他还不怕什么传统舆论,大胆的写了一篇爱情版的世外桃源,文中自己跟心爱的女孩在芳香四溢的桃林中散步。累了,回家一块做饭吃饭,充满了诗情画意和自由平等的真性情。

  这正直、温暖、自由的品性就是心理健康的主要标志。我不知道他以后能升什么学发多大财,也不知道他能否飞黄腾达出人头地。我只知道它能够不欺负别人也不受人欺负,能与人为善平等相待,能自由的表达感情交流思想解决矛盾。他绝不会发邪火或压制自己再做出什么出格儿极端的事儿来,不会让亲人担惊受怕,能守住自己过一份平安健康的生活。

  健康就好!

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