在社会发展不断提速的今天，各种制度频频出现，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。拟起制度来就毫无头绪？以下是小编精心整理的卫生的工作制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
卫生的工作制度1
一、社区卫生服务中心要设有1—2名特地人员负责本中心健康教导工作的方案、组织、指导、实施、评价工作，并接受上级健康教导机构的业务指导，使居民健康学问知晓率和健康行为形成率达到健康教导目标的考核要求。
二、年初应有全年的健康教导工作方案，每阶段应有工作小结，年终应有工作总结。
三、加强社区合作，当好街道参谋，建立健全社区健康教导网络。
四、对健康人群、高危人群、患病人群分离举行相应的健康教导。
五、争对本辖区居民主要卫生问题和行为危急因素开展针对性有健康教导。利用设立宣扬询问台、开设询问热线、发放健康教导材料、重大卫生日宣扬询问等方式对辖区居民举行健康教导，教导内容应考虑时节等因素，合理转变。
六、每月举行一次健康教导讲座，其中包括儿童、妇女、老年保健、高血压保健、控烟教导、心理卫生等内容，有方案、有教材、有记录、有评价。
七、建立健康教导宣扬阵地。每楼层设立健康教导宣扬栏，每月更换一次，并保留小样存档。
八、对前来就诊的病人应举行健康指导的同时，发放健康教导处方，保证处方的教导内容与患者疾病相关。对患者不能理解的，医生应耐心解释，不行推诿。
九、结合继续医学教导，组织医务人员举行健康教导学问和技能培训，培训率达90%以上。
十、做好资料的收集、收拾、装订和保管工作。社区卫生服务中心要建立健康教导活动记录本，记下健康教导的'内容、时光、方式等，乐观协作上级卫生机构对健康教导活动开展的考核。
卫生的工作制度2
1、突发事件应急处理各部门要遵循预防为主、常备不懈的方针。贯彻分级负责、反应及时、措施果断的应急工作原则，建立应急管理网络，并行使相应的权力和职责，各级有关科室和相关人员应通力合作，保证各项应急工作的顺利执行。加强法制观念，依法应对突发事件。一旦突发事件发生，立即启动应急系统。
2、各有关部门应首先保证突发事件应急处理所需的、合格的通讯设备、医疗救护设备、救治药品、医疗器械、防护物品等物资的调配和储备，做好后勤保障工作。服从卫生主管部门突发事件应急处理指挥部的统一指挥。
3、医务处在院长的领导下要组织相关科室，建立流行病学调查队伍，医学教|育网搜集整理负责开展现场流行病学调查与处理，搜索密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察；进行疫点消毒及其技术指导。
4、按照法律要求实行首诊医生负责制，发现疑似的突发公共卫生事件疫情时，应立即用电话通知疫情管理人员，疫情管理人员要立即报告院长，同时向辖区疾病预防控制机构进行报告。任何单位和个人不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。
5、医院对因突发事件致病的人员提供医疗救护和现场救援，对就诊病人进行接诊治疗，医学教|育网搜集整理并书写详细、完整的病历记录；对需要转送的病人，应当按照规定将病人及其病历记录的`复印件转送至接诊的或者指定的医疗机构。有权要求在突发事件中需要接受隔离治疗、医学观察的病人、疑似病人和传染病病人密切接触者在采取医学措施时予以配合。拒绝配合的，报公安机关依法协助强制执行，并配合卫生行政主管部门进入突发事件现场进行调查、采样、技术分析和检验，不得以任何理由予以拒绝。
6、对传染病要按《传染病防治法》等相关的法律法律要求，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止扩散。严格执行各项消毒隔离、医院感染控制等各项制度和措施，做好人员防护，防止交叉感染和院内感染的发生，做好污物、污水的无害化处理。
7、医院承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告任务，建立突发公共卫生事件疫情信息监测报告制度并定期对医生和实习生进行有关突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告工作的培训。
8、发现人畜共患传染病时，疾病预防控制机构和农、林部门应当互相通报疫情。
卫生的工作制度3
一、接种单位必须是市卫生局指定的预防接种单位，并具备《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗质量。
二、承担预防接种的`人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业护士资格，并经过县级或以上卫生行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后持证方可上岗。
三、基层医疗卫生机构应积极通过公安、乡镇（街道）、村（居）委会等多种渠道，利用提供其他医疗服务、发放宣传资料、入户排查等方式，向预防接种服务对象或监护人传播相关信息，主动做好辖区内服务对象的发现和管理。
四、根据预防接种需要，合理安排接种门诊开放频率、开放时间和预约服务的时间，提供便利的接种服务。
五、应按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》、《全国疑似预防接种异常反应监测方案》等相关规定做好预防接种服务工作。
六、接种单位应将接种信息及时录入计划免疫管理系统。
卫生的工作制度4
(1)医院根据自身的条件和特点，制定切实可行的`医院突发公共卫生事件和其他突发公共事件应急医疗救援预案。
(2)院医疗组或总值班接到相关救援信息(上级部门下达或急诊科一线当班医生报告)后，应分析情况，逐级汇报。并由相应人员决定预案启动和响应级别。
(3)预案启动决定：
一级响应：院长(或院长指定的分管副院长)启动并负责。
二级响应：分管副院长或医疗组启动并负责。
三级响应：医疗组或医院总值班启动并负责。
(4)预案响应等级：
一级响应：全院响应。
二级响应：急诊科和相关科室响应。
三级响应：急诊科响应。
(5)预案启动后，根据预案要求开展救治工作，相应负责人可根据情况变化调整响应等级。
卫生的工作制度5
一、以关爱群众的身心健康为宗旨，规范开展健康咨询服务，以期群众自觉关注健康，提高群众健康质量。
二、设置健康咨询室，健康咨询室要有专人负责，健康咨询服务要有专人值班，对群众的.健康咨询问题进行答复和登记。
三、值班人员在接待健康咨询群众时，要热情服务，认真负责的对群众提出的健康问题进行客观如实回答。
四、健康咨询服务时值班人员要向群众免费发放健康教育各种宣传资料。
五、健康咨询员要不断加强业务学习，提高健康咨询教育服务知识和能力，不断提高服务质量。
卫生的工作制度6
为规范传染病预检、分诊工作，有效控制传染病疫情，防止院内交叉感染，保障人民群众身体健康和生命安全，特制定本制度。
1、医务人员严格遵守《中华人民共和国传染病防治法》和《医疗机构传染病预检分诊管理办法》等有关法律、法规。
2、门诊部具体负责本院传染病的预检、分诊工作，并对本院的传染病预检、分诊工作进行组织管理。根据传染病的流行季节、周期和流行趋势做好特定传染病的预检、分诊工作。
3、在门诊、急诊区域前设立体温测量站，对发热病人进行体温监测，引导发热病人到发热门诊进行初诊。
4、预检处及各科室的医务人员在接诊病人过程中，应当注意询问病人有关的流行病学史、职业史，结合病人的主诉、病史、症状和体征等对来诊的病人进行传染病的预检。
5、经预检为传染病病人或者疑似传染病病人的，应当将病人分诊至发热门诊就诊，同时对接诊处采取必要的消毒措施。初步排除特定传染病后，再到相应的`普通科室就诊。
6、对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人，应当依法采取隔离或者控制传播措施，并按照规定对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察和其他必要的预防措施。
7、发热门诊医务人员应当采取标准防护措施，按照规范严格消毒，并按照《医疗废物管理条例》的规定处理医疗废物。
20xx年10月20日
xxx卫生院
卫生的工作制度7
一、从事餐饮作业的人员要严格遵守《食品卫生法》，《餐饮业食品卫生管理办法》等法律法规。
二、保证餐饮环境设备的卫生安全，要定期消毒。
三、要严格执行加工操作卫生要求规定。
四、原料采购要做好采购记录，入库前应进行验收，出入库应登记做好记录。
五、储存食品的场所，设备应保持清洁，食品应分类，分架存放，并定期检查。
六、加工前应认真检查待加工食品，发现问题，应及时处理。
七、备餐及供餐时操作人员应进行清洁、消毒手部，检查待供应食品，有异常的`不得供应。
卫生的工作制度8
1.调剂人员必须依据本院处方调配发药，非本院处方不得调配。
2.配方时应遵照《处方制度》的各项规定，认真查对处方内容，无误后进行调配。如处方中药味不全、字迹不清、超剂量、或有配伍禁忌等，应提请医生修改后，方可调配。配方人员不得擅自更改处方。
3.配方用的药称要定期校正，称量要准确，做到每剂总的`称量误差不大于±5%。
4.配方用药必须为正品、洁净，按规定炮制并符合要求。需另包的药物，应按要求另行分包。
5.处方调配后，经核对、双签字后发出，并交待用法及注意事项。
6.调配毒麻性药品时，必须严格执行毒麻性药品有关规定。
7.建立配方、发药差错事故登记本、错误处方登记本，定期分析报告，重要问题随时报告。
8.每季度进行一次盘点，做到帐物相符。
9.经常检查药斗有无虫蛀、变质，做好清整工作，保持室内安静、整洁卫生。
卫生的工作制度9
一、认真贯彻《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主的原则。教育学生讲究卫生、自我保舰无病早防、有病早治，保持身体健康。
二、认真上好健康教育课，对学生进行卫生知识教育，培养学生的'自我保健能力和良好的卫生习惯。
三、对学生常见并多发并流行病采取得力的防治措施。配合当地卫生防疫部门对学生定期进行体格检查，建立学生健康卡片。定期向学校主管校长汇报学生健康状况和存在问题，以便及时解决。
四、学生患病及时就诊，采取登记制度。对于急诊病号不论白天晚上，随叫随到，决不误诊。
五、卫生室医疗设备、药品应登记造册，专人管理。无故丢失、损坏药品或医疗器械者，要追纠责任，按价赔偿。
卫生的工作制度10
1、新入院病人每天测体温、脉搏、呼吸三次，连续三天。体温在37.5℃以上的危重病人每四小时测一次。一般病人每天早晨和下午测体温、脉搏、呼吸一次，每天问大小便一次。新入院病人测血压和体重一次。其他按常规及医嘱执行。
2、根据病人病情开具护理等级医嘱，护士根据医嘱实施分级护理。
(1)特别护理：病情危重，需随时进行抢救的病员。设专人昼夜守护，严密观察病情变化，急救药品、器材齐备，适用，保证应急使用。严格执行护理计划，特别护理记录及时、详细、准确、完整、规范，做好各项基础护理及家属的安慰，无护理并发症。
(2)一级护理：重症病员、大型手术后病员需重点观察的`病员等。根据病情需要制订、执行护理计划，护理记录完整、准确、规范，准备急救物品，保证能随时使用。每15—30分钟巡视病人一次，密切观察病情变化、药物反应及效果，监测体温，脉博、呼吸、血压，发现病情变化及时报告医生并积极参加抢救，做好基础护理，无护理并发症，满足病人需求，做好生理、心理及社会的整体护理，保持室内整洁，空气新鲜，防止交叉感染。
(3)二级护理：病情较重、生活不能完全自理者及年老体弱或慢性病不宜多活动或一般手术后病人。每1—2小时巡视一次，注意观察病情及特殊治疗用药后效果，做好基础护理，协助翻身，加强口腔、皮肤护理，防止并发症。给予生活上必要的照顾，如洗脸、擦身、送饭、送便器等。
(4)三级护理;病情较轻或恢复期病员。严格执行疾病护理常规，按时完成治疗和护理，每日测量体温、脉博、呼吸1—2次，经常巡视病情，发现病情变化及时处理。注意病人饮食及思想情况，加强健康宣教，根据病情指导进行适当的室内外活动。
卫生的工作制度11
1.认真执行《学校卫生工作条例》,坚持预防为主方针.建立健全各项工作制度,严格按章办事.
2.每学期(学年)卫生工作要有计划,有检查评比,有总结汇报.
3.做好学生眼保健工作,养成良好的用眼卫生习惯,指导,督促学生认真做好眼保健操.
4.积极做好门诊治疗工作,对急症病人的抢救处理要认真,转诊要及时.学校应配备可以处理一般伤病事故的`医疗用品,药品对学生的外伤能及时处理.
5.搞好学生的每年体格检查,建立和健全学生健康档案.建立学生病假,因病缺课登记制度.
6.建立传染病上报制度,发现疫情,立即上报当地防疫部门和教育行政部门,并及时做好消毒,隔离和转诊工作,严防扩散传染.
7.认真开展健康教育,上好健康教育课,向少年儿童传授卫生知识,培养学生良好的卫生习惯.定期举办卫生讲座和学生健康咨询活动,普及卫生知识,提高学生自我保健能力.
8.做好卫生宣传工作,每学期出4-5期黑板报或卫生保健教育专栏.
9.室内外卫生打扫工作做到每日两小扫,每周进行一次个人卫生检查,并及时评分,公布成绩,对卫生好的班级和部门要给予表扬,鼓励.
10.学校要健全晨检制度,坚持对住宿学生实行晨,晚查检制度,发现学生身体不适,应密切注意观察并及时送医院检查就医,同时通知家长和班主任.
11.督促学生搞好个人卫生,从小养成良好的卫生习惯.做到常剪指甲.勤洗手,勤洗头,勤洗澡,勤换衣.
12.抓好校园环境卫生,不随地大小便,吐痰,不乱扔纸屑,瓜皮,果壳.
卫生的工作制度12
卫生局车辆管理办法
1、以确保工作正常运转为前提，实行车辆相对固定，局领导直接管理车辆的管理办法。
2、车辆用油原则上限额定量，标准为每月230公升，月初一次性由办公室交局领导处理，确实不够，说明原因提交局长办公会研究。
3、股室工作用车，由所对口分管领导安排。
4、车辆一般不外借，特殊情况需经局长批准。但外借使用期间的一切费用一律由外借单位负责。
5、所有车辆司机不准脱手让他人借用，如果由此造成一切后果，由司机负责。
6、司机要爱惜和保管好车辆，要勤以检修、保养，若确需维修及购置配件，须先说明原因，报请局长批准后方可执行，大修由办公室牵头。
**县卫生局
20xx年四月一日
卫生的.工作制度13
1．遵守中华人民共和国的法律、法令、和有关规定；严格执行卫生站的各项规章制度。珍惜卫生站声誉，维护卫生站利益，保守卫生站秘密，确保病人档案的隐私。
2.必需具备高尚的职业道德，严谨的专业素质。医护工作者要以高度的责任心和同情心对待患者，全心全意为病人服务。不准苛扣患者，不准收红包，不准私看病私卖药。
3.认真遵守考勤制度，按规定时间提前5—10分钟上班，做好岗前准备，搞好室内环境卫生。上班戴职业口罩、帽子，穿洁净工作服。病、事假需提前申请批准，否则按旷工处理；连续旷工三日算自动离职。
4.医护人员要服务热情，态度和蔼，来有迎声，去有送声，礼貌待患。保持清洁，整齐，安静，文明的就医环境，严禁工作时间在诊室吸烟，严禁酒后坐诊，出现医疗差错，全部后果由当事人承担。
5.对待患者，耐心细致询问病情、病史、用药情况及药物过敏史等。认真检查后，简练准确完整记载其病历，尽快做出诊断及时治疗。如果治疗效果不好，病情加重而不能明确诊断的病人，应立即转院，严禁超范围服务，出现医疗差错由接诊医生承担全部责任。
6.应根据医疗、预防、保健等需要，按照诊疗规范药品说明书中的适应症、药理作用、用法、用量、禁忌、不良反应和注意事项等开据处方。处方医生应签全名。
7.处方记载患者姓名、性别、年龄、卫生站病历号、临床诊断、开据日期等。处方字迹应当清楚，不得涂改。如有修改，必须在修改处签名并注明修改日期。不准涂改医疗文件，不准出据假医疗证明。
8.负责人对卫生站各项工作落实情况进行分析，发现问题及时向卫生站投资人汇报情况并积极协助解决，提出改进工作措施。
9.严格执行疫情报告制度，发现各种传染病要及时向卫生站投资人和上级医院汇报，并做好传染病的消毒隔离工作，及时做好疫情报告。
10.严格执行医疗操作常规，不准开大方开花方，要合理用药。认真学习业务知识，熟练掌握各项操作，保障医疗安全，避免发生医疗事故及医疗纠纷。
11.爱护办公仪器设备，节约使用材料。对由于本人责任造成的`直接经济损失，须按情节予以赔偿。违反操作规程所造成的自身伤害、责任自负。
12.违反操作规程导致医疗责任事故、技术事故及差错，给病人和卫生站造成损害者，须由卫生站给责任人以处罚。
13.对损害卫生站声誉和利益造成经济损失，违反国家法规和卫生站规章制度，迟到旷工，病患投诉等医护人员，除了批评教育外，根据情节和后果，给予一定的扣罚。情节严重者，自动离职，并承担相应的责任和处罚。
卫生的工作制度14
（一）工作制度
1、卫生应急组织管理制度
（1）成立突发公共卫生事件应急领导小组，负责指挥协调处理辖区内发生的突发公共卫生事件。
（2）在应急领导小组领导下，组织开展卫生应急的日常管理工作。
（3）建立县应急专业队伍。突发公共卫生事件发生时，由应急管理部门统一协调开展对突发公共卫生事件的处置。各类人员相对固定，如有调动，应及时补充。
（4）做好应急物资的储备工作，包括采样器材、检测试剂、消杀药品、个人防护装配等，以满足突发公共卫生事件处置的需要。
（5）建立健全卫生应急工作制度，明确相关人员的工作职责。
（6）制定年度工作计划，内容包括卫生应急宣传、培训和演练、技术方案的制（修）定、队伍装配采购等方面，并安计划组织实施。
（7）针对不同种类突发公共卫生事件相关特征，组织制定县疾控中心调查、处置不同种类突发公共卫生事件的应急技术方案。
（8）组织开展卫生应急培训和演练。
（9）严格按照应急处置技术方案和相关规范开展工作，遵守组织纪律和保密制度。
（10）接受上级业务部门的技术指导，服从县卫生局的统一协调和指挥。
2、应急队伍管理制度
（1）根据事件的不同类型，组建卫生应急专业队伍，确保专业结构合理。
（2）健全应急队伍成员库，建立基本资料档案，并及时更新信息
（3）应急队伍实行动态管理，根据应急处置情况对成员及时进行调整。
（4）每年开展专题应急培训与演练，以提高应急队伍实战能力和应急处置水平。
3、应急队伍装备制度
（1）根据应急队伍的职能，制度本级应急队伍的装备标准和目录。
（2）各专业小组根据耗损和需求上报本年度装备采购申请，由应急管理办公室汇总成装备采购年度计划，按有关程序采购。
（3）应急装备办公室组织专家验收应急装备，做好装备的仓储管理、维护保养及训练使用等工作，定期监督检查应急队伍的应急装备使用情况。
（4）凡属于个人生活的装备由队员自行保管，必须做好在使用期间正常使用。其他装备由单位统一由专人保管。
（5）专业人员要熟悉使用各类装备的程序，在应急工作结束后及时将相关物品交专人维护保养后入库。
（6）在应急工作中所耗损的物品要及时上报随时采购补充入库。
（7）对装备的物品应有专人定期维护保养。
4、应急物质储备制度
（1）根据各类公共卫生事件调查处置的需要，编制“应急物资储备目录”和“应急物资配置方案”
（2）每年底由物资保管员清点储备物资，及时清理过期失效物品，做好“储备物资清单”的登记工作。
（3）每年初根据上年度“储备物资清单”编制当年采购计划，上报有关部门购置。
（4）对药品、疫苗、医疗卫生设备、快速检验器材和试剂、传染病隔离、放射源隔离、防护用品及设施等卫生应急储备实行分类管理，按保存条件分别存放。
（5）储备物资需领用时，应填写“储备物资领用单”，经有管领导批准后发放。
（6）储备物资被领用后，应按照“应急物资配置方案”的数量及时采购补充。
5、卫生应急培训工作制度
（1）积极开展卫生应急培训工作，以提高专业队伍的应急能力和水平。
（2）每年开展辖区内应急培训需求调查与分析，制度培训计划和实施方案，包括培训目的、内容、对象、时间、地点、教材，以及效果评估、费用预算等项目。
（3）培训对象为疾病预防控制应急队伍和公共卫生现场应急处置工作的防保人员。
（4）根据培训对象，确定培训内容或选择合适的培训教材，培训可采取集中培训、专题讨论、模拟演练等方式进行。
（5）根据培训对象专业特征与技术水平，确定培训内容并选择合适的培训教材，培训内容主要包括突发公共卫生事件应处置专业技术和处理流程等。
（6）培训实行考试和评估制度。用问卷、集体座谈、抽查随访等形式，对培训效果进行调查评估，以进一步完善卫生应急培训工作；培训结束时撰写评估报告，内容包括：培训项目概况、受训人员及培训考试、培训效果分析与经验总结等。
（7）培训结束后要整理培训资料进行档案管理。
6、卫生应急演练工作制度
（1）定期开展各类突发公共卫生事件应急处置预案和各类突发公共卫生事件应急处置技术方案的演练，并不断地完善预案和方案。
（2）开展应急演练需求调查和分析，制定本辖区突发公共卫生事件应急处置年度演练计划，报县卫生局。
（3）编制突发公共卫生事件应急处置演练工作的实施技术方案，内容应包括：演练目的、组织、参加人员、演练内容与形式、时间与场地安排、评判要点、保障支持、经费预算，工作要求、效果评估和注意事项等基本要素。
（4）以实战要求对待模拟演练，认真做好演练前的准备工作，各项措施均应落实到位，包括组织管理、技术规范、物资准备、部门配合、媒体沟通等。
（5）实行演练现场评估制度。对演练过程要进行现场点评，确保演练达到设计要求。在演练结束后，通过问卷、集体座谈和现场评讲等形式开展演练评估和总结，完成演练评估报告。
（6）使用的物资在演练结束后要及时归还入库，不足部分要及时补充。
7、突发公共卫生事件监测预警制度
（1）建立突发公共卫生事件监测与报告网络体系包括法定传染病、突发公共卫生事件监测报告网络、症状监测网络、实验室监测网络以及12320公益电话等。
（2）突发公共卫生事件监测工作实行专人负责制，保证信息的及时收集、核实、分析与反馈。
（3）及时对监测系统敏感性、及时性、代表性、灵活性、可接受性、数据质量及成本效益比例等进行综合评估，并根据评估结果不断完善监测系统。
（4）定期分析传染病疫情与突发公共卫生事件监测资料，对下一阶段趋势开展预测预警。
（5）建立新发传染病与突发公共卫生事件预警监测系统，选择医院或学校等作为监测哨点，根据症状监测原理，开展常见及重点症状与疾病的预警监测工作。
（6）健全突发公共卫生事件预警反应制度，通过预警监测发现异常症状/疾病聚集性信号，即启动现场调查，核实原因，开展科学处置。
8、突发公共卫生事件信息报告制度
（1）县疾病预防控制中心为突发公共卫生事件及相关信息的的责任报告单位，执行职务的工作人员为突发公共卫生事件的责任报告人。责任报告单位和责任报告人不得隐瞒、谎报、迟报或授意他人隐瞒、谎报、迟报突发公共卫生事件及相关信息。
（2）县疾病预防控制中心具体承担突发公共卫生事件及相关信息报告工作的网路直报、业务管理、技术培训和指导任务。
（3）指定专人负责突发公共卫生事件及相关信息的报告管理工作；指定专人负责网络直报用户密码的分配和管理，网络直报密码友要定期更换，不能泄露和转让。
（4）设置专门的举报热线电话，接受公众对突发公共卫生事件的举报、咨询和监督。对公众举报的突发公共卫生事件，经调查核实确认，按规定程序上报和网络直报。
（5）报告范围：传染病暴发流行、群体性不明原因性疾病、食物中毒、职业中毒、群体性预防接种反应和群体性药物反应、医源性感染事件、重大环境污染事故、核事故和放射事故、有害生物与化学毒品播散，以及因自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众健康的突发公共卫生事件及其相关信息。
（6）报告程序：获得突发公共卫生事件信息后，应在2小时以内以电话或传真等方式向县卫生局报告和县疾病预防控制中心报告，同事进行网络直报。根据事件进展情况及时做出事件进程和结案网络报告。
（7）报告内容：首次报告应尽可能说明事件的发生时间、地点、波及范围、受累人数、主要症状和体征、可能的原因、事件性质的初步判定；根据事件的严重程度、发展变幻及控制情况及时进行事件的进程报告及结案报告，包括事件的'性质、危害程度、流行病学分布、事态评估或存在的隐患、控制措施及效果等内容。
（8）县疾病预防控制中心逐级及时对报告的突发公共卫生事件信息进行审核，及时订正，确保信息的准确性；及时了解和掌握本辖区突发公共卫生事件的发生情况，每日对网络报告的突发公共卫生事件进行动态监控，并做好记录。
（9）定期对突发公共卫生事件的发生情况进行统计汇总和分析，根据需要随时做好辖区内突发公共卫生事件的专题分析；突发公共卫生事件发生期间，要做好事件动态与应急工作进展情况的追踪。及时向县疾病预防控制中心和县卫生局上报，并向辖区各医疗机构反馈。
（10）每年对辖区内突发公共卫生事件信息报告工作进行指导和检查。检查结果上报县卫生局和县疾病预防控制中心，并向辖区各医疗机构反馈。
（11）突发公共卫生事件报告的有关原始记录和表格、调查分析报告、汇总分析总结等文档应定期整理归档，有关电子文档和数据要硬件备份异地保存。
（12）未经批准和授权不得泄露和公布突发公共卫生事件的关键信息，以及事件受累者的个人信息。
9、突发公共卫生事件应急调查和处置工作制度
（1）县疾病预防控制中心针对疾病爆发和流行病等突发公共卫生事件开展流行病学或卫生学调查，以尽快明确病因（包括传染源或危害源、传播途径或危害途径、高危人群及主要危险因素）等，及时采取针对性措施控制事件危害。
（2）根据事件的性质，迅速组织现场调查工作组（包括流行病学、实验室检测等专业，必要时可增加其他专业和管理人员参加调查）；充分准备现场调查所需资料、物品。
（3）现场调查与处置制定专人负责，组织协调开展现场调查工作，组成人员各司其职、相互协作。
（4）现场调查与处置工作同时开展。根据制定的方案或计划，迅速开展现场流行病学或卫生学调查，并针对事件发生的有关因素，确定并落实应采取的预防控制措施。根据需要，进一步完善调查方案或控制措施。
（5）收集突发公共卫生事件动态与控制措施相关信息，对现场调查与处置工作开展过程评估与最终效果评估。根据评估结果及形势需要，进一步完善现场调查、修订或调整预防控制措施。
（6）根据调查分析结果及防治措施效果评估，及时进行全面的分析和总结。
（7）及时报告或反馈调查处置的进展，做好与相关部门的信息交流与沟通。
（8）现场工作必须服从指挥部门的统一指挥。积极配合和协助其他部门开展工作。
10、卫生应急健康促进与危机干预制度
（1）定期分析卫生应急工作的现状与趋势，及时做好各项应对准备工作。
（2）结合突发公共卫生事件的发展变化，及时修订卫生应急健康教育工作计划。
（3）针对公众心理状况，及时调整健康教育策略，帮会组广大群众树立对科学、对政府的信任，维持正常的社会秩序。
（4）利用现代传播设备和技术，及时沟通信息。
（5）通过督查指导、督促各有关部门和单位落实卫生应急健康教育的各项措施。
（6）积极组织心理专家对公众的心理健康状况进行测评，根据心理测评结果，提出具体方案，并利用各种途径组织具体实施加强心理健康教育，针对不同人群采取不同的心理干预措施。
（7）宣传科学防控知识，积极预防、及时控制和减缓公众心理危机，防止群众产生恐慌心理，预防发生群体性不良事件，促进灾后公众健康心理的重建。
（二）岗位职责
1、县疾病预防控制中心主任（副主任）职责
（1）贯彻和落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》《突发事件应对法》和相关法律法规和国际公约。
（2）建立卫生应急专业队伍，建立上下联系制度和沟通制度。
（3）组织制定专业范围内各种突发公共卫生事件应急技术方案。
（4）组织开展突发公共卫生事件应急知识和处理技术的培训。
（5）组织开展专题的卫生应急演练，并积极参加多部门的应急演练工作。
（6）依法组织和协调突发公共卫生事件应急处置工作，迅速控制事态的发展，调查事件发生的原因，落实预防控制措施。
（7）组织收集突发公共卫生事件相关信息，开展分析与趋势预测，并报告上级县卫生局。
（8）组织开展突发公共卫生事件应急处置技术的研究。
（9）副主任协助主任完成卫生应急工作任务。
2、县卫生应急管理办公室负责人职责
（1）组织制定和完善突发公共卫生事件应急处置技术方案。
（2）制定卫生应急装备与物资储备目录，建立健全应急装备与物资管理制度。
（3）组织突发公共卫生事件应急处置技术培训和演练。
（4）发生突发公共卫生事件时，及时组织协调突发公共卫生事件应急处置工作，为基层提供所需的技术支持。随时追踪事件进展及处置工作动态，及时完成总结呈报相关部门。
（5）收集突发公共卫生事件监测信息，并进行动态、趋势分析和预警，及时上报主管部门。
（6）制定督导、评估计划，对辖区各医疗机构的突发公共卫生事件应急处置工作进行督导和评估。
3、相关业务部门负责人的职责
（1）卫生应急相关业务部门包括急性传染病防治、免疫规划、食源性疾病防治、环境相关疾病防治、放射防护、职业危害控制、检验检测、健康教育等专业科室。
（2）拟定急性传染病、食物中毒、职业危害、环境和放射污染等预防控制应急处置技术方案。
（3）开展监测工作，掌握突发公共卫生事件的发生、发展规律，及时进行公共卫生事件预警和预测。
（4）在县应急办的协调下，对突发公共卫生事件及时做出响应，开展现场流行病学调查，提出针对性预防控制措施。
（5）按规范进行现场采样，并做好个人防护。
（6）开展应急标本检测，同时确保检测人员、标本和环境的生物安全。
（7）掌握国内外应急与控制研究进展，建立或引进疾病控制和检测的新技术，新方法。
4、相关保障部门负责人的职责
（1）县卫生应急相关保障部门包括后勤、财务等部门。
（2）依据突发公共卫生事件处置年度物资计划，积极做好各类应急物资、药品和试剂的储备，并按相关要求妥善保管。
（3）在突发公共卫生事件发生后，保证物资、药品、试剂的及时供应。
（4）保证车辆的及时调度，每天必须保证有一辆车随时待命。
（5）负责应急检测废弃物的管理和处置。
（6）积极开展人才引进，以满足突发公共卫生事件处置所需的各类技术人才。
（7）依据突发公共卫生事件处置年度工作预算，予以安排足够的经费，并留有一定的经费保证急需。
5、网络直报人员职责
（1）依法进行传染病和突发公共卫生事件及相关信息的网络报告和管理。应急状态下网络直报人员根据需要随时做好传染病、突发公共卫生事件及相关的网络直报工作。
（2）网络直报人员收到传染病和突发公共卫生事件或相关信息报告后，认真核对有关信息，在规定时间内准确、完整地录入网络直报系统。
（3）县疾控机构的网络直报人员，应在规定的时间内对辖区内传染病和突发公共卫生事件的网络直报内容进行审核和订正。
（4）做好传染病及突发公共卫生事件的网络动态监控，及时识别传染病暴发苗头。
（5）定期对传染病和突发公共卫生事件发生情况进行统计汇总和分析，出现异常情况及时向相关科室反馈。按上级或领导要求完成专题分析报告。
（6）根据要求按时对网络直报系统的单位编码、地区编码等基础信息进行维护。
（7）认真接受上级的培训，并根据需要组织开展辖区内相关机构和人员的培训。
（8）根据需要随时对辖区内传染病及突发公共卫生事件网络直报工作进行技术指导。
（9）按工作要求组织对辖区内传染病和突发公共卫生事件责任报告单位、传染病和突发公共卫生事件网络直报和管理工作的检查考核。
（10）传染病及突发公共卫生事件信息资料及时整理归档保存。
6、疫情值班人员职责
（1）认真落实24小时疫情值班制度，确保传染病和突发公共卫生事件及相关信息流通渠道通畅。
（2）值班人员应按时到岗接班；值班期间要坚守岗位，不得以任何理由擅自脱岗、离岗，若因故迟到或早退，必须与接班人员做好沟通，保证不空岗。
（3）接到突发公共卫生事件报告，首先应问清并记录报告人的姓名、可靠联系电话、单位及详细地址，并立即向县疾控机构进行电话核实，问清并记录事件涉及人数、症状、出事地点、就诊医院及病区、可疑致病原因或中毒物品或疑似诊断。立即向值班领导和分管领导、县疾病预防控制中心及县卫生局电话或传真报告接报信息。
（4）接到疫情举报电话，应首先与县疾病预防控制中心进行电话核实，并根据情况给予恰当处理。
（5）根据需要，按领导的指示及时报告或联系相关应急科室和工作人员。
（6）值班人员要爱护值班室设施、设备和物品，保持室内物品摆放整齐和环境整洁。
（7）值班人员必须及时、准确、详细、清晰地做好值班和交接班记录，内容包括疫情报告情况、处理情况、待办事项，值班室设施、设备，物品完好情况等。
7、现场流调人员职责
（1）积极参加应急培训和演练，掌握各类公共卫生事件现场流行病学调查技术和方法。
（2）开展公共卫生监测工作，了解各类事件的发生、发展规律及其相关因素，及时进行公共卫生事件预警和预测。
（3）做好各类公共卫生事件现场流行病学调查的应急准备工作。
（4）随时待命，接到突发公共卫生事件现场流调任务安排立即做出响应，第一时间赶赴现场。
（5）在现场指挥部门统一领导下，迅速开展现场流行病学调查；同时根据现场危害源、危害途径以及危害因素的特征，提出相应的公共卫生预防控制措施。
（6）及时对现场应急调查处置工作进行效果评估，根据评估情况，及时调整和修订应急处置措施。
（7）及时向有关部门报告和反馈调查处置的进展；结束后，就突发事件的原因、流行病特征、所采取的预防控制措施及其效果评价、以及今后的工作建议等方面，应及时进行分析与总结。
（8）现场调查处置过程中，服从指挥，积极配合和协助其它部门开展相应的处置工作。
8、应急检测人员职责
（1）学习应急检测业务，熟练掌握各种快速检测方法，严格按标准操作规程检测。
（2）负责突发疫情相关试剂器材准备，保证有足量的个人防护设备、采样器材、检测试剂耗材储备并及时补充，确认检测试剂在有效期内。
（3）负责突发疫情相关仪器设备的日常维护保养。
（4）应全天24小时保持通讯通畅，接到通知后半小时内到达实验室。
（5）根据疫情需要，必要时参加现场采样工作。
（6）做好标本的登记、收样、保存工作，保证样品流转无差错，样品质量不改变，感染性物质无外泄。
（7）检测快速、准确，及时报告。
（8）实验过程严格遵守生物安全相关规定，确保生物安全。
（9）做好实验后消毒工作，按照有关标准处理废弃物。
（10）遵守保密制度，不违规泄漏相关检测结果。
9、现场采样人员职责
（1）做好应急采样器材准备，确保数量充足、质量合格，随时可用。
（2）所有采样过程应无菌操作。
（3）按照相关技术要求选择正确、有效的采样方法。
（4）做好标本的编号标识，认真填写送检单，保证相关信息完整。
（5）采样严格按照生物安全相关规定进行，做好生物安全防护。
（6）样本的包装和运输严格按照相关生物安全规定进行。
（7）做好采样后的现场清理工作，对废弃的采样器材、防护器材进行消毒处理。
（8）按正确的运输保藏条件将样品及时送交相关实验室。
10、疫区（点）消杀人员职责
（1）积极参加突发公共卫生事件应急处理培训和演练，熟练掌握相关消杀技术。
（2）加强对消杀药械的储备管理，及时补充和更新药械及检测工具，保证消杀药械可以随时调用。
（3）出发前，应检查所需的消杀器械、消毒剂、防护用品，做好准备工作。
（4）到达疫点后，按照技术方案或规范开展消毒、杀虫或灭鼠工作，指导居民搞好环境卫生。
（5）在消杀过程中，不得吸烟、进食，不得随便走出消毒区域。
（6）在现场消杀处理后，对携回的污染衣物应立即分类进行最终消毒。
（7）清点所消耗的药品器械，及时整修和补充。
（8）及时填写消毒工作记录。
11、健康教育人员职责
（1）及时了解国内外应急健康教育发展动态，积极参加突发公共卫生事件应急处理培训和演练，熟练掌握相关卫生宣传技能。
（2）发生突发公共卫生事件时，与大众传媒密切合作，利用报刊、广播、电视、互联网等传媒渠道加强针对性的卫生应急宣传与教育，正确引导社会舆论。
（3）参与编印卫生宣传材料。
（4）坚持利用多种渠道、多种方式，在日常健康教育工作中普及应急健康知识、技能。
12、应急储备物资保管人员职责
（1）严格执行应急储备物资保管及分发规定，保证发生突发公共卫生事件时的应急工作所需。
（2）严格执行应急储备物资入库验收制度，做到应急储备物资的名称、生产厂家、数量、产地、规格、型号、参数、批号（出厂日期）“八核对”，否则不予办理入库手续。
（3）定期对应急储备物资进行清点核对，每季度盘点一次，做到帐物相符，帐册资料齐全、完整。
（4）定期对应急储备物资进行检查，保证应急储备物资不发生霉变、受潮、变质、损坏、短缺和丢失。
（5）经常性做好应急储备物资库房的卫生清洁工作，做到库房整洁、通风，物资存放整齐有序。
（6）做好应急储备物资库房安全保卫和防火防盗工作，做到消防设施齐备有效、电器线路安全、防盗设备完好无损，防止各种事故的发生。
（7）严格执行应急储备物资分发制度，未经领导签字同意，不得擅自发放应急储备物资。
（8）要做到工作时间在岗，下班后保持通讯通畅，应急状态随叫随到，确保应急储备物资的发放及时、快捷。不发生差错。
（9）应急储备物资的发放、库存等情况应定期向领导报告，突发公共卫生事件发生时应随时汇报。
卫生的工作制度15
为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品安全法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
一、认真执行《学校卫生工作条例》等有关卫生法律法规和规范性文件，学校要为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水，确保学校师生的饮水安全。
二、学校要指定专人负责开水管理工作，工作人员应持有效健康合格证和卫生知识培训证上岗，并且每年进行一次健康检查和卫生知识培训。
三、开水房锅炉每次使用前必须进行清洗，茶水桶和保温桶每日使用前要进行清洗后方能使用。并做好清洗记录。
四、每次烧水的水温必须保证达到100℃。提供给学生直接饮用的开水应降温到50—60℃后存入保温桶，上锁，防止发生学生烫伤等意外事件。
五、保证充足开水供应。发现水质有问题，要停止供应给师生。
六、保温桶和茶水桶一律要放在台架上。
七、工作人员要随时观察设备的运行情况，发现问题及时处理和上报，确保安全供水。
八、节约用水、节约用电，保持开水房与周围卫生整洁干净。
九、工作人员要坚守岗位，严格履行职责，保证全校师生的开水供应。离开开水房时，要关水关电关门，保证开水房安全。
十、学校在开水供应处要设置饮水卫生宣传条幅，教育学生注意饮水卫生，包括不饮生水、提倡喝开水等内容。
十一、供应开水所使用的容器和用具的.材质均需安全、无毒。
定期清洗开水桶制度
为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障全校师生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
一、学校盛装开水的茶水桶必须专人专管，包括清洗、消毒、上锁。
二、清洗消毒开水桶的工作人员应持有效健康合格证和卫生知识培训证，且每年进行一次健康体检和卫生知识培训。
三、清洗消毒开水桶的工作人员要严格按清洗消毒规程操作，每天对开水桶进行清洗和消毒，倒掉茶水桶的剩余水，用开水进行清洗，消毒（先用开水浸泡30分钟后，然后用开水清洗干净），并做好记录，不能使用消毒剂对茶水桶进行消毒。
四、经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮水的卫生安全。
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