三岁的孩子已经能充分表达个人的喜好了，做父母的，可以根据孩子的喜好，去培养孩子，让她能有一技之长。当然，在培养孩子的过程中，一定不要急于求成，而抹杀了孩子的兴趣爱好。
keynes2000：
对于这个问题我也很迷惑，美美马上就要三岁了，脾气么越来越固执，而且在一件事上的注意力很短。我以前看过一篇文章，说小孩子聪明不聪明和注意力是否集中大有关系，我不知道像美美这么三心二意的样子除了在玩耍中学一些东西外，正正规规的技能能学进些什么，所以一切等美美进了幼儿园以后再作打算。
Annie：
根据我的经验，还是不要随其自然的好。既要让孩子有一个快乐的童年，又要让孩子体验到进步和成功的乐趣，缺乏智力刺激的婴幼儿，长大后即使加倍努力，其成效往往事倍功半。父母可以在家里培养孩子早期阅读、欣赏音乐书刊、舞蹈等兴趣，鼓励孩子动手做些小工艺，做一些脑力训练的游戏，比如文字接龙、故事接龙、说出反意词等，这些游戏可以训练孩子的联想力和创造力，也非常有趣。
昨晚我还和我儿子做文字接龙游戏，他非常喜欢，还说出一些意想不到的字词。建议你们也经常做一些类似的游戏，可以很好地刺激孩子的大脑，尤其女孩子发育早，更应该多一些训练和学习。不要担心学习会增加孩子的负担，其实孩子天生就有学习的愿望，只是需要我们大人的引导和刺激。当然要做到这些，需要我们付出很多辛苦，也需要我们不断地学习育儿知识，做一个有创意、与众不同的父母吧！
如阳：
我的孩子已经三岁四个月了，能唱不少歌，说话有时也很“成熟”，每天早上都问一句“不能不上幼儿园，对吗？”然后就很现实的不再谈这个问题了，真让人心酸。她在学画画，可是注意力很短，前五分钟画得很好，线条流畅，手法有时很老练，颜色也配得好，五分钟过后就开始乱画，很少认真画上十分钟，真不知道该怎样培养她的注意力，其实她喜欢的玩具还是可以玩上个把钟头的。
想多教她一点东西，可是上了幼儿园的孩子和父母在一起的时间是很少的，尤其是要自己做家务的父母。
keynes2000：
Annie，你的话很有道理，特别是“要让孩子体验到进步和成功的乐趣”。我现在也经常教孩子做一些手工（在美美的大作中，有美美做的“送给妈妈的项链”）、玩拼图等游戏。在喻教于乐中，美美还是可以学到一些东西的，但是美美在尝到一点成功的甜头后就“不思进取”了，比如，美美会拼20块的拼图后，我为她买了40块的拼图，但美美只愿意玩原来的拼图，不愿意尝试更进一步的难度。
看来父母用什么样的方式来引导孩子也是非常重要的。所以我们也要不断地学习。
Mscarrie：
看了几位妈妈的话，我真的有种紧迫感了，因为对于孩子的学习，我信奉的是顺其自然，他爱学什么，我就教他什么，他不爱学，我就不教，比如唐诗，认字，儿歌，英语单词，都是我在不经意中讲了一点，然后孩子说妈妈再讲一遍，我就一遍遍地讲，孩子也自自然然的学会了。
我想让孩子自然成长也是有好处的，家长一定要有点教的意识，但也不能太露痕迹，不要让孩子对学习感到厌烦了，毕竟这么大的孩子，还是应该玩大于学。
Annie：
我的孩子已经6岁了。不过，我很后悔，有些知识我是后来才学到的，没能在孩子大脑发育最迅速的2-3岁前就教育他，这使我深感不安。看到现在的妈妈们如此重视孩子的早教，我真是觉得我前几年落后了，我之所以在这里和各位妈妈交流，是为了各位妈妈不要再有我的后悔，毕竟我们只有一个孩子，只能养育他一次，等我们总结出经验时，我们已经没有机会了。
gcy200：
我不同意keynes2000的看法。孩子还小，才三岁，他的注意力还不能集中很长时间，这时的孩子注意以无意注意为主，它没有预定的目的，这种注意不需要意志的努力，它是自然产生的。
一般是新奇有趣，形象鲜明和活动多变的东西易引起孩子的注意。他的注意不集中，千万不要责怪他，慢慢来。
编辑的话：
对于孩子的早期教育，各位家长都有自己的想法，但是无论是有目的地进行教育还是顺其自然发展，提醒家长要遵循“始终如一”的原则，不能三天一个主意，两天一个想法，否则，反而会让孩子无所适从，你说呢？
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