小学德育工作考核细则 1
一、扣分细则
1、考勤：
(1)迟到(每节课，中午查勤，若有事需向老师请假)：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。
(2)早退：每次扣2分。
(3)旷课(含升旗、早读、集会、自习)：每节扣3分。
(4)旷操(课间操、眼保健操)：每次扣1分。
注解：
1、每次点名以座位是否有人为准，值日者也不例外。
2、请假不能后补(除特殊原因外)。
2、仪表、卫生：
(1)在校佩带首饰、头发不符合学校要求者，除首饰暂时没收外，每人每次扣2分。
(2)值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分，缺席者扣2分，并补做值日。
(3)劳动不符合要求，每人每次扣3~5分。
(4)乱丢垃圾者，每人每次扣1分。
3、课堂纪律：
(1)上课被科任老师点名批评者每人每次扣2分，若情节严重，被老师批评两次以上者，在征求老师意见后，扣5~10分。
(2)自习课讲话、走动或有其他违纪行为者，每人每次扣2分。
4、作业：
缺交和书写乱画1次扣1分;每周同一科累计缺交3次者，则扣10分。单元测验不及格的按段分别扣10、8、6、4、2分。
5、在教室内打球者，扣2分，并没收其球类;若造成损失者，要加倍扣分并赔偿损失。
6、放学违纪被记名一次扣3分。
7、严重违反校纪班规(含打架偷盗等)，并给班级造成名誉损失者，每人每次扣10~15分，并请其家长到校协助教育。
二、加分细则：
1、凡为班级或同学做一件好人好事者，每人每次加1分。
2、一周内未扣分者加1分，一月内未扣分者追加3分。
3、当月单元测验及格的同学加5分。
4、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分：
(1)各科前3名，分别加5分、4分、3分。
(2)总分前3名，分别加7分、5分、3分。
(3)各科平衡发展，五科均在A段的加2分。
5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分，获奖的按名次分别加5、3、2分。
6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学，加1分。
德育特色班级量化考核细则(修订)
学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。为了促进良好校风、学风的形成，学校以学生“六种”良好行为习惯的养成教育，作为学校的德育特色。(“六种”良好行为习惯是指：礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。)为了把学生培养成文明的`小学生，合格的小公民，特将德育特色班级量化考核细则修定如下：
考核小组成员：
组长：
副组长：
组员：
考核内容：
一、学期文明班级评比汇总中，出勤、卫生、良好行为习惯等方面，只要有一个方面，全校扣分最少或者没有扣分，得10分。
二、对学校统一安排的有关德育特色教育的活动，认真积极地完成，得10分。
三、一学期有自己班级德育特色教育的特色活动或方法，并有请考核小组成员参加、检查指导并得到检查小组成员的认可，得20分。
四、一学期有自己班级德育特色教育活动，并注重收集整理过程性材料。材料经考核小组评审，确实彰显个性特点，得20分。
考核说明：
1、班级在培养学生良好习惯方面，有自己特色的，必须在期初(开学一个月之内)，以计划的形式向政教处提出申请。经过分管副校长及政教处审核，再到行政会研究，符合要求的予以批准。
2、每学期评比一次。
3、四个方面的得分加起来，得分最高的三个班级授予德育特色班级称号。
4、获得德育特色班级的，视同一次文明班级。加入期末教师考核。
备注：
1、如果班级学生在有严重的损坏公共财物行为，取消参加德育特色班级的评选资格
2、德育特色班级的评选，是倾向与一些平时其他方面确实做得不错，但是由于个别原因，很难拿到流动红旗的班级。
3、本细则可根据实际情况不断完善。
小学德育工作考核细则 2
一、指导思想：
班主任是学生班集体建设者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，加强学生思想教育工作，必须改革和强化班主任工作管理。我校班主任管理改革的总的方针是，在班主任基础津贴不动的基础上，对班主任履行工作职责情况逐项考核，根据工作实绩，计算班主任工作奖金，实行责、权、利相结合，既严格执行班主任工作职责，又提高班主任的物质待遇，从而更好地调动和发挥班主任的积极性、创造性。根据这一指导思想，我们从本校实际出发，制订班主任工作评估考核条例。
二、评估考核细则：
班级工作实绩按照国家教育部规定的班主任任务职责，从如下十个方面评估和考核(每位班主任基础分为：100分)：
(一)班级常规管理工作( 60分)
1、班级德育工作计划与实施(10分)
班级工作有目标、有计划、有措施、有总结，按学校要求及时上交材料.不及时上交材料每次扣1分，缺交无分.缺交一项扣5分。
2、班风学风建设(10分)
重视班级组织建设，班风正、学习好、纪律好，争创文明班，反之，班级课堂、课下、自习纪律较差，通过值周记录、学校领导值日检查情况，学校巡视酌情扣分.
3、环境卫生工作安排(30分)
组织学生认真搞好学校环境卫生，包括教室、清洁包干区，每天上午、下午上课前和放学后各彻底清扫一次;每天晨扫在7：30分之前打扫完毕，每天下午在2：30分之前打扫完毕。每周进行一次全校性大扫除，学校领导检查，不打扫的扣2分，打扫不干净的扣1分。
4、劳动卫生评比工作(5分)
劳动卫生评比分月评。
月评“卫生先进集体”，按成绩排列前十一名获“卫生先进集体”，奖3分。
期末评“先进班集体”，值周检查及学校领导值日检查总分前十一名者获学校“先进班集体”，学期结束获3次以上文明班的，在学期结束时，总分奖5分。劳动卫生检查不合格者，每次扣0.5分。
5、一操两会(5分)
早操班主任未到的每次扣1分;班主任开会或例会、每周升旗时，班主任迟到每次扣0.5分，无故缺席每次扣1分.学期结束按照学校要求做到的得5分，反之扣分.
(二)班集体活动( 15分)
班级集体活动是对学生进行集体主义教育、德育教育的一种重要手段，班主任必须积极组织和领导学生开展丰富多彩的班集体活动，督促和指导班委会开展各项有意义的活动，培养学生的组织活动能力。
1、班级墙报或板报(10分)
班级布置美观,有创意，有“争章夺星”评比台.班级布置检查评比在每学期开学的第二周.经评比总分进入前10名的，奖励20元;
2.有学生主办的板报,每学期出足三期,学校在上半年3—5月，下半年9—11月，每月的第二周检查评比班级板报设计.经评比总分进入前10名的，奖励20元;板报设计的主题、内容要根据重大节日来自定：上半年：3月：传统雷锋活动月、4月清明节学习革命先烈事迹、5月体现劳动创造自我;下半年：9月教师节、10月国庆节、12月元旦。
3.此项合格者得5分，不办板报的每次扣2分，不合格者酌情扣分。
2、班会、队会、升旗活动(10分)
学校规定按照课表的要求各班上好班会课。班会课要做到：有主题、有记录、有总结，德育处将不定期进行检查.不开班会课、将班会课挪作他用或缺少班会课材料的'，每次扣1分.
按要求，每学期各班必须召开一次主题班会或队会，时间和内容自定上报学校备案，上半年必须在5月前结束，下半年必须在10月前结束，每学期学校立一个主题，各班按照要求召开，不按时间召开此项活动的扣2分，不召开的扣5分。
升旗各班级没有按照学校要求认真升旗的，每次扣1分.
(三)家校联谊活动( 20分)
1、学生个别思想工作(10分)
班主任必须根据学生实际做好学生个体思想工作，特别是做好后进生的转化工作，建立后进生档案，要求熟悉各个学生的思想、学习、身体、家庭状况，经常找学生谈心，以请进来走出去以及书信、电话等形式，主动与家长联系，争取家长的配合;能妥善处理各种偶发事件;本班班主任、学生发生违法违规行为：如学生打群架、以大欺小、威胁值周学生等，影响严重的无分.
2、与家长联系(10分)
每学期班主任走访特殊家庭至少10个,电访30次以上，并且做好记录，学校查看家校联谊手册，并在全校性家长会期间对家长进行问卷调查.如走访数额不足，记录不详的扣1—5分.
(四)奖励分：
1、学生集体活动(5分)
学校、省、市、区举办各种竞赛活动(仅限德育处、大队部安排)，要求各班参加，而班级弃权的无分.参加的班级得5分，如果获奖的，在此基础上：获团体第一名(一等奖)加15分、第二名加14分、第三名(获二等奖)加13分、第四名加9分. (省、市、区各级别每级降3分)
2、班主任活动(25分)
学校举办班主任经验交流会，班主任的经验材料被选中进行交流的班主任得5分;
班主任德育论文发表在刊物上得5分;
班主任参加各级各类大赛获奖得5分;
班主任指导的各级各类班(队)会获奖的得5分;
班主任指导的各级各类班(队)会得到观摩的得5分;
3、附加活动(5分)
各级各类演讲竞赛，班级学生被选中参赛的，每次加2分;
班级好人好事被学校通报表扬的，每次加2分;
校举办大型活动得到家长支持帮助的加2分.
4、奖励
A先进班集体：学期结束，值周总分及学校领导值日检查情况总分进入前12名的班级被评为校级“先进班集体”，在学期结束按学校规定给与奖励。
B、获得省市、区级优秀中队、先进班集体等荣誉的奖金分配：省级：200元、市级：150元、区级：100元.
C、班主任在国家、省、市、区、校级举办班(队)会竞赛活动获奖的奖金分配：国家：300元、省级：200元、市级：150元、区级：100元.
D、班主任在国家、省、市、区、校级举办的班主任基本功大赛活动获奖的奖金分配：省级：200元、市级：150元、区级：100元。
E：每年举办班主任经验交流会被选中进行经验交流的奖80元. F：班主任德育论文发表在刊物上的按规定奖励.班主任工作考核分值扣分部分：
学生违规违纪：
1、学生上大门、跳栅栏、爬围墙等，从总分中每项每次扣3分.
2、学生参与打群架，从总分中每次扣2分.
3、学校规定重大活动穿校服而有相当一部分未穿的，从总分中每次扣1分.
4、班级值日生没有把纸屑等垃圾放到指定地点者，从总分中每次扣1分.
5、学校大扫除时，没有按学校规定进行彻底清扫本班室内外分担区环境卫生的，从总分中每次扣2分.
6、校会、升旗或其活动秩序不好的班级，每次从总分中每次扣2分。
8、向人勒索钱物的，每次扣5分。
9、偷人钱物的，每次扣5分。 10：乱扔东西的，每次扣2分。 11：故意破坏公物的，每次扣3分。
小学德育工作考核细则 3
(20xx年9月10-13日全体教师酝酿讨论9月14日通过)
为了深化学校教育改革，充分调动我校全体教职工的工作积极性，建设一支思想素质高、业务能力强、爱岗敬业的教师队伍，学校决定对教师工作实行量化考核。根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本细则。
一、德(共20分)(加减分均以记录为依据)
1、依法执教。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，不得有违背党和国家方针、政策的言行，不徇私舞弊，不弄虚作假。(4分)
2、爱岗敬业。热爱本职工作，服从学校合理工作安排，关心集体，工作兢兢业业，有强烈的事业心和责任感，愿为教育事业无私奉献,不计较个人的利益得失，不因不满某些社会现象而产生消极怠工的思想，尽心竭力的干好本职工作。(3分)
3、热爱学生，尊重家长。教育思想端正，教书育人，关心爱护全体学生，平等、公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不排挤打击后进学生，不体罚或变相体罚学生，建立良好的师生关系。(4分)。
4、团结协作。实事求是，不阳奉阴违，不造谣生事，不挑拨离间(4分)。若挑拨是非有影响者一次扣1分，在校园内吵架者各扣双方一次0.5分，骂街的一次扣0.5分，扣完4分为止。
5、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则，不做有损人民教师形象的事(3分)。
6、平时工作态度。(2分)注：本条打分由学区教代会成员打分占60%，学校行政班子打分占40%。此项分值获15分以下的不得推荐为评优评模对象。
二、能(20分)
1、能胜任学校安排的学科教学和其他工作，有驾驭课堂的能力，有运用现代教育技术的能力。认真履行职责，按时保质保量完成各项工作任务。(3分)
2、按时完成学校及各部门交给的工作任务(包括远程教育室、实验室、图书室等各种材料)。不完成者一次扣0.3分，扣完3分为止。(3分)
3、教师每学期至少听课10节;校长、主任、教研组长每学期听课不得少于15节。听课少一节扣0.2分。(2分)(屯州小学教师听课8节，教学点以学区组织教研活动听课节数为准)
4、认真备课，备课不但要备教材、教法，还要备学生的学法以及可能出现的问题或情况，以不变应万变。教案书写完整且符合要求。如没有教案或教案不能指导教学的，每缺一节次扣0.1分。(2分)
5、作业布置科学合理并批阅认真，一二年级语文、数学每节批改作业1次，三至六年级语文每课至少批改一次作业，作文批改每期不少于8次，数学每节批改一次作业;思品、自然(科学)科每课批改作业1次。在学校领导及教研组随机抽查中，凡缺作业1次扣0.1分，扣完2分为止。(2分)
6、班主任和当班教师负责班级班风正、学风浓，校产保管好，无重大事故发生。(3分)凡班上学生出现重大事故属教师工作造成的并受镇、县、州、省以上通报批评的，分别按通报批评级别依次扣相关教师
2、2.5、
3、4分。(如果损坏校产不管的一次扣1分，扣完3分为止)
7、学额巩固率。要求巩固率达100%(正常转学或学校处理不扣分除外)，凡辍学一人扣责任人1分。(说明：(1)学生不分片内片外;(2)教师强行劝学生转学或休学的均属于流失，以家长到学校报告，学校核实为准(3)教师多次动员入学，有记录5次以上，并有家长签名，学校核实的除外，(4)学生无故不参加考试或期末即将考试将学生转学的以零分记入该教师成绩。(5)期末考试学生生病的`一星期内由教导处出题补考，若住院一周以上学校核实的可以免试)。(3分)
8、教师按课表按时上课、下课(特殊情况除外)。上课讲普通话，坚守岗位，不得随意离开岗位，发现一次扣0.1分(以行政，教研组督查为准)，扣完该分值为止。(2分)
三、勤(10分)
1、按时上、下班，无迟到、早退、旷课，无病事假给满分，(节假日按上级文件并结合学区安排执行)。
2、积极参加政治、业务理论学习，积极参加各种活动(含学校各组织的各种会议及升旗等活动)。凡缺一次扣0.2分(公事除外)，迟到、早退扣0.1分。
3、迟到或早退(10分钟内，含10分钟)每次扣0.1分，请假按节数算，三节课算半天假，事假病假每天扣0.1分，旷课1节扣0.2分(每天按7节计算)。病假5天以内(含5天)每天扣0.1分，第6天以后，每天扣0.05分，扣完该分值为止(生病住院的，有医院病历证明不扣量化分)。(学校给予每位教师机动假3天(老家离学校50公里以上且必须回老家办事的加往返各一天)，不扣考核分，但不能算作满勤。)
四、绩(50分)(幼儿园的成绩考核由幼儿园制)
(一)、教学成绩(其中基础分40分)。
1、期末参加镇以上统测统改，人均分达镇人均分的平均分，每提高1分加0.5分，每降低1分扣0.3分，(封顶5分)。
2、期末参加镇以上统测统改，与上期人均分差距分相比，镇人均分每提高1分加0.5分，每降低一分扣0.3分，(封顶5分)。
3、期末参加镇以上统测统改，统考班级的镇人均分名次取全镇统考班级的一半，分值以45分为准(一半以后每降一个名次减0.5分，以此类推)。
4、以上三项取高的一项分值为教师的教学成绩分。
5、上多班多科的教师，在期末统测中，各科成绩均达到镇同级同科前四名者，可选最好的科目作为考核，否则，选最好的科目占70%，其他科目占30%作为考核成绩。 (4分)
6、有任教科目但不参加统测的和不担任教学任务的教师取全校任统考科目老师的教学成绩得分的中间值。
(二)、班额加分(2分)：以30为基数,超1加0.05分.任教几个班的取任教班级的最多人数为班额数。(教学点教师上几个班的就加起来)
(三)、其它(4分)
1、参加由教育行政部门组织的优质课等竞赛(是学校推荐，现场上课)。镇级第一名0.4分，第二名0.3分，第三名0.2分;县级第一名0.6分，第二名0.5分，第三名0.4分;州级比县级、省级比州级、国家级比省级在获奖同等名次上均高出0.2分计算分值(同项活动，在同学期只取最高等级记分，如跨学期，所取得的等级高于前一学期，就在本学期加等级差额分。以证书原件或文件为准。)。
2、教师参加与专业相关的各种竞赛。(是教育部门文件和学校组织，)。镇级第一名0.3分,第二名0.2分,第三名0.1分;县级第一名0.5分，第二名0.4分，第三名0.3分。州级比县级、省级比州级、国家级比省级在获奖名次上均高出0.2分计算分值(同项活动，在同学期只取最高等级记分，如跨学期，所取得的等级高于前一学期，就在本学期加等级差额分。以证书原件或文件为依据)。
3、论文竞赛或论文发表。论文发表在《剑河教育》、《凯里学院学报》0.2分，《贵州教育》、贵州教育报0.4分，《人民教育》、《教与学》0.5分。(新闻报道不属此列)。一学期只取最高级别的一篇记分;同篇文章只记一次;几个人共同撰写的同一篇论文，几人均分该篇论文的分值。以论文发表的刊物原件为依据;论文竞赛：县级第三名0.1分,第二名0.15分,第一名0.2分;州级第三名0.2分,第二名0.3分,第一名0.4分;省级第三名0.4分,第二名0.5分,第一名0.6分。国家级第三名0.6分,第二名0.7分,第一名0.8分。
4、辅导学生获奖。(是学校推荐组织团体或个人)。县级第三名0.1分,第二名0.15分,第一名0.2分，州级第三名0.2分,第二名0.25分,第一名0.3分;省级第三名0.3分,第二名0.4分,第一名0.5分;国家级第三名0.5分,第二名0.6分,第一名0.7分。(以证书原件或文件为依据,合作辅导的,以平均分值给分)不是学校推荐的学校一律不计分。(备注：凡是少工委颁发的证书按降一级来记分。)
5、校年级人均分在期末统考中居全县同级同类同科第一名的，本级本学科教师每人加考核分0.1分。
6、在学校评选先进班级或优秀中队中，获得镇先进班级或优秀中队的，班主任加0.2分、辅导员及科任教师各加0.1分。每升一级多0.1分，以此类推。(同一时期获同一奖项的以最高等级加分)
7、承担教研课题，有课题计划、总结，经专家论证在县级以上推广的分别加2、2.5、3、4分。
8、教师的工作考核以本第一、第二学期的量化考核分之和(第一学期教学成绩占50%，第二学期教学成绩占50%)的平均分为确定考核等级的依据，按指标从高分往下取。
五、附加：
1、敢于与坏人坏事作斗争，保护国家财产不受侵犯，见义勇为，维护社会秩序，受镇、县、州、省
以上通报表扬的，加1、1.5、2、2.5分。
2、学校出现重大事故，受镇、县、州、省以上通报批评的，相应扣学校主管领导和相关人员1、1.5、2、2.5分，2年内不能参与评优评模。
3、每学期教师的日考核、职称晋升考核、奖励性绩效工资、以此量化分值为主要依据，按指标从高分取下。
4、各班级均由正副班主任共同管理，副班主任负责中队的工作。副班主任(含幼儿园和英语科任教师)津贴为正班主任津贴的60%(此项津贴由由学校列支，如果不配合班主任工作的则不能享受)。
5、一学期满勤的加0.2分。
6、没有在学校承担学校工作任务的在编教职工，绩效考核与全学区考核的最后一名同等。
六、推荐上县及以上的先进教师、先进工作者、优秀班主任、优秀保育员等以考核为依据占80%
以思想表现为补充(教代会测评)占20%，优秀班主任、优秀辅导员按量化评比方案占80%。以思想表现为补充(教代会测评)占20%。在测评过程中，先去掉3个最高分和3个最低分，最后取平均值。
备注：一学年先进不能重复推荐。
小学德育工作考核细则 4
为进一步加强对教科研工作的管理，使教科研工作逐步迈向规范化、制度化、科学化，形成学校良好的教科研氛围，培养教师教科研意识，树立“科研强教”“科研强校”思想，激励教师参与科研的兴趣与热情，不断提高教师的专业素养。依据上级主管部门及学校有关管理制度制订本办法，将教师参与教科研工作的情况纳入教师工作考核。本办法考核对象为全校正式在编教职工，考核工作由学校校委会、教科研具体实施。
一、考核内容
考核基本分为100分，具体内容分为以下四个方面：业务学习及培训(30分)、参与教科研工作、开展教学研究(35分)、研究成果(25分)、各种材料上交(10分)。
二、考核办法
(一)业务学习及培训。(30分)
1.业务学习(16分)：
1)每学年至少阅读一本教育书籍(包括杂志)，摘抄学习笔记不少于1000字并撰写400字以上的学习体会。完成学习笔记和学习体会各得3分、对少数十分潦草或明显抄袭者不得分;阅读多本教育书籍并完成学习笔记和学习体会者另加2分。
2)日常业务学习摘录理论知识或学科知识，每月不少于300字。完成笔记整洁并无相互抄袭，每次得1分否则不得分，每学年检查8次共8分。
2.业务培训(14分)：
1)培训的考核主要包括：网络培训、继续教育培训、外出学习培训和各种校本培训等各级各类学习培训活动。
2)考核内容主要包括：考勤4分，每缺勤一次或迟到、早退两次各扣1分扣完为止;培训记录(包括理论摘记、内容摘要或心得体会等)按要求完成得5分，未完成或明显与培训内容、要求不符每项次扣1分，扣完为止;培训效果5分，包括有关测试(如网络培训、继续教育培训和各种校本培训等)、学习汇报和经验介绍(如外出学习汇报)等，每项次测试不合格扣1分，每缺一次学习汇报扣1分，扣完为止。
(二)参与教科研工作、开展教学研究(35分)
1、参与课题研究工作，并完成各项研究任务
1)参与省级课题研究工作，并完成各项研究任务主要研究人员得15分，其它研究人员得12分，课题组教师每人每学期承担一次研究课(包括教研组、课题组、或校级等)并按要求在规定时间内及时上交研究课教学方案设计，每次未完成扣5分，每次课题组活动没有准时参加扣1分，每项研究任务没有按时完成扣3分，每项任务完成不合格扣2分，扣完为止。
2)参与市级课题研究工作，并完成各项研究任务主要研究人员得14分，其它研究人员得11分，课题组教师每人每学期承担一次研究课(包括教研组、课题组、或校级等)并按要求在规定时间内及时上交研究课教学方案设计，每次未完成扣4分，每次课题组活动没有准时参加扣1分，每项研究任务没有按时完成扣3分，每项任务完成不合格扣2分，扣完为止。
3)参与区级课题研究工作，并完成各项研究任务主要研究人员得13分，其它研究人员得10分，课题组教师每人每学期承担一次研究课(包括教研组、课题组、或校级等)并按要求在规定时间内及时上交研究课教学方案设计，每次未完成扣3分，每次课题组活动没有准时参加扣1分，每项研究任务没有按时完成扣3分，每项任务完成不合格扣2分，扣完为止。
1)参与校级课题研究工作，并完成各项研究任务主要研究人员得12分，其它研究人员得9分，课题组教师每人每学期承担一次研究课(包括教研组、课题组、或校级等)并按要求在规定时间内及时上交研究课教学方案设计，每次未完成扣3分，每次课题组活动没有准时参加扣1分，每项研究任务没有按时完成扣3分，每项任务完成不合格扣2分，扣完为止。
2)同时参与多项课题研究工作并完成各项研究任务者在取最高得分的基础上再加5分;当年课题成功结题者，该课题组成员每人次加3分，如评优则每人次加5分。
2、参与教学研讨等其它教科研活动
1)承担市级教学观摩活动或在评优活动中获一、二、三等奖每次分别加8、6、5分;承担省级教学观摩活动或在评优活动中获奖每次加15、12、10分;承担国家级教学观摩活动或在评优活动中获奖每次加20、18、16分。(同一内容的课，按最高级别记分)。
2)参加校本教学研讨活动10分，每缺勤一次扣1分，每次未完成研讨任务扣1分。
(三)研究成果(25分)
1、论文总结。
(1)每位教师每学期须独立完成一篇1500字以上的科研论文(课题组教师的论文须与本课题有关)。完成者得10分，未完成的、抄袭的'不得分，字数明显不足，质量较差的扣5分。多写一篇另加3分。
(2)科研论文或总结在市、省、国家级教育报刊上发表，分别加10分，15分，20分。(同一篇文章只记最高分)
(3)科研论文或总结获市
一、二、三等奖分别加10分、8分、5分;科研论文或总结获省
一、二、三等奖分别加15分、13分、10分;科研论文或总结获国家
一、二、三等奖分别加20分、18分、15分。(同一篇文章只记最高分)
(4)教师的文章选用于市教育刊物每篇加3分，发表于市级刊物每篇加1分(5分封顶)。
2、调查报告：教师每成功开展一次有关教育教学工作的调查活动并完成调查报告得5分，如获奖再依照论文加分。
3、课题研究报告在各级发表或获奖主要撰写者依照论文加分。
4、每位教师每月撰写两篇教学随笔，字数不限，但必须是自己心得，不得抄袭。每完成一篇加1分，抄袭不加分。
(四)各项材料上交。(10分)
各课题组成员按要求及时上交研究材料，教师及时上交教学计划、教学总结、个人自修计划与总结、培优补差计划与总结、随笔、业务学习笔记和各种培训笔记心得等加10分，每迟交一次扣0.5分，缺交一次扣1分，扣完为止。
小学德育工作考核细则 5
一、指导思想
教师是学校德育工作的主力军，应坚持为人师表，教书育人。为了加强学校德育工作，为了更好地营造全员育人的氛围，进一步推动学校德育工作健康发展，正确评价正副班主任的工作效果，进一步发挥他们在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，现结合我校实际情况，依据《小学德育大纲》、教师工作职责及学校有关管理规定，特制订本考核细则。
二、考评原则
工作考评应以全面、公正、客观为原则，做到：
1、月评与总评相结合。既考查平时大量的日常工作能否落到实处，又能检验教师工作的整体效应和综合水平，鼓励广大教师扎实工作，争创特色。
2、定量与定性相结合。量的变化会引起质的变化，通过量性分析，定出质，以避免考核评价的主观随意性。
3、奖励与惩罚相结合。有奖有罚，赏罚分明，鼓励教师发扬奉献精神，做一流的工作，创一流的成绩。
4、考核与评估相结合。把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来，使教师的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。
三、考评方法
1、成立由校长室领导下的班级工作考核小组。
领导小组：田温杰田由李天春尹来福张立星张继庆麻春霞陈亚莉
考核小组：
（1）大队辅导员和大队委员：负责每天学生行规等的检查。
（2）值日行政：负责学校一天的教育教学情况。
（3）检查组：负责对各项工作进行抽查。
一区：
二区：
三区：
四区：
2、操作流程。
①平时由考核组成员负责对各位教师的'工作情况进行常规考查；
②每周汇总，每月经年级部和老师确认后公布，考核小组备案；
③视情况召开考核组成员会议，分析存在问题，及时反馈信息并提出整改方案；
④期末进行综合评定，结合其它考核，所得等第记入教室档案。
3、采用个人自评、同行测评、任课老师测评、学生问卷座谈、主管领导评议等相结合的形式，客观、公正地进行考核。
四、考核内容含班主任个人量化考核与副班主任量化考核两部分，总分都是100分。
五、说明
1、德育工作考核是对每位教师的考核，正副班主任根据不同分工扣分到人，所有行政人员由校长室考核，校长室成员接受教师评议。
2、红星风采中队、行规示范班级评比成绩记入学期考核。
3、学校组织的各项大型活动和比赛，根据等次折合成分数作为学期考核内容。
4、月考核分数记入学期总分，占到德育考核的70%，另外30%看学生比赛成绩、学校活动成效、论文撰写情况等。
5、月考核由考核小组日常检查、抽查为主，正、副班主任月考核分数满90分，则可享受班主任月考核奖75元，副班主任月考核奖75元。
6、若班级发生体罚、变相体罚，造成较大影响，并经校长室查实，正、副班主任当月考核奖一票否决。
7、若班级发生学生安全事故，影响较大的，正、副班主任当月考核奖一票否决（安全事故的责任鉴定由校长室、安监办讨论决定）。
8、正、副班主任工作考核结果与下学年班主任岗位聘任挂钩。
9、班主任请假，由副班主任代班主任（由教导处开具代课单）。
10、正、副班主任要相互协调，如遇到接送车等特殊情况要提前作好安排（如学生路队的护送、教室晨读管理等）。
小学德育工作考核细则 6
为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。
一、总则
班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。
二、考核的方法：
(一)师德师风(10分)
1、体罚学生或变相体罚学生每次扣2分，同一班级有5名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。
2、不服从领导、不听从指挥，并和校领导发生正面冲突，每次扣5分;
3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣1分
4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣2分。
5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。
(二)每日常规检查(60分)，以值周领导和校长的考核为依据。
1、教室内卫生10分，每天检查两次：
①要求做到桌椅整齐;②工具摆放整齐;③地面干净、玻璃干净;④讲台黑板整洁;⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。有不足之处，酌情扣—2分。
2、环境区卫生(含走廊、楼梯)10分，每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣—2分。
3、出勤5分：学生按时出勤，无迟到、早退现象。每人次，酌情扣分。
4、纪律20分：要求做到：队风好、学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁。不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱护公物，不损坏学校一草一木。有不足之处，酌情扣—3分。①、骂人、说脏话、痞话的一人一次扣1分;②、严禁学生课下串班，上课铃响仍有串班的一人一次扣分。③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗，否则每人次扣分。④、打架一次扣2分，负主要责任一方加扣1分;⑤进出校门，必须由大门进出，爬围墙、铁门、一人一次扣2分。校内跳窗一次扣1分。⑥、严禁乱拿和盗窃他人财物，违者除退还，教育外，每次扣3分。⑦、有敲诈行为的一次扣3分，受害者不扣分。⑧乱扔字纸、果皮等扣分。⑨、课堂纪律：政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。
5、眼保健操5分：要求做到姿势正确，不做其它事，不说话，不睁眼，按节奏做操。有不足之处，酌情扣—2分。当节课任科教师不在扣1分。
6、两操5分：①、上、下楼梯自觉按顺序排队走，并做到“慢步轻声靠右行”②、做操认真，动作规范;;③、做操做到快、静、齐，无迟到和未到现象，结束后要有组织、有秩序带回。违者扣分---2分。班主任不在扣1分。
7、安全5分：要求不蹬高临险，不碰伤、摔伤;疾病预防做得好;远离危房、基建工地、锅炉、配电房、机械操作等严禁学生靠近、玩耍，违者每人一次扣1分。
每学期依据学校值周教师常规检查表，每周统计一次，由值日教师和校长打分，学期结束后，累计算出各班的'总分和平均分。
(三)班主任自身建设每学期(20分)。
1、班主任工作计划5分：及时按要求制定给2分，未按时完成扣1分。未制定不得分。
2、班主任工作手册5分：按要求认真填写班主任工作手册，填写时要规范，字迹工整，期末考试前一天上交德
3、深入钻研班主任工作，善于学习班级管理经验，有记录、学习内容丰富5分。(德育)并根据学习内容、记录的多少适当减分;无记录不得分。
4、班主任工作总结5分：每学期上交一份班主任工作总结，学期结束前一周上交政教处，无总结扣5分。
(四)班队建设与常规管理每学期(10分)。
1、班委会2分：每月召开至少一次班委会，各班主任要作好记录，少一次扣2分。
2、班容班貌2分：班级布局合理，整齐划一。黑板报内容充实，教育性强;桌凳摆放整齐，卫生清洁;墙壁无灰尘、蜘蛛网;宣传栏、公示栏、班级公约等张贴整齐有序、规范。学校每月组织检查一次。
3、爱护公物2分：人为损坏并被认定为班主任负有责任的，有一件扣1分，无损坏的得满分。
4、偶发事件2分：班主任有明显失职的扣2分，班级发生重大事故的一次性扣完。
5、家长会2分：每学期召开一次家长会或家访数达1/2，并作好记录，填写不详细的扣1分，无记录的扣2分，未进行此项者不得分。
6、组织学生参加升旗仪式2分：班主任负责组织全班学生参加升旗仪式，教育学生做到静、齐、快。确保本班参加活动的人数(经班主任同意的病事件除外)和良好活动纪律。(1)人数每次每缺1人扣分，最多扣2分。(2)纪律差每次酌情扣——1分。
(五)加分项目：
1、凡参加学校组织大型活动，按年级评比。设一、二、三等奖各一个。(一等奖加5分;二等奖加3分;三等奖加2分);县级参赛获奖每人次加5分(含文体竞赛);校级各类竞赛活动，集体一等奖加8分，二等奖加5分;三等奖加3分。以班级为单位参加各级各类竞赛活动(含校运动会)，获一等奖得8分，二等奖得5分，三等奖得3分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。(以竞赛公布的结果为准)
2、获称号班级(标兵班)一次加5分;获优秀班级一次加3分;获流动红旗一次加3分。
3、校报投稿：积极向校报投稿，录用一篇加1分，累计积分(教导处提供)。广播稿：四——六年级每周两篇，加2分，少一篇减1分。多余不加分。播出一篇记2分。
4、如果学生所作的好人好事，在学校中有一定影响，得到学校认可，班主任提供书面材料，每人次给班主任加5分。
5、主题班会开展情况5分：班主任要做好学生的思想教育，形成良好的班风和舆论导向，学校要求各班召开有针对性的主题班会，必须意图明确，针对性强，主题班会每月至少一次，每学期至少3次，多一次加2分，提供主题班会教案(由班主任填写)，班会时间明确，内容形式多样，从始到终围绕着班会主题开展活动。
(六)有以下情况之一者一律取消评优评先资格。
(1)班级中有学生违法犯罪案件发生。
(2)班级中有影响学校声誉的不安全事故发生。
(3)班级中有体罚、变相体罚学生事件发生。
(4)班级中有学生重大意外伤亡事故发生。
(5)班级中有学生家长上访事件发生。
(七)每分按10元计算，从绩效工资中扣除。
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